ទីក្រុងហូជីមិញ៖ អនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំនៅឆ្នាំ២០៣០

អញ្ជើញចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍នេះមានអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong; អនុលេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Nguyen Thi Le និងអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Tran Thi Dieu Thuy។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 វិស័យទាំងមូលមានគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ចំនួន 2,295 ក្នុងនោះមានគ្រឹះស្ថានសាធារណៈចំនួន 1,357 និងគ្រឹះស្ថានមិនមែនសាធារណៈចំនួន 938 ។

ក្នុងនោះ សាលាបឋមសិក្សា មានសិស្សច្រើនជាងគេ ដែលមានសិស្សចំនួន ៦៣២,៦៩៨នាក់ បន្ទាប់មក អនុវិទ្យាល័យ មានសិស្សចំនួន ៤៨៣,៣៧២នាក់។ សាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងវិទ្យាល័យ មានសិស្សចំនួន ៣១៥,១៤២នាក់ និងសិស្សចំនួន ២៥១,៩១១នាក់រៀងៗខ្លួន។

លើសពីនេះ ទីក្រុងក៏មានមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តចំនួន ៣១ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តវិជ្ជាជីវៈ ដែលមានសិស្សសិក្សាចំនួន ៤៣.០៥៨ នាក់។

ជា​មធ្យម​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ​ចំនួន​សិស្ស​កើន​ឡើង​នៅ​គ្រប់​កម្រិត​ដោយ​សិស្ស​ប្រហែល 25,000 នាក់។ សម្ពាធនេះនាំទៅដល់ទំហំថ្នាក់ដែលលើសពីស្តង់ដារដែលបានកំណត់ ជាពិសេសនៅកម្រិតបឋម។

គេរំពឹងថានៅឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 វិទ្យាល័យនឹងកើនឡើងជាង 16.000 នាក់ មត្តេយ្យសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យនឹងកើនឡើង 6.000-7.000 នាក់ ហើយបឋមសិក្សានឹងថយចុះចំនួន 6.000 សិស្ស។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលដែលសម្រេចបានដោយវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ តាមនោះ វិស័យទាំងមូលបានលើកកម្ពស់គុណសម្បត្តិ ជំនះការលំបាក និងខិតខំសម្រេចបាននូវលទ្ធផលទូលំទូលាយក្នុងវិស័យជាច្រើន ដោយអនុវត្តយ៉ាងជិតស្និតនូវភារកិច្ចសំខាន់ៗចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong ថ្លែងក្នុងសន្និសីទសង្ខេប

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់ថា “ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញបានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន ដូចជាចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់ និងចំនួនគ្រូបង្រៀនច្រើនជាងគេទីពីរនៅក្នុងប្រទេស។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងការផ្តួចផ្តើម និងការខិតខំប្រឹងប្រែង វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបានលទ្ធផលលើកទឹកចិត្តជាច្រើន។ ជាពិសេស ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះចំណុចលេចធ្លោក្នុងការងារបំប្លែងឌីជីថល បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលគ្មានការចុះឈ្មោះក្នុងគ្រួសារ នៅតែចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រដោយមិនទុកនរណាម្នាក់ចោល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការត្រួសត្រាយផ្លូវជាមួយនឹងដំណោះស្រាយ និងគំរូរីកចម្រើនជាច្រើនដូចជា ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ ថ្នាក់ឌីជីថល គម្រោង "ការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម"...

ជាពិសេស ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 គឺជាឆ្នាំទី 8 ជាប់ៗគ្នាដែលទីក្រុងហូជីមិញដឹកនាំការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស។ នេះគឺជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគម្រោង និងកម្មវិធីយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

នាពេលខាងមុខ ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើឱ្យសាលាក្រុងបន្តស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តដំណោះស្រាយ ដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។

ក៏នៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេប ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Nguyen Thi Le បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង ការតស៊ូ និងការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងក្លាហាននៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង បុគ្គលិកគរុកោសល្យ និងគ្រូបង្រៀនទាំងអស់។

សមិទ្ធិផលឆ្នើមក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមកបានបញ្ជាក់ពីជំហានដ៏ត្រឹមត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួល ប្រឹក្សាយោបល់ និងទិសដៅនៃវិស័យទាំងមូលនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃគម្រោងសង្គមភាវូបនីយកម្មអប់រំ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើថា វិស័យអប់រំផ្តោតលើការអនុវត្តការងារសំខាន់ៗចំនួន ៦ ដូចខាងក្រោម៖

ទីមួយ បន្តអនុវត្តផែនការកសាង "ទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់អង្គការយូណេស្កូនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដំណាក់កាល ២០២៤-២០៣០" ដោយមានគោលដៅផ្តល់ឱ្យមនុស្សគ្រប់រូបនូវឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិត ដោយមិនគិតពីអាយុ ភេទ កម្រិតអប់រំ ឬស្ថានភាពសង្គម។

វិស័យអប់រំត្រូវបន្តជំរុញការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅ របស់ហូជីមិញ សម្រាប់កម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងសិស្សនីមួយៗ។ បន្តអនុវត្តគំរូ "សាលារីករាយ" ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីឲ្យគ្រូ និងសិស្សម្នាក់ៗមានអារម្មណ៍រីករាយ និងសុភមង្គលនៅពេលទៅសាលារៀន។

ទីពីរ អនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវផែនការ “យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីពេលនេះដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥” កសាងទីក្រុងហូជីមិញ ទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេស និងតំបន់អាស៊ី។

ទី៣ បន្តអនុវត្តទៅតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ធានាការបញ្ចប់កម្មវិធី និងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍របស់ទីក្រុង លើវិស័យអប់រំ ដូចជាគម្រោងផ្សព្វផ្សាយ និងលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ កម្មវិធី "ការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម"; ពង្រីកការបង្រៀនភាសាបរទេសចម្រុះទៅតាមតម្រូវការរបស់សិស្ស និងលក្ខខណ្ឌនៃសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀននៃអង្គភាពនីមួយៗ; បំពាក់ឱ្យសិស្សានុសិស្សនូវជំនាញចាំបាច់ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ក្លាយជាពលរដ្ឋ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃទីក្រុងឆ្លាតវៃ។

ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Nguyen Thi Le បាន “បញ្ជា” ភារកិច្ចសំខាន់ៗចំនួន ៦ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទី​៤ ពង្រឹង​សកម្មភាព​វាយតម្លៃ​គុណភាព​អប់រំ និង​កសាង​សាលារៀន​ឱ្យ​បាន​តាម​ស្តង់ដារ​ជាតិ​។

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលប្រទេសរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ វិស័យអប់រំត្រូវរៀបចំផែនការណែនាំសិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សា និងរៀបចំការប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាព គុណភាព និងសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពទីក្រុង។

លើសពីនេះ ត្រូវប្រាកដថារៀបចំការប្រឡងសិស្សពូកែ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការប្រឡងផ្សេងៗទៀត ដើម្បីបង្កើតកន្លែងលេងសម្រាប់សិស្សក្នុងការអនុវត្ត និងលើកកម្ពស់ការគិត សមត្ថភាព ទេពកោសល្យ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong ប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរដល់សមូហភាពដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

ទី៥ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការ ធានានូវរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រាន់ បរិមាណ និងគុណភាព ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំ។ ស្រាវជ្រាវ និង​បង្កើត​គម្រោង​អភិវឌ្ឍន៍​ក្រុម​គ្រូបង្រៀន និង​អ្នកគ្រប់គ្រង​គ្រឹះស្ថាន​មត្តេយ្យសិក្សា និង​អប់រំ​ទូទៅ​សម្រាប់​ឆ្នាំ ២០២៦ ដល់ ២០៣០ ដែលមាន​ចក្ខុវិស័យ​ដល់​ឆ្នាំ ២០៤៥។

ទី៦ ផ្តោតលើការអនុវត្តគម្រោងធ្វើត្រាប់តាម ដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី៥០ នៃទិវារំដោះភាគខាងត្បូង និងទិវាបង្រួបបង្រួមជាតិ រួមមានៈ កម្មវិធី Smart Education; គម្រោងសាងសង់ទីក្រុងហូជីមិញ - មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់របស់ប្រទេស និងតំបន់; គម្រោង​សាងសង់​បន្ទប់​សិក្សា​ចំនួន ៤.៥០០​បន្ទប់។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងអនុវត្តប្រធានបទឆ្នាំសិក្សាគឺ “វិន័យ ទំនួលខុសត្រូវ នវានុវត្តន៍ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ”។

ជាពិសេស វិស័យទាំងមូលផ្តោតលើការងារសំខាន់ៗដូចខាងក្រោម៖ បន្តបង្កើតការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំគ្រប់មុខវិជ្ជា ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើជនជាតិភាគតិច សិស្សកោះ កុមារកំព្រា កុមារអនាថា ជនពិការ ប្រជាជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ គ្រួសារជិតក្រីក្រ។ ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងកម្មវិធីអប់រំបន្ត។ ការលើកកម្ពស់គុណភាព និងស្ដង់ដារនៃក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំគ្រប់កម្រិត; ការពង្រឹងការងារនយោបាយ ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខជូនគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស; បន្តកសាងគំរូ "សាលារីករាយ"; ការអនុវត្តគម្រោង និងកម្មវិធីស្តីពីសុខភាព ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំកាយ កីឡាសាលារៀន; ការដាក់ពង្រាយផែនការ “យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីពេលនេះដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥”; ការពង្រឹងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ជាពិសេស ទីក្រុងបន្តអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគម្រោងផ្សព្វផ្សាយ និងលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈនៅទីក្រុងហូជីមិញ។ កម្មវិធី "ការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម"; ការពង្រីកគំរូនៃសាលារៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ "សាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ" ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការបំពាក់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ការយកចិត្តទុកដាក់

ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/tphcm-trien-khai-co-hieu-qua-cac-muc-tieu-phat-trien-giao-duc-den-nam-2030-post754353.html