រក្សាវិន័យក្នុងសាលា

សព្វថ្ងៃនេះ គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើនផងដែរ៖ សិស្សមានបុគ្គលិកលក្ខណៈកាន់តែច្រើន ឪពុកម្តាយជួយអន្តរាគមន៍កាន់តែច្រើន បណ្តាញសង្គមធ្វើឱ្យខូចខ្សែបន្ទាត់រវាងគ្រូ និងសិស្ស...

លោកបណ្ឌិត Pham Di សាស្ត្រាចារ្យនៃបណ្ឌិតសភាជាតិរដ្ឋបាលសាធារណៈភូមិភាគទី៣ ក្នុងកិច្ចសំណេះសំណាលជាមួយបុគ្គលិក និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃវិទ្យាល័យ Thanh Khe។

សាស្ត្រាចារ្យវ័យក្មេងនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យ Danang បានរៀបរាប់ឡើងវិញថា៖ "មានពេលមួយ ខ្ញុំបានអធិប្បាយលើបទបង្ហាញរបស់និស្សិត ហើយគាត់បានប្រតិកម្មនៅកណ្តាលថ្នាក់ដោយនិយាយថា "នោះគ្រាន់តែជាទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ"។

ថ្នាក់ទាំងមូលនៅស្ងៀម ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីមេរៀនរួច គាត់បានផ្ញើសារមកសុំទោស ដោយនិយាយថា វាគ្រាន់តែដោយសារតែគាត់រសើបពេក។ ខ្ញុំយល់ថា យុវជនជំនាន់បច្ចុប្បន្នត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបញ្ចេញមតិ ប៉ុន្តែបើគ្មានការណែនាំទេ បន្ទាត់រវាងការរិះគន់ និងការមិនគោរពអាចងាយនឹងធ្វើឱ្យព្រិល។

នៅ​វិទ្យាល័យ​មួយ​ក្នុង​ស្រុក Thanh Khe គ្រូ​បង្រៀន​តាម​ផ្ទះ​នៃ​ថ្នាក់​ទី ១១ បាន​ចែក​រំលែក​រឿង "ពិបាក" ជាមួយ​ឪពុក​ម្ដាយ។ នៅពេលនាងរំលឹកសិស្សពីការមកសាលាយឺត ឪពុកម្តាយបានផ្ញើសារមកភ្លាមៗថា៖ "គាត់គេងយឺតទៅរៀន ហើយក្រោកពីព្រលឹមបន្តិច។ កុំតឹងរ៉ឹងពេក"។

រឿងនេះហាក់ដូចជាតូច ប៉ុន្តែនៅពីក្រោយវាគឺជាបញ្ហាធំមួយ៖ ឪពុកម្តាយជាច្រើនកំពុងបង្ខូចកូនៗរបស់ពួកគេ ដោយអចេតនា ដកហូតឱកាសដើម្បីរៀនវិន័យ ដែលជារឿងដែលសាលាតែងតែចង់ចិញ្ចឹម។

និស្សិត Nguyen Tan Tai (មហាវិទ្យាល័យ ទេសចរណ៍ មហាវិទ្យាល័យ Da Nang) បានចែករំលែកថា៖ "បច្ចេកវិទ្យាធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសិស្សកាន់តែជិតស្និទ្ធ ការសិក្សាកាន់តែមានភាពបត់បែន។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះ ការលួងលោមនោះធ្វើឱ្យយើងភ្លេចអំពីដែនកំណត់ចាំបាច់នៃអាកប្បកិរិយា។ ពាក្យលេងសើចក្នុងក្រុមសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតក៏អាចប៉ះពាល់ដល់គ្រូបង្រៀនដែរ។ ខ្ញុំគិតថា ការគោរពគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀនសូត្រ និងសីលធម៌"។

Slices ពីការពិតបង្ហាញថា រួមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តាញសង្គម ចម្ងាយរវាងគ្រូ និងសិស្សកាន់តែខ្លី ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គម្លាតនៃតម្លៃ និងអាកប្បកិរិយាពេលខ្លះត្រូវបាន "បង្រួម" ដល់កម្រិតគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។

យោងតាមលោកស្រី Bui Thi Huong Lan សាស្ត្រាចារ្យនៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា - សាកលវិទ្យាល័យ Danang ការច្នៃប្រឌិត អប់រំ មិនមានន័យថាលុបបំបាត់ស្តង់ដារប្រពៃណីនោះទេ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវមានភាពស្និទ្ធស្នាល និងបើកចំហ ប៉ុន្តែនៅតែរក្សាភាពថ្លៃថ្នូរក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ អាកប្បកិរិយាស្ងប់ស្ងាត់ ការនិយាយស្ដង់ដារ និងអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវរបស់គ្រូ គឺជាមេរៀនដ៏រស់រវើកបំផុតសម្រាប់សិស្ស។

អ្នកស្រី ឡាន ជឿជាក់ថា ការកសាងវប្បធម៌គោរពគ្រូបង្រៀនក្នុងយុគសម័យឌីជីថលមិនគ្រាន់តែពឹងផ្អែកលើពាក្យស្លោកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវចាប់ផ្តើមពីអាកប្បកិរិយាប្រចាំថ្ងៃ។

អ្នកស្រី ឡាន បាននិយាយថា "ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនរក្សាភាពថ្លៃថ្នូរដោយមិននៅឆ្ងាយ សិស្សនឹងគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគ្រូខ្លួនឯងងាយនិងស្រាល ខ្សែនៃការគោរពនឹងរលាយបាត់បន្តិចម្តងៗ"។

Nguyen Duy Bao Khang សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Thanh Khe បានសម្តែងថា៖
“គ្រូបង្រៀនសព្វថ្ងៃមានការពិបាកខ្លាំងណាស់ ទាំងការបង្រៀនទាំងចំណេះដឹង និងរបៀបធ្វើជាមនុស្សល្អ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រូបង្រៀននឹងតែងតែមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការស្រលាញ់ការងាររបស់ពួកគេ ព្រោះវាជាការលះបង់របស់ពួកគេដែលជួយយើងឱ្យយល់បានច្រើន”។

នៅក្នុងបរិបទនៃការកើនឡើងសម្ពាធលើវិជ្ជាជីវៈ ស្មារតីនៃការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅក្នុងការអត់ធ្មត់ និងការលះបង់។ ទោះបីជាពេលខ្លះមានការយល់ច្រឡំ និងវិនិច្ឆ័យក៏ដោយ ក៏គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅតែជ្រើសរើសនៅស្ងៀម ហើយបន្តបំពេញបេសកកម្មរបស់ពួកគេ។

ក្នុងសិក្ខាសាលា “ស្មារតីលះបង់ និងវប្បធម៌វិន័យគ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថានភាពថ្មី” នៅវិទ្យាល័យ Thanh Khe លោក Pham Di សាស្ត្រាចារ្យនៃបណ្ឌិតសភាជាតិរដ្ឋបាលសាធារណៈភូមិភាគទី៣ មានប្រសាសន៍ថា៖ “ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសាបព្រួសទំនុកចិត្ត បណ្តុះទំនុកចិត្ត ច្រូតកាត់សេចក្តីទុកចិត្ត ពង្រឹង និងអភិវឌ្ឍការជឿជាក់។ ការលះបង់គឺនៅពេលដែលយើងសុខចិត្តធ្វើ បើទោះជាគ្មានស្តង់ដារក៏ដោយ។ កាលៈទេសៈ​ប្រែប្រួល ហើយ​វប្បធម៌​របស់​គ្រូ​គឺ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ពេល​យើង​ចូល​ថ្នាក់​រៀន យើង​នៅ​តែ​មាន​អារម្មណ៍​រីករាយ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការងារ​នេះ»។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/giu-ky-cuong-trong-truong-hoc-3308992.html