Quyết định này dựa trên căn cứ đề xuất của Sở GD&ĐT TP.HCM trước đó. Theo đó, Sở sẽ rà soát lại tình hình tuyển sinh thực tế ở các cơ sở giáo dục và quyết định việc tuyển sinh bổ sung vào lớp 10, đảm bảo phù hợp khả năng tiếp nhận của các cơ sở giáo dục.
UBND TP.HCM nêu rõ, trong quá trình thực hiện, Sở có trách nhiệm hướng dẫn, giám sát các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc và báo cáo UBND sau khi hoàn tất tuyển sinh bổ sung.
Gần 5.000 học sinh không nhập học lớp 10 đợt 1, TP.HCM bắt đầu tuyển bổ sung. (Ảnh minh hoạ).
Sau khi có quyết định của UBND TP.HCM, Sở GD&ĐT sẽ công khai chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 còn thiếu và điểm chuẩn nguyện vọng 3 của từng trường THPT. Những học sinh đã rớt cả 3 nguyện vọng vào lớp 10 công lập năm học 2023 - 2024 sẽ được dự tuyển bổ sung lớp 10.
Trong đó, điểm thi của học sinh phải bằng hoặc lớn hơn điểm chuẩn nguyện vọng 3 của trường THPT mà học sinh dự tuyển. Mỗi học sinh sẽ được đăng ký 1 nguyện vọng dự tuyển bổ sung lớp 10 công lập. Hiệu trưởng trường THTP sẽ thành lập hội đồng tuyển sinh bổ sung của trường mình, tuyển đến khi đủ thì thôi.
Ngày 1/8, sau ngày khi kết thúc việc nhận hồ sơ đăng ký nhập học lớp 10 công lập năm học 2023 - 2024, Sở GD&ĐT thống kê gần 5.000 học sinh trúng tuyển nhưng không nhập học. Trong khi đó, kỳ thi vào lớp 10 công lập năm nay có gần 20.000 thí sinh rớt cả 3 nguyện vọng.
Các trường có tỷ lệ học sinh bỏ nhập học chủ yếu ở vùng ven như trường THPT Nguyễn Văn Linh và THPT Phong Phú (gần 40%); THPT Nguyễn Văn Tăng, Năng khiếu TDTT Bình Chánh, THPT Trung Lập (gần 30%).
Hầu hết trường nói trên tuyển 700-900 chỉ tiêu vào lớp 10. Điểm chuẩn cũng ở mức thấp, dao động 10,5-11,75 điểm cho 3 môn Toán, Văn, Ngoại ngữ.
Ngay cả trường top đầu, có điểm chuẩn cao như THPT Bùi Thị Xuân, quận 1, vẫn có 40 em không nhập học. Ngoài ra, trường THPT Gia Định, THPT Nguyễn Hữu Cầu cũng có 16-19 học sinh chưa nhập học.
Theo quy định, thí sinh không làm thủ tục nhập học trước hạn sẽ bị xóa tên khỏi danh sách trúng tuyển.
Hà Cường
Bổ ích
Xúc động
Sáng tạo
Độc đáo
Phẫn nộ
Nguồn
Bình luận (0)