Nâng cao chất lượng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

(QBĐT) - Để đào tạo nguồn nhân lực giỏi kỹ năng, vững tay nghề, thời gian qua, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trên địa bàn tỉnh luôn chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, xem đây là giải pháp đột phá, là “chìa khóa” quyết định thành công, hiệu quả của công tác đào tạo nghề.

 

Là cơ sở GDNN uy tín trên địa bàn tỉnh, Trường cao đẳng kỹ thuật (CĐKT) Công-Nông nghiệp Quảng Bình luôn chú trọng bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo bằng nhiều giải pháp đồng bộ, hiệu quả. Nhằm hướng tới mục tiêu phấn đấu trở thành trường cao đẳng chất lượng cao trong năm 2025, nhà trường đặc biệt chú trọng đến công tác nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo bằng nhiều giải pháp đồng bộ, hiệu quả. Bên cạnh việc tăng cường bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo đạt chuẩn chuyên môn nghiệp vụ; đẩy mạnh chuyển giao các chương trình, tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy nghề, trường tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghề và nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ nhà giáo, nhất là ở các ngành, nghề trọng điểm.

 

Đặc biệt, nhà trường tập trung huy động các nguồn lực đầu tư hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị thực hành; ứng dụng công nghệ vào giảng dạy, như: Sử dụng phần mềm mô phỏng, e-learning, thực tế ảo (VR), xây dựng hệ thống học liệu điện tử giúp người học dễ dàng tiếp cận kiến thức; áp dụng phương pháp “học đi đôi với hành”; chú trọng liên kết với doanh nghiệp trong đào tạo... Qua đó, giúp nhà giáo tích lũy được kinh nghiệm nghề nghiệp và thực tiễn sản xuất để truyền đạt cho học sinh, sinh viên.

Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp nhằm khuyến khích nhà giáo tích cực phát huy sáng kiến kỹ thuật, đổi mới phương pháp dạy học.

Theo Hiệu trưởng Trường CĐKT Công-Nông nghiệp Quảng Bình Đào Hoài Linh, đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo trong các cơ sở GDNN đang là yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Muốn vậy, đội ngũ nhà giáo cần phải đổi mới, giỏi lý thuyết, thạo kỹ năng. Không chỉ tạo điều kiện cho các nhà giáo tham gia các khóa đào tạo chuẩn hóa kỹ năng thực hành nghề, nghiệp vụ sư phạm dạy nghề, nhà trường còn thường xuyên tổ chức cho giáo viên tham gia các cuộc thi thiết bị đào tạo tự làm, hội giảng nhà giáo GDNN, hội thi giáo viên lái xe giỏi, an toàn…; tạo môi trường làm việc chuyên nghiệp, thân thiện để nhà giáo yên tâm cống hiến.

 

Nhờ đó, chất lượng đội ngũ nhà giáo của trường ngày càng được nâng cao. 100% nhà giáo của trường đã được đào tạo, bồi dưỡng đạt chuẩn và trên chuẩn để tham gia giảng dạy các bậc học. Trường hiện có 172 nhà giáo, trong đó có 3 nhà giáo trình độ tiến sĩ và 77 nhà giáo trình độ thạc sĩ. Từ năm 2021 đến nay, trường có 10 nhà giáo đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh và 3 nhà giáo đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp quốc gia…

 

Toàn tỉnh hiện có 206 cán bộ quản lý GDNN, 625 nhà giáo cơ hữu (thuộc biên chế và hợp đồng từ 12 tháng trở lên) tại các cơ sở GDNN, cơ sở hoạt động GDNN và cơ sở có hoạt động GDNN dưới 3 tháng. 100% nhà giáo đều đạt chuẩn. Đội ngũ nhà giáo GDNN đã tăng nhanh về số lượng và có chất lượng tốt, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động GDNN.

 

Hàng năm, Tổng cục GDNN thường xuyên tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo để đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn, năng lực cho từng vị trí công tác. Ngoài ra, các cơ sở GDNN đã quan tâm bố trí cho đội ngũ nhà giáo tham gia các khóa đào tạo chuẩn hóa kỹ năng thực hành nghề, nghiệp vụ sư phạm dạy nghề, bảo đảm năng lực giảng dạy chương trình đào tạo nghề trọng điểm. Do vậy, số lượng và chất lượng của đội ngũ nhà giáo GDNN đều tăng lên, đạt chuẩn về trình độ đào tạo, kỹ năng nghề, năng lực sư phạm, năng lực sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin.

 

Toàn tỉnh hiện có 18 cơ sở GDNN và cơ sở khác có đăng ký hoạt động GDNN với 625 nhà giáo, trong đó, các trường cao đẳng có 319 nhà giáo, trung cấp 210 nhà giáo, trung tâm GDNN-giáo dục thường xuyên, Trung tâm GDNN nông dân-phụ nữ 96 nhà giáo.

Đặc biệt, hàng năm, tỉnh tổ chức hội giảng nhà giáo GDNN nhằm tạo sân chơi bổ ích cho các nhà giáo. Đây là dịp để đội ngũ nhà giáo tại các trường dạy nghề giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua trong các cơ sở GDNN. Đồng thời, khuyến khích nhà giáo tích cực phát huy sáng kiến kỹ thuật, đổi mới phương pháp, thiết bị, đồ dùng giảng dạy, rèn luyện kỹ năng sư phạm. Năm 2024, hội giảng nhà giáo GDNN cấp tỉnh được tổ chức thành công với 3 giải nhất, 7 giải nhì, 10 giải ba và 9 giải khuyến khích. Trên cơ sở kết quả của hội giảng cấp tỉnh, 6 nhà giáo xuất sắc của tỉnh đã được lựa chọn tham dự trình giảng tại hội giảng nhà giáo GDNN toàn quốc vào tháng 11/2024 và kết quả, 1 nhà giáo đoạt giải ba, 5 nhà giáo đoạt giải khuyến khích…

 

Để cho “ra lò” lực lượng lao động giỏi kỹ năng, vững tay nghề, đội ngũ nhà giáo đóng vai trò vô cùng quan trọng. Đây được xem là “chìa khóa” then chốt, có vai trò quyết định việc nâng cao chất lượng đào tạo tại các cơ sở GDNN, qua đó, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng của thị trường lao động và yêu cầu ngày càng cao về số lượng, cơ cấu, chất lượng nhân lực có kỹ năng nghề.

 

Khách quan nhìn nhận, mặc dù công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý về GDNN trên địa bàn tỉnh thời gian qua đã được cải thiện, song vẫn chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Còn thiếu nhà giáo có trình độ chuyên môn cao, kỹ năng thực hành tốt. Năng lực quản lý, quản trị và trình độ đào tạo của nhiều cán bộ trong các trường trung cấp, trung tâm GDNN còn bất cập, chưa chuyên nghiệp, chưa thích ứng với sự thay đổi của khoa học-công nghệ và xu hướng hội nhập quốc tế...

 

Chính vì vậy, công tác xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo trong các cơ sở GDNN cần phải được đổi mới một cách toàn diện. Các cơ sở GDNN cần đa dạng hóa các hình thức đào tạo, bồi dưỡng; xây dựng tài liệu, chương trình bồi dưỡng phù hợp; tạo điều kiện để giáo viên tham gia các đợt hội giảng nhà giáo GDNN; đẩy mạnh hợp tác với các doanh nghiệp; đồng thời thực hiện tốt chế độ, chính sách, bảo đảm ngày càng tốt hơn đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ nhà giáo để họ yên tâm công tác và nhiệt tình, trách nhiệm với công việc…

Tâm An

Nguồn: https://www.baoquangbinh.vn/giao-duc/202504/nang-cao-chat-luong-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-2225377/