ការ​បង្កើន​ផល​ប្រយោជន៍ ការ​រក្សា​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​អាជីព - ផ្នែក​ទី ១៖ សេចក្តី​អំណរ​ពី​គោល​នយោបាយ

ចាប់ពីឆ្នាំ 2026 នៅពេលដែលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមាន គ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតក្នុងវិស័យរដ្ឋបាល ហើយប្រាក់បំណាច់ពិសេសក៏នឹងកើនឡើងផងដែរ។ នេះគឺជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន ប៉ុន្តែសំណួរគឺ៖ តើការដំឡើងប្រាក់ខែគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ឈប់ការបង្រៀនបន្ថែម និងបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនដែរឬទេ? ចាប់ពីថ្ងៃនេះតទៅ កាសែត Dai Doan Ket នឹងចាប់ផ្តើមបោះពុម្ភផ្សាយជាបន្តបន្ទាប់នូវអត្ថបទ "បង្កើនអត្ថប្រយោជន៍ រក្សាចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងអាជីព" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីរីករាយ ការរំពឹងទុក និងក្តីកង្វល់របស់បុគ្គលិកបង្រៀនទូទាំងប្រទេស។

គ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេសកំពុងទទួលបានដំណឹងល្អទ្វេដង ខណៈដែលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនជិតចូលជាធរមាន រួមជាមួយនឹងសំណើរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ គោលនយោបាយថ្មីនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងនាំមកនូវការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យ ដោយបញ្ជាក់ពីជំហរនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

គោលនយោបាយថ្មី ដើម្បីលើកកម្ពស់ឋានៈគ្រូបង្រៀន

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានអនុម័តដោយ រដ្ឋសភា មាន៩ជំពូក និង៤២មាត្រា ហើយនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦ ដោយនាំមកនូវគោលនយោបាយឆ្នើមជាច្រើនសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។ នៅពេលច្បាប់ចូលជាធរមាន ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងវិស័យរដ្ឋបាល។ នេះ​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​រដ្ឋាភិបាល​ក្នុង​ការ​កែសម្រួល​របប​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​សមរម្យ ធានា​សិទ្ធិ​គ្រូបង្រៀន។

មេរៀនរវាងលោកគ្រូ និងសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Ba Dinh ( ហាណូយ )។ រូបថត៖ NTCC

ក្រៅពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ ច្បាប់ចែងថាគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់ពិសេស ប្រាក់បំណាច់ការទទួលខុសត្រូវ ប្រាក់បំណាច់សម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាក ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ការអប់រំរួមបញ្ចូល អតីតភាពការងារ ប្រាក់បំណាច់ជាដើម ដើម្បីជួយបង្កើនប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់ពួកគេ។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ច្បាប់អនុញ្ញាតឱ្យចូលនិវត្តន៍មុនអាយុរហូតដល់ 5 ឆ្នាំដោយមិនកាត់បន្ថយប្រាក់សោធននិវត្តន៍ប្រសិនបើពួកគេបានបង់ប្រាក់ធានារ៉ាប់រងសង្គមរយៈពេល 15 ឆ្នាំ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាស្ត្រាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ឬគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងជំនាញឯកទេសអាចចូលនិវត្តន៍នៅពេលក្រោយដើម្បីរក្សាទេពកោសល្យ។

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនក៏ផ្តល់ឱ្យវិស័យអប់រំនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីជួយដោះស្រាយបញ្ហាស្ទះគោលនយោបាយ ជាពិសេសបញ្ហាអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀន និងរៀបចំផែនការយ៉ាងសកម្មសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀននាពេលអនាគត។

បន្ថែមពីលើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលហៀបនឹងចូលជាធរមាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដោយទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីគ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេស។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់មានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស។ ក្នុង​នោះ គ្រូ​មត្តេយ្យ​ទទួល​បាន ១,២៥ កម្រិត​ផ្សេង​ទៀត​ទទួល​បាន ១,១៥ បើ​ធៀប​នឹង​មេគុណ​ប្រាក់​ខែ​បច្ចុប្បន្ន។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវបានស្នើឱ្យទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមសម្រាប់ទំនួលខុសត្រូវ ការចល័ត ការងារធ្ងន់ ការពុល និងគ្រោះថ្នាក់ ដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អប្រាក់ចំណូល និងធានានូវទំនាក់ទំនងរវាងវិជ្ជាជីវៈ។

នៅពេលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមាន គ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតក្នុងវិស័យរដ្ឋបាល។ រូបភាព៖ វ៉ាន់ ហៀង

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់ថា បច្ចុប្បន្នប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនមិនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាលនោះទេ ហើយថែមទាំងទាបជាងមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យផ្សេងទៀត បើទោះជាវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនទាមទារគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងទំនួលខុសត្រូវសង្គមក៏ដោយ។

ជាពិសេស គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាគឺនៅកម្រិតទាបបំផុតក្នុងចំណោមមុខតំណែងបង្រៀន និងទាបជាងគ្រប់វិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀត។ ខណៈពេលដែលបរិយាកាសការងារ និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញថាមានការលំបាកក្នុងការអនុវត្ត។

ដូច្នេះ ការកែសម្រួលនេះមានគោលបំណងធានានូវទំនាក់ទំនងរវាងវិជ្ជាជីវៈ និងបញ្ជាក់ពីមុខតំណែងរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។

បន្ទាប់ពីរយៈពេលជិត 35 ឆ្នាំក្នុងអាជីពនេះ អ្នកស្រី Chu Thi Ly គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Sung La សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ឃុំ Sa Phin, Tuyen Quang) រកចំណូលបានប្រហែល 25-26 លានដុង/ខែ ដោយសារប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់តំបន់ភ្នំ ព្រំដែន និងអតីតភាពការងារ។

នោះគឺជាលទ្ធផលជាច្រើនទស្សវត្សរ៍របស់លោកស្រី លី ដែលនៅជាប់ថ្នាក់រៀនក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដោយបង្រៀនក្នុងភាពត្រជាក់នៅលើផ្លូវដីក្រហមដែលមានខ្យល់បក់ ឆ្ពោះទៅសាលា Lao Xa ដែលជាកន្លែងសិស្សត្រូវដើររាប់ម៉ោងដើម្បីចូលរៀន។

ឮដំណឹងថាគ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់បន្ថែមចាប់ពីឆ្នាំ២០២៦ អ្នកស្រី លី ត្រូវបានរំសាយថា នេះជាដំណឹងល្អដែលគ្រូបង្រៀននៅតាមតំបន់ភ្នំរង់ចាំជាយូរណាស់មកហើយ មិនត្រឹមតែដោយសារតែប្រាក់ចំណូលប្រសើរឡើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែការទទួលស្គាល់ និងគោរពវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនផងដែរ។

សេចក្តីអំណរនោះក៏ត្រូវបានចែករំលែកដោយលោកស្រី Mua Thi Duong គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ Hua Thanh (Dien Bien) ផងដែរ។ ក្រោយប្រឡូកក្នុងអាជីពជាង២០ឆ្នាំ អ្នកស្រី ដួង បាននិយាយថា ការងារជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យគឺលំបាកខ្លាំងណាស់ ទុកមុន និងត្រឡប់មកយឺត ភាគច្រើនចំណាយពេលនៅសាលា មិនសូវមានពេលសម្រាប់គ្រួសារ។

លោកស្រី Duong មានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើប្រាក់ចំណូលប្រសើរឡើង ជីវិតនឹងកាន់តែមានស្ថិរភាព ហើយយើងត្រូវតែគិតគូរពីការចំណាយតិច” ដោយបង្ហាញក្តីសង្ឃឹមថា រដ្ឋនឹងបន្តយកចិត្តទុកដាក់ និងគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ ពោលគឺអ្នកដែលតែងតែតស៊ូក្នុងថ្នាក់ រក្សាការស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងស្រឡាញ់កុមារ។

ភាពរីករាយកើតឡើងជាមួយនឹងការព្រួយបារម្ភអំពីគុណភាពនៃការបង្រៀន

ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី គ្រូបង្រៀនជាង 1.2 លាននាក់នឹងរីករាយជាមួយគោលនយោបាយថ្មីស្តីពីប្រាក់ខែ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងអត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងៗ។ លោក Nguyen Van Loi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Sung La (ឃុំ Sa Phin, Tuyen Quang) មានប្រសាសន៍ថា ការកែសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភគឺជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ នៅពេលដែលប្រាក់ចំណូលត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀននឹងកាន់តែមានស្ថិរភាព ដូច្នេះវាធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។

ម៉ោងសិក្សារបស់គ្រូ និងសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Cong Tru (ហាណូយ)។ រូបថត៖ VT

បើតាមលោក ឡូយ គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មីនេះ មិនត្រឹមតែជួយលើកស្ទួយជីវភាពគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចទាក់ទាញធនធានមនុស្សវ័យក្មេងឱ្យចូលរួមក្នុងវិស័យអប់រំផងដែរ។ តាមពិតនៅសាលាស្ទើរតែគ្មានបុគ្គលិកបង្រៀនក្មេងៗទេ។ ដូច្នេះហើយលោកសង្ឃឹមថា គោលនយោបាយនេះនឹងត្រូវអនុវត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីទាក់ទាញយុវជនឱ្យមកតំបន់ខ្ពង់រាប រួមចំណែកដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនដែលមានរយៈពេលយូរ។

លោក Nguyen Khac Hoan គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Chu Van Thinh (Son La) បានចែករំលែកថា ការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភមិនត្រឹមតែជួយលើកកំពស់ជីវភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្រៀន និងលើកកំពស់គុណភាពសិស្សផងដែរ។ នៅពេលដែលប្រាក់ចំណូលមានស្ថិរភាព គ្រូបង្រៀនមិនសូវមានសម្ពាធក្នុងការចិញ្ចឹមជីវិត កាត់បន្ថយការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ចំណាយពេលច្រើនលើការបង្រៀន និងគាំទ្រសិស្សខ្សោយ ជាពិសេសផ្នែកពិបាក។

ភាពរីករាយ និងការរំពឹងទុករបស់បុគ្គលិកបង្រៀន បង្ហាញថា គោលនយោបាយនេះ មិនត្រឹមតែនិយាយអំពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការទទួលស្គាល់ និងផ្តល់កិត្តិយសដល់វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពីក្រោយភាពរីករាយគឺជាសំណួរបើកចំហរ៖ តើប្រាក់ចំណូលកាន់តែប្រសើរនឹងជួយបញ្ចប់ការបង្រៀនបន្ថែម និងកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនដែរឬទេ? នេះ​ក៏​ជា​បញ្ហា​ដែល​បើក​ទស្សនៈ​បន្ទាប់​ទៀត​ផង​ដែរ។

សេចក្តីរីករាយ និងការរំពឹងទុករបស់គ្រូបង្រៀនបង្ហាញថា គោលនយោបាយមិនត្រឹមតែអំពីប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការទទួលស្គាល់ និងផ្តល់កិត្តិយសដល់វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីភាពរីករាយនោះ សំណួរសួរថា តើប្រាក់ចំណូលបានប្រសើរជាងមុននឹងជួយកាត់បន្ថយស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម និងបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀនដែរឬទេ?

(ត្រូវបន្ត)

លោកបណ្ឌិត Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា នៅពេលដែលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមាន នឹងមានឯកសារគតិយុត្តិរួមមានៈ ២ ក្រឹត្យ និងសារាចរណែនាំជិត ២០ ណែនាំច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចេញ និងចូលជាធរមានក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ឯកសារទាំងនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធានាឱ្យច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពពេញប្រព័ន្ធ ជួយឱ្យគោលនយោបាយរបស់ច្បាប់ត្រូវបានដាក់ឱ្យអនុវត្តបានឆាប់រហ័ស ហើយគ្រូបង្រៀនអាចទទួលបានគោលនយោបាយ និងរបបកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

ង្វៀន ហ្វាយ

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/tang-dai-ngo-giu-lua-nghe-bai-1-niem-vui-tu-chinh-sach.html