ការសារភាពរបស់បុគ្គលិកសាលា

ក្រៅពីក្រុមគ្រូផ្ទាល់ដែលបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀន នៅតាមគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ក៏មានកម្លាំងដែលចូលរួមដោយស្ងៀមស្ងាត់ក្នុងបុព្វហេតុអប់រំ នោះគឺបុគ្គលិកសាលា។

អាយុ 35 ឆ្នាំ និងបានធ្វើការជាបណ្ណារក្សសាលាអស់រយៈពេល 13 ឆ្នាំ អ្នកស្រី Hoang Thu Huong (សាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong ទីក្រុង Lao Cai ) តែងតែប្រាប់ខ្លួនឯងថាត្រូវព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពក្នុងការងារនេះ ទោះបីជាបច្ចុប្បន្នការងារនេះក៏ដោយ ប្រភពចំណូលសំខាន់តែមួយគត់របស់នាងគឺប្រាក់ខែ។

ខណៈកំពុងរៀបចំសៀវភៅ និងកាសែតនៅលើធ្នើរយ៉ាងរហ័ស អ្នកស្រី Huong ប្រញាប់បើកសៀវភៅកត់ត្រាដើម្បីពិនិត្យមើលសៀវភៅដែលបាត់។ នាងបានសារភាពថា៖ ប្តីខ្ញុំធ្វើការជាសន្តិសុខ ប្រាក់ខែរបស់គាត់ប្រហែល ៥លានដុង/ខែ បូកនឹងប្រាក់ខែខ្ញុំ ៦.១លានដុង/ខែ ដូច្នេះយើងត្រូវសន្សំប្រាក់ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារដែលមានកូន៣នាក់។ កូនទាំងពីរត្រូវបញ្ជូនទៅស្រុកស្រែចម្ការ ឱ្យជីដូនមើលថែ ព្រោះប្តីខ្ញុំ និងខ្ញុំទាំងពីរតឹងរ៉ឹងចំពោះម៉ោងការងារ។ ជាច្រើនដងដែលយើងទៅធ្វើការពីព្រលឹមរហូតដល់រសៀល។ ការងារនៅបណ្ណាល័យហាក់ដូចជាងាយស្រួល ប៉ុន្តែវាពោរពេញទៅដោយ "ការងារគ្មានឈ្មោះ"។

ពីមុនបណ្ណារក្សគ្រាន់តែជាអ្នកធ្វើសៀវភៅ និងអ្នកខ្ចីសៀវភៅ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានរយៈពេលអានបន្ថែមរៀងរាល់សប្តាហ៍។ ដូច្នេះបណ្ណារក្សត្រូវរៀបចំម៉ោងអានសម្រាប់សិស្សជាការបង្រៀនរបស់គ្រូ។ លើសពីនេះ ពួកគេក៏ណែនាំសៀវភៅមុនទង់ជាតិជារៀងរាល់សប្ដាហ៍។ រៀបចំការប្រកួតអានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងទម្រង់ជាច្រើន ដើម្បីជំរុញសមត្ថភាពអាន និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសៀវភៅ។

នៅសាលាដូចគ្នាជាមួយលោកស្រី Huong អ្នកស្រី Tran Thu Hang ជាបុគ្គលិក សុខាភិបាល សាលាបានធ្វើការអស់រយៈពេល ១៦ ឆ្នាំ។ ក្រៅពីទទួលបន្ទុកសុខភាពលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅសាលា អ្នកស្រី ហង្ស ក៏មានភារកិច្ចផ្សេងៗទៀតដូចជា គ្រប់គ្រងអាហាររបស់សិស្ស រក្សាសំណាកអាហារ បំពេញកាតព្វកិច្ចនៅសាលាតំបូង ឬសម្របសម្រួលជាមួយស្ថានីយ៍សុខាភិបាលឃុំបាក់កឿង ដើម្បីតាមដាន រាយការណ៍ និងដោះស្រាយរាល់ការឆ្លងរាលដាលនៅក្នុងសាលា។

“ទទួលបន្ទុកមើលការខុសត្រូវលើការផ្តល់អាហារដល់សិស្សានុសិស្ស ខ្ញុំត្រូវទៅសាលានៅម៉ោង ៦ ព្រឹក ពេញមួយថ្ងៃ ខ្ញុំបំពេញភារកិច្ចនៅសាលា មិនហ៊ានធ្វេសប្រហែសសូម្បីតែមួយនាទី ព្រោះសាលាមានសិស្សរាប់ពាន់នាក់ ហើយកុមារធ្លាក់ខ្លួនឈឺកើតឡើងញឹកញាប់។ ខ្ញុំក៏ទទួលការងារក្រៅម៉ោងផ្សេងទៀតតាមការចាត់តាំងដោយគណៈកម្មាធិការសាលា។ បាននិយាយថា

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាមានបុគ្គលិកចំនួន ៤ នាក់ ដែលបម្រើការងារក្នុងបណ្ណាល័យ គណនេយ្យ ពេទ្យ និងភារកិច្ចស្មៀន។ ទោះបីជាពួកគេធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ ធ្វើការ ៨ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃក៏ដោយ ក៏ពួកគេមិនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពិសេសពីវិស័យនេះដែរ។ ដោយយល់ឃើញថា គណៈគ្រប់គ្រងសាលាបានចាត់បុគ្គលិកឱ្យមើលថែសិស្សានុសិស្ស ៤ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដើម្បីរកចំណូលបន្ថែម។ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលា បុគ្គលិកក៏ទទួលបានរង្វាន់ និងលើកទឹកចិត្តដូចគ្រូដែរ។
លោកគ្រូ Tran Thi Minh Chung នាយកសាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong។

ដោយសារកូតាបុគ្គលិកមានកំណត់សម្រាប់សាលានីមួយៗ បុគ្គលិកសាលាគឺជាមុខតំណែងដែលសាលាកម្រជ្រើសរើស ប៉ុន្តែជារឿយៗទុកវាឱ្យបុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ដើម្បីទទួលយកការងារបន្ថែម។ នេះបណ្តាលឱ្យបុគ្គលិកសាលាតែងតែចាប់យកការងារដែលមិនបញ្ចេញឈ្មោះជាច្រើនទៀត ខណៈដែលប្រាក់ខែ និងប្រាក់រង្វាន់តែងតែទាបជាងគ្រូបង្រៀនដែលមានអតីតភាពការងារដូចគ្នា។

ដូចលោកស្រី Ma Thi Huyen សាលាបឋមសិក្សា Ham Rong (ទីរួម Sa Pa) មិនត្រឹមតែធ្វើការងារផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបន្ទុកផ្នែកបណ្ណារក្ស សម្ភារៈបរិក្ខារ និងលេខាទៀតផង។ រស់នៅក្នុងវួដ Binh Minh (ទីក្រុង Lao Cai) អ្នកស្រី Huyen ធ្វើដំណើរចម្ងាយ 80 គីឡូម៉ែត្រដោយម៉ូតូជារៀងរាល់ថ្ងៃទៅសាលារៀន បន្ទាប់មកទៅផ្ទះវិញ។ ១៤ឆ្នាំមកនេះ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅម៉ោង ៦ ព្រឹក ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅម៉ោង ៦ ល្ងាច ដោយមិនឈប់សម្រាករដូវក្តៅដូចគ្រូ។ មនុស្សជាច្រើនគិតថាបុគ្គលិកពេទ្យសាលាមិនចាំបាច់ធ្វើការធ្ងន់ទេ តាមពិតរាល់ថ្ងៃបុគ្គលិកពេទ្យរវល់នឹងការងារជាមួយសិស្សរាប់រយនាក់ មានការងារច្រើន យើងនៅតែស្ងៀមស្ងាត់ ចូលរួមចំណែកដល់និស្សិតជាទីស្រឡាញ់របស់យើង ប៉ុន្តែយើងនៅតែមានអារម្មណ៍សោកសៅ ព្រោះយើងមិនធ្វើការក្នុងមុខតំណែងជាច្រើនឆ្នាំ។ គុណវុឌ្ឍិ” លោកស្រី Huyen បានសម្តែង។

បុគ្គលិកសាលាគឺជាអ្នកដែលធ្វើការ “ស្ងាត់ៗ” ធានាថាសកម្មភាពសាលាដំណើរការដោយរលូន ដូចជា គ្រប់គ្រងការផ្តល់ឧបករណ៍បង្រៀន រក្សាសៀវភៅ ការសិក្សា និងឧបករណ៍ពិសោធន៍ ការថែទាំសុខភាព ដោះស្រាយបញ្ហាពេទ្យជាដើម។ បន្ទុកការងាររបស់ពួកគេមិនតូចទេ ការងារជាច្រើនគឺ “គ្មានឈ្មោះ” ប៉ុន្តែប្រាក់ខែគឺ “តិចតួច” ប៉ុន្តែដោយសារពួកគេស្រឡាញ់សាលា និងស្រឡាញ់ការងាររបស់ពួកគេ ពួកគេនៅតែធ្វើការឧស្សាហ៍ព្យាយាម។

លោកគ្រូ Tran Thi Thoa នាយកសាលាបឋមសិក្សា Ham Rong មានប្រសាសន៍ថា “យើងសង្ឃឹមថា បុគ្គលិកសាលានឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែម ដើម្បីលើកកម្ពស់ជីវភាពគ្រួសាររបស់ពួកគេ ដូច្នេះពួកគេនឹងមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការបម្រើវិស័យអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើង”។

ប្រភព