នាំ​ទូង​ចូល​សាលា៖ ចិញ្ចឹម​បីបាច់​ស្រឡាញ់​សិល្បៈ​ប្រពៃណី​ក្នុង​ជំនាន់​យុវជន

DNO - អស់រយៈពេលជាងដប់ឆ្នាំមកនេះ កម្មវិធី "នាំល្ខោនខោលដល់សិស្ស" ដែលអនុវត្តដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សហការជាមួយរោងមហោស្រពសិល្បៈបុរាណ Da Nang បានចូលរួមចំណែកបណ្តុះយុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យមានស្នេហាសិល្បៈប្រពៃណី។

ក្រុមសិល្បៈ Nguyen Hien Dinh Tuong សម្តែងការដកស្រង់ចេញពី "Tran Quoc Toan លើកទង់ជាតិ" នៅវិទ្យាល័យ Thanh Khe ។ រូបថត៖ XUAN TRAN

ក្នុង​លំហូរ​នៃ​វប្បធម៌​វៀតណាម​រាប់ពាន់​ឆ្នាំ ទឿង ជា​ទម្រង់​ល្ខោន​ប្រពៃណី​ដ៏​ពិសេស​មួយ​នៅ​តែ​បន្លឺ​ឡើង​ដូច​សំឡេង​ស្គរ​បន្ទរ​ព្រលឹង​ជាតិ។

ជាមួយនឹងបទភ្លេងដ៏ពិរោះរណ្តំ ទំនុកច្រៀងដ៏ឧឡារិក និងសំលៀកបំពាក់ចម្រុះពណ៌ ទឿងមិនត្រឹមតែជាសិល្បៈសំដែងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាព្រលឹងនៃអត្តសញ្ញាណវៀតណាម ភាពវៃឆ្លាត និងភាពស្នេហាជាតិក្នុងជំនាន់ជាច្រើនផងដែរ។

នាំ Tuong ចូលសាលារៀន

ពេលនាំ Tuong ចូលក្នុងថ្នាក់រៀន ជាពិសេសថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រ និងថ្នាក់ អប់រំមូលដ្ឋាន បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌របស់ដូនតាយើងពិតជាបានរស់រវើកក្នុងជីវិតសិក្សា។

នៅ ទីក្រុង Da Nang សកម្មភាពនាំ Tuong ទៅសាលារៀនត្រូវបានរក្សាជាបន្តបន្ទាប់អស់រយៈពេលជាងមួយទស្សវត្សរ៍ បង្កើតបានជាសញ្ញាណពិសេសក្នុងការអប់រំវប្បធម៌។ ការសម្តែង និងការផ្លាស់ប្តូរជាមួយសិល្បករមិនត្រឹមតែជួយសិស្សានុសិស្សយល់កាន់តែច្បាស់អំពីសិល្បៈប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញឱ្យមានមោទនភាពជាតិចំពោះពួកគេផងដែរ។

Tuong ត្រូវ​បាន​បញ្ចូល​យ៉ាង​ឆ្លាត​វៃ​ទៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​អក្សរសាស្ត្រ និង​ថ្នាក់​អប់រំ​មូលដ្ឋាន​ជា​ទម្រង់​នៃ​ការ​សិក្សា​ពិសោធន៍​នៅ​វិទ្យាល័យ Thanh Khe។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាថ្មីៗ "ណែនាំសិល្បៈ Tuong នៅក្នុងសាលារៀន" ដោយរោងមហោស្រពសិល្បៈបុរាណ Da Nang គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកមួយ។

សម្រង់ "Tran Quoc Toan លើកទង់ជាតិ" ត្រូវបានអនុវត្តនៅទីធ្លាសាលា។ សិស្សានុសិស្សបានទស្សនាដោយយកចិត្តទុកដាក់ រំជួលចិត្តដោយស្មារតីស្នេហាជាតិរបស់យុវជនដ៏ក្លាហាន។

លោក Vo Quoc Huy (ថ្នាក់ទី 12/5 វិទ្យាល័យ Thanh Khe) ចែករំលែកថា “ខ្ញុំមិនដែលឃើញការសំដែងក្នុងជីវិតពិតទេ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះខ្ញុំបានរកឃើញការលេងដែលធ្លាប់ស្គាល់។ តួអង្គ Tran Quoc Toan បានជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីស្នេហាជាតិ និងឆន្ទៈមិនចុះសម្រុងរបស់យុវជនវៀតណាម។ ខ្ញុំគិតថា បើយើងរៀនវិធីនេះ យើងនឹងចងចាំបានយូរ និងស្រលាញ់ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងអក្សរសិល្ប៍ថែមទៀត។

ពីមេរៀនអក្សរសិល្ប៍សាមញ្ញមួយ ឥឡូវនេះសិស្សអាចរស់នៅជាមួយតួអង្គ ស្តាប់ស្គរ ទំនុកច្រៀង និងមានអារម្មណ៍អក្សរសិល្ប៍ដោយគ្រប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ពីការបង្រៀនដល់បទពិសោធន៍វប្បធម៌

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Ngoc Thao គ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងអប់រំមូលដ្ឋាន (វិទ្យាល័យ Thanh Khe) ការបញ្ចូលល្ខោនទៅក្នុងមេរៀនជួយសិស្សឱ្យយល់ថាអក្សរសិល្ប៍មិនត្រឹមតែនៅក្នុងសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាជីវិត និងព្រលឹងរបស់ប្រទេសជាតិផងដែរ។

អ្នកស្រី Thao បានចែករំលែកថា “Tuong គឺជាអក្សរសិល្ប៍មានជីវិត។ ពេលទស្សនាការសំដែង សិស្សមិនត្រឹមតែរៀនអំពីតួអង្គវីរជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានអារម្មណ៍ពីវប្បធម៌ សីលធម៌ និងមនុស្សធម៌ផងដែរ។ នេះជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងកម្មវិធីថ្មីនេះ”។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសិល្បៈ និងការអប់រំនេះមិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសោភ័ណភាព អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញពីវប្បធម៌ប្រជាប្រិយ សមត្ថភាពដែលមានតម្លៃជាពិសេសដោយកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

វិចិត្រករប្រជាជន Phan Van Quang ប្រធានក្រុមសិល្បៈ Nguyen Hien Dinh Tuong បានឲ្យដឹងថា ក្នុងរយៈពេល ១០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សិល្បករនៃរោងមហោស្រពបានទៅទស្សនាសាលារាប់រយ ដើម្បីសម្តែង ផ្លាស់ប្តូរ និងណែនាំសិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សាអំពីសិល្បៈ Tuong។

លោក Quang បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងចង់ឱ្យសិស្សយល់ថា ទឿង មិនមែនជារឿងអតីតកាលទេ ប៉ុន្តែជាផ្នែករស់នៅនៃបច្ចុប្បន្ន។ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានលាតត្រដាងជាមួយវាជាទៀងទាត់ មើលវា និងដើរតួ នោះ tuong នឹងចូលទៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេជាប្រភពនៃមោទនភាព" ។

សកម្មភាពទាំងនេះបានជួយ Tuong បោះជំហានចេញពីលំហមហោស្រព និងចូលទៅក្នុងបរិយាកាសសាលា បង្កើតទំនាក់ទំនងយ៉ាងរឹងមាំរវាងវប្បធម៌ និងការអប់រំ។ វាមិនត្រឹមតែជាការសម្តែងសិល្បៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមេរៀនវប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសីលធម៌ដ៏រស់រវើកផងដែរ។

ការពង្រឹងការសម្របសម្រួល និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ

យោងតាមលោកស្រី Le Thi Lieu ប្រធានក្រុមអក្សរសាស្រ្ត (វិទ្យាល័យ Thanh Khe) ការនាំ Tuong ចូលសាលារៀនគឺស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងស្មារតីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សំដៅអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពសិក្សាគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ ជាពិសេសវារួមបញ្ចូលការអប់រំស្នេហាជាតិសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

អ្នកស្រី Lieu ជឿជាក់ថា ដើម្បីឱ្យសកម្មភាពនេះមានប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងការសម្របសម្រួលរវាងសាលា និងអង្គភាពសិល្បៈ បង្កើតសម្ភារៈសិក្សាបែបឌីជីថល វីដេអូ គំនូរជីវចល និងប្រធានបទបទពិសោធន៍ ដើម្បីជួយគ្រូឱ្យងាយស្រួលបញ្ចូលការលេងទៅក្នុងមេរៀន។

ក្រៅពីនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនក្នុងការទាញយកជំនាញសិល្បៈប្រជាប្រិយក៏ជាទិសដៅសំខាន់ផងដែរ ក្នុងគោលបំណងបង្វែរមេរៀនអក្សរសិល្ប៍នីមួយៗទៅជាកន្លែងច្នៃប្រឌិត និងអារម្មណ៍។

អ្នកស្រី Lieu បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នៅពេលដែលសិស្សមើល ដើរតួ និងធ្វើសកម្មភាព ពួកគេពិតជារៀនតាមរយៈបទពិសោធន៍។ នោះគឺជាវិធីដើម្បីបណ្តុះមោទនភាព និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះបេតិកភណ្ឌនៅក្នុងដួងចិត្តយុវជនជំនាន់ក្រោយ”។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកស្រី Lu Thi Kim Hoa ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ - សង្គមនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនវួដ Hai Van បានចាត់ទុកថា ការនាំយកសិល្បៈ Tuong ទៅក្នុងសាលារៀនគឺជាទម្រង់អប់រំដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់បរិបទបច្ចុប្បន្ន។

“ការការពារព្រលឹងវប្បធម៌ជាតិ មិនត្រឹមតែជាកាតព្វកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាប្រភពនៃការបណ្តុះបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិក្នុងជំនាន់យុវជនផងដែរ។ នៅពេលដែលសាលារៀនអមដំណើរសិល្បករ នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សយល់ និងស្រឡាញ់បេតិកភណ្ឌ នោះគឺជាពេលដែលវប្បធម៌ត្រូវបានថែរក្សាដោយធម្មជាតិបំផុត”។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/dua-tuong-vao-hoc-duong-nuoi-duong-tinh-yeu-nghe-thuat-dan-toc-trong-the-he-tre-3309865.html