គោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។

TPO - កិច្ចការសំខាន់មួយក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺត្រូវបន្តកែលម្អគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ដើម្បីជំនះលើការខ្វះខាត និងភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នាពេលបច្ចុប្បន្ន។

យោងតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺជាឆ្នាំដែលមានភារកិច្ចសំខាន់ៗចំនួន ១០ ដែលត្រូវបានកំណត់ រួមមានការច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រងអប់រំតាមគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលទៅជាការបង្កើតការអភិវឌ្ឍន៍ ជំរុញគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិតរបស់មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ និងការពង្រឹងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងក្រោយអធិការកិច្ច។

ត្រូវ​តាមដាន តាមដាន​ស្ថានការណ៍​ឱ្យបាន​ទៀងទាត់ និង​ជំរុញ​ឱ្យ​អាជ្ញាធរ​មូលដ្ឋាន​នៅ​ថ្នាក់ឃុំ​បាន​ទាន់ពេលវេលា ដើម្បី​អនុវត្ត​ការងារ​គ្រប់គ្រង​រដ្ឋ​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​លើ ​វិស័យ​អប់រំ ​។

រៀបចំ និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ធានាគុណភាព វិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ។ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសម្រេចបាននូវតម្រូវការ ដូចដែលបានកំណត់ដោយកម្មវិធី។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

អនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនូវការណែនាំនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌដែលបានកំណត់។

ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងទម្រង់ ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ ដើម្បីបង្កើតគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ លើកកម្ពស់ និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ STEM/STEAM ការអប់រំអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថល ការអប់រំបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ការអប់រំអាជីព និងការតំរង់ទិសសិស្សបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស។ រៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អដើម្បីធានាថាភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។

បន្តកែលម្អគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ដើម្បីជំនះលើចំណុចខ្វះខាត និងភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ដោយធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ រចនាសម្ព័ន្ធសមហេតុផល និងគុណភាពស្រប។

ផ្តោតលើការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន និងឯកសារច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ ណែនាំការអនុវត្តច្បាប់ ទន្ទឹមនឹងនោះរៀបចំឱ្យបានពេញលេញនូវលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយស្របគ្នានៅពេលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមាន រួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងអប់រំរបស់រដ្ឋ បម្រើដល់សកម្មភាពគ្រប់គ្រងឯកភាព និងស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានពីរកម្រិត។

បន្តអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីកែលម្អស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា; ផ្តោតលើការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង និងបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅគ្រប់កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ជាពិសេសសមត្ថភាពអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងជំនាញភាសាបរទេស។

លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកំណត់នូវខ្លឹមសារសំខាន់ៗជាកិច្ចការស្នូលដូចជា៖ ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំ។ ធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ អភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត។ ធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។ ពង្រឹងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្អែកលើផែនការឆ្នាំសិក្សា និងស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់មូលដ្ឋាន ណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជន និងក្រុង ចេញឯកសារណែនាំស្តីពីការងារ និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នៅមូលដ្ឋាន និងរៀបចំការអនុវត្ត។

លើសពីនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរាយការណ៍ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា និងការរៀបចំពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មីខាងមុខនេះ។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/se-hoan-thien-cac-chinh-sach-cho-nha-giao-trong-nam-hoc-2025-2026-post1771349.tpo