ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 ឯកទេស Amsterdam: មានរយៈពេល 15 ឆ្នាំ ហេតុអ្វីបានជាគ្មាននរណាម្នាក់ផ្លុំកញ្ចែ?

ដោយលើកឡើងនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ០២-NQ/HNTW ចុះថ្ងៃទី ២៤ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៦ នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សលើកទី ៨ ដែលតម្រូវថា “កុំរៀបចំសាលាឯកទេសនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា” ទន្ទឹមនឹងនោះ ច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ ឆ្នាំ ២០១៩ ក៏អនុញ្ញាតតែសាលាឯកទេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យតែប៉ុណ្ណោះ។ Amsterdam High School for the Gifted មានជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ ឪពុកម្តាយក៏បានសន្មតថាវាជា "សាលាឯកទេស" ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនមានភាពតានតឹង។

ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅសាលានេះប្រៀបបាននឹង «សង្រ្គាម» ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដោយមានសម្ពាធខ្ពស់នៅពេលប្រកួតប្រជែងដើម្បីចូលរៀនជាមួយនឹងសមាមាត្រ ១ ដល់ ១០, ១ ដល់ ២០។

គាត់គាំទ្រការបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ដែលមិនមែនជាឯកទេសនៅក្នុងវិទ្យាល័យឯកទេស ជាពិសេសសាលាមធ្យមសិក្សា "នេះគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ មិនមែនទើបតែពិភាក្សានៅពេលនេះទេ"។

សិស្សប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី៦ នៅវិទ្យាល័យឯកទេស។ (រូបថត៖ L.N) — សិស្សប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី៦ នៃវិទ្យាល័យឯកទេស។ (រូបថត៖ LN)

សាលាឯកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេសលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌។ អត្ថិភាពនៃថ្នាក់ដែលមិនមែនជាឯកទេសនៅក្នុងសាលាឯកទេសគឺមិនស្របតាមមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់ពួកគេទេ។ មិនមែនជាការនិយាយទេ ការមានថ្នាក់មិនជំនាញនៅក្នុងសាលាឯកទេសអាចនាំឱ្យមានការធ្វើពាណិជ្ជកម្មនៃ ការអប់រំ បានយ៉ាងងាយ។

អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានលើកឡើងដែរថា ការអប់រំកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាកំពុងដំណើរការជាសកល ដូច្នេះមិនគួរមានការប្រកួតប្រជែងដែលមិនចាំបាច់ ឬសម្ពាធខ្លាំងពេកក្នុងដំណើរការផ្ទេរសិស្សនោះទេ។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោកបណ្ឌិត Nguyen Cao Hang សកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ បានងឿងឆ្ងល់ថា ហេតុអ្វីបានជាក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំមកនេះចាប់តាំងពីទីក្រុងហាណូយបានរៀបចំការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted គ្មានអង្គភាពមុខងារណាមួយបានផ្លុំកញ្ចែ ឬតម្រូវឱ្យមានការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិឡើយ។

គំរូអប់រំដែលផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់ ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់សង្គម និងពិចារណាលើទំនួលខុសត្រូវគ្រប់គ្រងនៃកម្រិតនីមួយៗ។ ការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាកំពុងត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈជាសកល ដូច្នេះភាពយុត្តិធម៌គឺចាំបាច់ មិនគួរមានភាពខុសគ្នា ឬយន្តការពិសេសនោះទេ។

អ្នកជំនាញរូបនេះ បាននិយាយថា “ ប្រសិនបើទីក្រុងហាណូយមានយន្តការពិសេសដើម្បីបើកថ្នាក់ទី៦ នៅតាមវិទ្យាល័យឯកទេស នោះតំបន់ផ្សេងទៀតដូចជាទីក្រុងហូជីមិញ ដាណាង ហាយផុង និងកឹនថូ ក៏នឹងស្នើសុំយន្តការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ ដែលនឹងពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង”។

ការប្រណាំងដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅវិទ្យាល័យ Amsterdam High School for the Gifted ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះបានបង្កើតផលវិបាកជាច្រើនដូចជា ការបង្រៀនបន្ថែម បណ្តាលឱ្យខ្ជះខ្ជាយ សម្ពាធមិនចាំបាច់លើកុមារ បង្កើតការជជែកដេញដោលក្នុងសង្គម។ អ្នកជំនាញខាងស្រីបានបន្ថែមថា យើងគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍតាមអាយុរបស់ពួកគេ មិនត្រូវបង្ខំពួកគេឱ្យចាក់សោខ្លួនឯងលើសពី 12 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម និងការត្រៀមប្រឡងនោះទេ។

ហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយ។

ប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យហាណូយ - អាំស្ទែដាំ វិទ្យាល័យសម្រាប់អំណោយ (ជារឿយៗហៅថា "Ams2") ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2009 ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ការចុះឈ្មោះចូលរៀន (ការធ្វើផែនការ ការជ្រើសរើសបឋម ការរៀបចំប្រឡង សំណួរប្រឡង…) ដល់ថ្នាក់ទី៦ នៅសាលា Amsterdam ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការប្រឡងថ្នាក់ទី 6 របស់សាលា Amsterdam ជ្រើសរើសសិស្សប្រហែល 200 នាក់។ នេះគឺជាការប្រឡងដ៏លំបាកដ៏ល្បីមួយ ជាមួយនឹងតម្រូវការដ៏តឹងរ៉ឹងបំផុត ចាប់ពីវគ្គដាក់ពាក្យ។ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ជុំទី 1 បេក្ខជនបន្តចូលរួមក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព (ជុំទី 2) ជាមួយនឹងសំណួរក្នុងកម្រិតខ្ពស់នៃកម្មវិធី។

អ្នកស្រី Tran Thi Phuong Oanh (អាយុ 36 ឆ្នាំ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់ Dong Da ទីក្រុងហាណូយ) បានផ្តល់មតិថា សំណួរក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 6 នៅវិទ្យាល័យ Amsterdam for the Gifted គឺពិបាកជាងការប្រឡងសម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ ដោយតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់បំផុត និងបញ្ចប់វាក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ដោយសិស្សមានសំណួរជាមធ្យមត្រឹមតែ 40 វិនាទីប៉ុណ្ណោះ។

"ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំនៃការបង្រៀន សិស្សរបស់ខ្ញុំមានតែ 5 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅវិទ្យាល័យ Amsterdam ។ ដើម្បីចូលសាលានេះ សិស្សបានទទួលការវិនិយោគយ៉ាងហ្មត់ចត់ពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ បង្កើនល្បឿនពីថ្នាក់ទី 3 និងទី 4 ហើយសិក្សាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយដើម្បីឱ្យមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងការប្រឡង" ។ ស៊ូទ្រាំនឹងសម្ពាធនៃការប្រឡងឆាប់ពេក។

តើសាលា Amsterdam ជ្រើសរើសសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅលើមូលដ្ឋានអ្វី?

នៅចុងខែមករាឆ្នាំ 2024 នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានផ្ញើឯកសារទៅក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យហាណូយ - ទីក្រុង Amsterdam សម្រាប់អំណោយពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 រួមទាំងការវាយតម្លៃដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យនៃសាលានេះ។ នាយកដ្ឋានបានស្នើឱ្យក្រសួងអនុញ្ញាតឱ្យបន្តនូវគំរូសាកល្បងនៃការអនុវត្តប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យតាមទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតឯកទេស។

ឆ្លើយតបនឹងសំណើនេះ ក្រសួងបានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហាណូយ ដឹកនាំការចុះឈ្មោះសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេសស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំឆ្នាំ ២០១៩៖ "សាលាឯកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ មិនមានកម្រិតអនុវិទ្យាល័យក្នុងសាលាឯកទេសទេ"។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា គំរូចុះឈ្មោះចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ ហាណូយ - អាំស្ទែដាំ វិទ្យាល័យសម្រាប់អំណោយ គឺលែងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទៀតហើយ។ ដូច្នេះក្រសួងស្នើថា ចាប់ពីឆ្នាំនេះតទៅ សាលានឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនសិស្សថ្នាក់ទី៦ឡើយ ។

តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ការអនុវត្តប្លុកសាលាអនុវិទ្យាល័យហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted ត្រូវបានរក្សាអស់រយៈពេល ១៥ឆ្នាំ ហើយសម្រេចបានលទ្ធផលល្អក្នុងការបង្កើតប្រភពសិស្សប្រកបដោយគុណភាព។

មូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់រៀបចំប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឯកទេសនៅវិទ្យាល័យហាណូយ - ទីក្រុង Amsterdam សម្រាប់អំណោយគឺជាច្បាប់រាជធានី។ មាត្រា ១២ នៃច្បាប់រាជធានីបានចែងថា "សាងសង់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅដែលមានគុណភាពខ្ពស់មួយចំនួននៅក្នុងរាជធានី តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន កម្មវិធី របៀបបង្រៀន និងសេវាអប់រំ។

មូលដ្ឋានមួយទៀតគឺសេចក្តីសម្រេចលេខ 5029/QD-UBND ក្នុងឆ្នាំ 2009 របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយ ស្តីពីការសាកល្បងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឯកទេសនៅវិទ្យាល័យហាណូយ - Amsterdam សម្រាប់អំណោយ។

យោងតាមការវាយតម្លៃរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted បានបំពេញបេសកកម្មយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ដែលជាប្រព័ន្ធប្រភពចម្បងសម្រាប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យឯកទេស ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែ។

ចំពោះហេតុផលខាងលើ តំណាងនាយកដ្ឋានក៏បានឱ្យដឹងដែរថា ពួកគេនឹងបន្តណែនាំទីក្រុងឱ្យបន្តស្នើផែនការរក្សាស្ថិរភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅវិទ្យាល័យហាណូយ-អាំស្ទែដាំ។ ក្នុងរយៈពេលវែង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងសិក្សា និងណែនាំទីក្រុងអំពីផែនការស្នើសុំយន្តការពិសេសសម្រាប់ទីក្រុងហាណូយក្នុងការថែរក្សាប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យនៅវិទ្យាល័យហាណូយ - Amsterdam។

មិញ ខូយ

ប្រភព