រដ្ឋសភាបានស្តាប់បទបង្ហាញ និងពិភាក្សាក្នុងក្រុមទី៣ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បន្តកម្មវិធីសម័យប្រជុំលើកទី១០ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ នាថ្ងៃទី២២ ខែតុលា រដ្ឋសភាបានស្តាប់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញពីគម្រោងចំនួន៣៖ ច្បាប់ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ; ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។ នារសៀលថ្ងៃដដែល តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភាបានពិភាក្សាអំពីច្បាប់ទាំងនេះជាក្រុម។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឆ្លើយសំណួររបស់តំណាងរដ្ឋសភាក្នុងសន្និសីទនៃសមាជិកសភាឯកទេសដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 អំពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួន 3 ដែលនឹងត្រូវដាក់បង្ហាញជាលើកដំបូងនៅថ្ងៃស្អែក។ រូបថត៖ NA

យោងតាមរបៀបវារៈនៃសម័យប្រជុំព្រឹកមិញ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតពីនាយករដ្ឋមន្រ្តី បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីរបាយការណ៍ស្តីពីគម្រោងចំនួន ៣៖ ច្បាប់ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ; ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃ រដ្ឋសភា បានបង្ហាញរបាយការណ៍ផ្ទៀងផ្ទាត់លើគម្រោងចំនួនបី៖ វិសោធនកម្មច្បាប់ និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​សំណង់​ដែល​ទទួល​បាន​ការ​អនុញ្ញាត​ពី​នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី​បាន​បង្ហាញ​សេចក្តី​ស្នើ​ច្បាប់​ស្តីពី​អាកាសចរណ៍​ស៊ីវិល​វៀត​ណាម​(​វិសោធនកម្ម​)។ រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​មហាផ្ទៃ​ដែល​មាន​ការ​អនុញ្ញាត​ពី​នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី​បាន​បង្ហាញ​សេចក្តី​ស្នើ​ច្បាប់​ស្តីពី​និយោជិត​សាធារណៈ (កែប្រែ)។ ប្រធានគណៈកម្មាធិការច្បាប់ និងយុត្តិធម៌នៃរដ្ឋសភា បានបង្ហាញរបាយការណ៍ប្រឡងលើគម្រោងចំនួន០២៖ ច្បាប់ស្តីពីអាកាសចរណ៍ស៊ីវិលវៀតណាម (វិសោធនកម្ម); ច្បាប់ស្តីពីនិយោជិតសាធារណៈ (វិសោធនកម្ម)។

បន្ទាប់មករដ្ឋសភាបានពិភាក្សាជាក្រុម៖ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីអាកាសចរណ៍ស៊ីវិលវៀតណាម (វិសោធនកម្ម); សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីនិយោជិតសាធារណៈ (វិសោធនកម្ម)។

រដ្ឋសភាបានពិភាក្សាជាក្រុម៖ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ; សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

កន្លងមក នៅក្នុងសន្និសីទលើកទី៨ របស់តំណាងរាស្រ្តដែលធ្វើការពេញម៉ោង ក្រុមផ្នែកវប្បធម៌ និងសង្គមត្រូវបានពិភាក្សា ដែលក្នុងនោះមានសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួន៣ ស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នៅទីនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអភិវឌ្ឍន៍ និងវិសោធនកម្មច្បាប់លើកនេះ គឺធ្វើឡើងក្នុងស្មារតីត្រឹមតែកំណត់ខ្លឹមសារក្រោមអំណាចរបស់រដ្ឋសភាប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានលម្អិតនៅក្រោមអំណាចរបស់រដ្ឋាភិបាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងនឹងពិចារណាបន្ថែមនូវចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងខ្លឹមសារសំខាន់ៗ ដើម្បីជាមូលដ្ឋានសម្រាប់រៀបចំក្រឹត្យ និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗទៀត។ គេរំពឹងថានឹងមានក្រិត្យដាច់ដោយឡែកមួយដែលគ្រប់គ្រងស្វ័យភាពនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ឆ្លើយតបនឹងការព្រួយបារម្ភរបស់គណៈប្រតិភូមួយចំនួនអំពីបទប្បញ្ញត្តិអនុញ្ញាតឱ្យសាកលវិទ្យាល័យរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលនៅកម្រិតផ្សេងទៀត រួមទាំងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាននិយាយថា ការតំរង់ទិសគឺអនុញ្ញាតឱ្យតែសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបណ្តុះបណ្តាលលើមុខជំនាញជាក់លាក់ដូចជា បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងជំនាញឯកទេស - វិស័យដែលអាចលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីធានាឱ្យមានតុល្យភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុខដុមរមនានៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។

ទាក់ទិននឹងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានអះអាងថា នៅពេលនេះ ការរក្សាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺចាំបាច់ណាស់។ ការប្រឡងគឺជាឧបករណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃកម្រិតអ្នកសិក្សា ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះផ្តល់នូវទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ លទ្ធផលប្រឡងក៏ត្រូវបានប្រើដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀននៅតាមសាលាទូទៅ ប្រសិទ្ធភាពនៃទិសដៅរបស់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង ឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតស្តង់ដារអប់រំទូទៅរវាងតំបន់ ក៏ដូចជាបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការកែសម្រួលគោលនយោបាយអប់រំ។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/quoc-hoi-nghe-to-trinh-va-thao-luan-o-to-3-du-an-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-20251021183926009.htm