បក្ស និងរដ្ឋតែងតែអះអាងនូវតួនាទីសំខាន់របស់បុគ្គលិកបង្រៀនតាមរយៈគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងជាក់ស្តែង។ ឆ្នាំ 2024 គឺជាចំណុចរបត់មួយ នៅពេលដែលចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2024 ប្រាក់ខែគោលនឹងកើនឡើង 30% ពី 1.8 លានទៅ 2.34 លានដុង/ខែ ដែលជាការកើនឡើងខ្ពស់បំផុតមិនធ្លាប់មាន។ នៅថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 ការិយាល័យនយោបាយ បានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាលើកដំបូងដែលបក្សបានបញ្ជាក់ថា ការអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលជាកត្តាកំណត់ជោគវាសនាប្រទេសជាតិ។ ដំណោះស្រាយប្តេជ្ញាបង្កើនការលើកទឹកចិត្តវិជ្ជាជីវៈដល់យ៉ាងហោចណាស់ 70% និង 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់លំបាកខ្លាំង។
កាលពីថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ រដ្ឋសភា បានអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដោយមានប្រតិភូ ៤៥១/៤៦០ គាំទ្រ។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែលវៀតណាមមានច្បាប់ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដោយបញ្ជាក់ពីជំហរពិសេសរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងសង្គម។ ច្បាប់នេះចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល រួមជាមួយនឹងគោលនយោបាយឈានមុខគេជាច្រើនទៀត។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវតែទទួលស្គាល់ដោយស្មោះត្រង់ថា ទោះបីជាមានគោលនយោបាយល្អជាច្រើនក៏ដោយ ក៏ជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក នៅតែមានភាពតានតឹង។ ទោះបីជាមានការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ 30% ក៏ដោយ ប្រាក់ចំណូលសរុបពិតជាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាបាននូវជីវិតមានស្ថេរភាព ជាពិសេសនៅក្នុងទីក្រុងធំៗ។ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើននៅតែព្រួយបារម្ភអំពីលំនៅដ្ឋាន និងការចិញ្ចឹមកូនតូចៗ។ នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ស្ថានភាពកាន់តែពិបាក។ ទោះបីជាមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភក៏ដោយ ក៏ការខ្វះខាតលក្ខខណ្ឌ និងការនៅឆ្ងាយពីគ្រួសារ ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើនមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការស្នាក់នៅរយៈពេលយូរ។ នេះជាការពិតដែលសង្គមទាំងមូលឃើញហើយព្រួយបារម្ភ។
ក្នុងបរិបទនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាក់លាក់ ខណៈ ក្រសួងមហាផ្ទៃ ស្នើបន្តយន្តការប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តពីរផ្សេងគ្នាសម្រាប់គោលបំណងដូចគ្នា។ ទស្សនៈរបស់ក្រសួងមហាផ្ទៃគឺសមហេតុផលនៅពេលរក្សាតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍រួម ដើម្បីសម្រួលការគ្រប់គ្រង និងសម្រួលដល់ការផ្ទេរការងារ។ យន្តការប្រាក់ឧបត្ថម្ភអាចបត់បែនបាន និងអាចកែសម្រួលទៅតាមតំបន់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទស្សនៈរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កើតចេញពីកង្វល់ជាក់ស្តែង ពីព្រោះមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាក់លាក់បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពជាក់លាក់នៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន បង្កើតភាពខុសគ្នានៃប្រាក់ចំណូល ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យក្នុងបរិបទនៃឧស្សាហកម្មដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់។ ទាំងពីរកើតចេញពីបំណងល្អ ហើយរឿងសំខាន់គឺស្វែងរកដំណោះស្រាយចុះសម្រុងគ្នា។
ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយសមស្រប ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាតើប្រាក់ចំណូលជាក់ស្តែងបច្ចុប្បន្នគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាជីវិត និងទាក់ទាញមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ។ ប្រសិនបើជ្រើសរើសបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ចាំបាច់ត្រូវមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់ និងការប្តេជ្ញាចិត្តច្បាស់លាស់លើពេលវេលា និងប្រភពថវិកា។ អាទិភាពពិសេសគឺត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យគ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់លំបាក ជាមួយនឹងគោលនយោបាយគាំទ្រជាក់ស្តែងលើលំនៅដ្ឋាន ការដឹកជញ្ជូន និងការថែទាំសុខភាព។ អនុវត្តវិធានការជាបន្ទាន់ ដូចជាការបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភការបង្រៀនបន្ថែមម៉ោង និងការគាំទ្រលំនៅដ្ឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង។
អ្វីដែលសង្គមចង់បានគឺចង់ឲ្យភ្នាក់ងារបន្តការសន្ទនានិងស្តាប់គ្រូដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលមានប្រសិទ្ធភាពនិងចុះសម្រុងគ្នា។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការយល់ព្រមភ្លាមៗលើទម្រង់នោះទេ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធានាបាននូវប្រាក់ចំណូលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការលះបង់របស់ពួកគេ។ ការបង្រៀនគឺជាអាជីពមួយនៃ«មនុស្សដែលកំពុងលូតលាស់» ការចិញ្ចឹមបីបាច់ព្រលឹង និងបង្កើតអនាគតយុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ការវិនិយោគលើគ្រូបង្រៀនមិនមែនជាការចំណាយទេ តែជាការវិនិយោគសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។
បក្សនិងរដ្ឋមានហើយនឹងបន្តយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀន។ អ្វីដែលនៅសេសសល់គឺធ្វើយ៉ាងណាឲ្យគោលនយោបាយល្អៗចូលមកក្នុងជីវិតឆាប់ៗ ជួយគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល មានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈ និងបន្តលះបង់ខ្លួនឯង។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-nha-giao-yen-tam-cong-hien-185251113220810558.htm






Kommentar (0)