ស្រទាប់ 3 នៃ 'ខែល' ដើម្បីការពារកុមារនៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត

នាថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកា ព្រឹត្តិការណ៍ Cyber ​​Peace 2025 ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ដែលជាការបន្តនៃយុទ្ធនាការថ្នាក់ជាតិ "មិនឯកា - រួមគ្នាសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិត" អនុសញ្ញាទីក្រុងហាណូយឆ្នាំ 2025។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅសាលាអន្តរជាតិ Wellspring International Bilingual School ដើម្បីការពារកុមារក្នុងវិស័យអ៊ីនធឺណិត លើកកម្ពស់តួនាទីរបស់សិស្សក្នុងការសន្ទនាសកម្ម ការនិយាយ និងបង្កើតដំណោះស្រាយសម្រាប់លំហសុវត្ថិភាព និងមនុស្ស។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Thang Long ស្រុក Hoan Kiem ( ហាណូយ ) សិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ រូបថត៖ VNA

កម្មវិធីនេះមានការចូលរួមពីតំណាងក្រសួង មន្ទីរ សាខានានាក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងអង្គការអន្តរជាតិ តំណាងអង្គភាពនៃ ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ សម្ព័ន្ធទំនុកចិត្តឌីជីថល សមាគមសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិតជាតិវៀតណាម សហភាពអង្គការមិត្តភាពវៀតណាម (VUFO) UNICEF វៀតណាម UNDP វៀតណាម UNESCO វៀតណាម IOGT វៀតណាម និងតំណាងសាលារៀន ...

កន្លងមក នាយកដ្ឋានសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត និងទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ (A05 ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ) បានសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពផ្សេងទៀត ដើម្បីបើកយុទ្ធនាការ "មិននៅម្នាក់ឯង" ដើម្បីការពារកុមារ និងក្មេងជំទង់ពីអំពើល្បួង ឧបាយកល ក្លែងបន្លំ និង "ចាប់ជំរិត" នៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត និងទិវាសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។

ព្រឹត្តិការណ៍ Cyber ​​​​Peace 2025 និង​កម្មវិធី​ជា​ច្រើន​ទៀត​ជា​ភស្តុតាង​ថា​៖ សុវត្ថិភាព​ឌីជីថល​មិន​អាច​ជា​ពាក្យ​ស្លោក​មួយ​ថ្ងៃ​បាន​ទេ។ វាត្រូវតែជាសកម្មភាពប្រកបដោយនិរន្តរភាព បន្ត និងទទួលខុសត្រូវរបស់សហគមន៍ទាំងមូល។

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ លោក Vu Quang Minh អតីតអនុ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការបរទេស បានចែករំលែកអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ដែលក្នុងគោលបំណងប្រព្រឹត្តិការក្លែងបន្លំ និងការទាក់ទាញតាមអ៊ីនធឺណិត ឧក្រិដ្ឋជនតែងតែឆ្លៀតយកប្រយោជន៍ពីចិត្តសាស្ត្រ លោភលន់ ឬខ្លាចល្មើសច្បាប់ និងគំរាមកំហែងដល់ស្មារតី ជាពិសេសជនខ្វះចំណេះដឹង និងជំនាញ ចាស់ជរា និងកុមារ។ ដូច្នេះហើយ បន្ថែមពីលើការធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ និងការចូលរួមយ៉ាងតឹងរឹងរបស់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងការលើកកម្ពស់ទំនុកចិត្តនៅក្នុងសង្គមគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ក្នុងការរួមដៃគ្នាកសាងបរិយាកាសឌីជីថលប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងមនុស្សធម៌សម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ លោកបណ្ឌិត Nguyen Vinh Son នាយកសាលាអន្តរជាតិ Wellspring International Bilingual School បានចែករំលែកអំពី "ខែល" ចំនួន 3 ស្រទាប់ ដើម្បីការពារកុមារក្នុងវិស័យអ៊ីនធឺណិត។ ទាំងនេះគឺជាខែលនៃបច្ចេកវិទ្យា ឧបករណ៍គោលនយោបាយ និងច្បាប់។ ខែលនៃការគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យា បំពាក់នូវចំណេះដឹង និងជំនាញ។ “ប៉ុន្តែបញ្ហាគឺថា យើងត្រូវការខែលការពារអាវុធពីមនុស្សជិតស្និទ្ធបំផុតជាមួយកុមារ ញាតិមិត្ត និងក្រុមគ្រួសារ ដើម្បីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងមិត្តភាពនៃសាលារៀន អង្គការ អង្គភាព អាជីវកម្ម ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាដើម ដើម្បីឲ្យអាវុធការពារកាន់តែធំឡើង” - បណ្ឌិត Nguyen Vinh Son បានស្នើឡើង។

លោកស្រី Vu Kim Chi មន្ត្រីអប់រំបំរែបំរួលឌីជីថលរបស់ UNICEF បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “កុមារគឺជាមុខវិជ្ជាដែលត្រូវការពារ គាំទ្រ និងអប់រំអំពីសុវត្ថិភាពក្នុងអ៊ីនធឺណេត ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនោះពួកគេក៏ជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃដំណោះស្រាយផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌ លើកកំពស់ និង “ផ្តល់សិទ្ធិអំណាច” ដល់កុមារក្នុងការបង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិតគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

នៅពេលដែលកុមារកាន់តែច្រើនចូលរួមក្នុងចន្លោះឌីជីថលជាមួយនឹងប្រេកង់ និងអាំងតង់ស៊ីតេកើនឡើង ការបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលគឺចាំបាច់ណាស់។ ជំនាញទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយពួកគេការពារខ្លួនពីហានិភ័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយពួកគេរៀនធ្វើអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរព និងការយល់ចិត្តចំពោះអ្នកដទៃ រួមចំណែកដល់ការកសាងបរិយាកាសអនឡាញប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងវិជ្ជមានជាងមុន។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ UNICEF វៀតណាមបានសហការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើត និងអភិវឌ្ឍក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល សមត្ថភាព AI សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថល និងសុវត្ថិភាព និងការការពារសុវត្ថិភាព ខណៈពេលដែលគាំទ្រ និងលើកកម្ពស់ឱកាសសិក្សា ការរុករក និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏រឹងមាំ។

ក្នុងពិធីនេះ គណៈកម្មាធិការរៀបចំកម្មវិធីបានអំពាវនាវដល់សិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា អាណាព្យាបាលសិស្ស និងសង្គមជាតិទាំងមូល រួមគ្នារក្សានូវគោលការណ៍ ៦ ចំណុចនៃសុវត្ថិភាពឌីជីថល ដោយផ្អែកលើសៀវភៅណែនាំ ដែលចងក្រងដោយនាយកដ្ឋានសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ (A05) នៃក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ។ ការចូលប្រើដោយសុវត្ថិភាព៖ សូមប្រយ័ត្នមុនពេលរាល់ការចុច។ ពិនិត្យប្រភពមុនពេលចូល; កុំបើកតំណភ្ជាប់ចម្លែក កុំចូលរួមក្រុមមិនច្បាស់លាស់/ពង្រីក/សំណើមិត្តភក្តិ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយសុវត្ថិភាព៖ ត្រូវគោរពពេលធ្វើអន្តរកម្ម; កុំផ្សព្វផ្សាយមាតិកាដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់; រាយការណ៍ភ្លាមៗនៅពេលឃើញការគំរាមកំហែង ការល្បួង ឬការក្លែងបន្លំ។ ចែករំលែកទំនួលខុសត្រូវ៖ ទុកចិត្ត និងចែករំលែកព័ត៌មានពីប្រភពផ្លូវការតែប៉ុណ្ណោះ។ កុំនៅស្ងៀមពេលឃើញមិត្តភក្តិ ឬមនុស្សជុំវិញខ្លួនបង្ហាញសញ្ញាគ្រោះថ្នាក់។ បង្កើតទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អ - រក្សាទំនាក់ទំនង៖ រក្សាទំនាក់ទំនងជាទៀងទាត់ជាមួយក្រុមគ្រួសារ គ្រូបង្រៀន និងមិត្តភក្តិ ដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់នៅដាច់ពីគេក្នុងពិភពអ៊ីនធឺណិត។ បំពាក់ចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល៖ សិក្សាយ៉ាងសកម្ម អនុវត្ត និងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងអំពីសុវត្ថិភាពឌីជីថលដល់សហគមន៍ជុំវិញ។ រក្សាទំនាក់ទំនង - សម្គាល់សញ្ញា - ដោះស្រាយវាដោយស្ងប់ស្ងាត់ - ចាត់វិធានការប្រុងប្រយ័ត្ន - កំណត់ឧទាហរណ៍មួយ: សង្កេតដើម្បីរកឱ្យឃើញទាន់ពេល; ដោះស្រាយពួកគេដោយស្ងប់ស្ងាត់; ចាត់វិធានការប្រុងប្រយ័ត្ន; ហើយធ្វើជាគំរូមួយនៅក្នុងអាកប្បកិរិយាមនុស្សធម៌លើអ៊ីនធឺណិតទាំងអស់។

ព្រឹត្តិការណ៍ Cyber ​​​​Peace 2025 ក៏មានកម្មវិធីដ៏មានអត្ថន័យដូចជា៖ ការជជែកដេញដោល ការវិភាគពហុវិមាត្រនៃស្ថានភាពសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត ការបង្ហាញពីភាពក្លាហាននៃការត្រួសត្រាយពលរដ្ឋឌីជីថល។ WISMUN - សន្និសិទអង្គការសហប្រជាជាតិគំរូ៖ សិស្សដើរតួនាទីរបស់គណៈប្រតិភូអន្តរជាតិ ពិភាក្សាអំពីសិទ្ធិកុមារឌីជីថល ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងដំណោះស្រាយសន្តិភាពឌីជីថល។ វេទិកា​ការទូត​ឌីជីថល​រវាង​តំណាង​ក្រសួង ស្ថាប័ន និង​និស្សិត​ពិភាក្សា​អំពី​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ​របស់​ពលរដ្ឋ​ក្នុង​យុគសម័យ​ឌីជីថល។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/3-lop-la-chan-de-bao-ve-tre-em-tren-khong-gian-mang-20251115151958124.htm