PGS, TS Đoàn Văn Trường, Phó Bí thư Tỉnh đoàn Thanh Hóa phát biểu tại chương trình.
Sáng 11/6, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức đã tổ chức Hội nghị Khoa học Tuổi trẻ sáng tạo và tổng kết hoạt động sinh viên nghiên cứu khoa học (NCKH) năm học 2024-2025.
ThS. Nguyễn Văn Cường Giảng viên khoa KT, CN&TT trình bày tham luận: “Xây dựng mô hình tham quan ảo dựa trên WEB 3D tại Trường ĐH Hồng Đức”.
Năm học 2024-2025 ghi nhận những bước tiến tích cực của hoạt động NCKH sinh viên tại Trường ĐH Hồng Đức cả về quy mô triển khai, chất lượng học thuật và hiệu quả thực tiễn. Số lượng đề tài tăng, chất lượng đề tài được nâng cao, nhiều công trình có tính ứng dụng, gắn với chuyên ngành đào tạo và định hướng phát triển của địa phương, doanh nghiệp. Đặc biệt, tỉ lệ đề tài có sản phẩm công bố học thuật tiếp tục tăng, phản ánh sự phát triển năng lực nghiên cứu và kỹ năng truyền thông khoa học của sinh viên.
Không chỉ dừng lại ở phong trào học thuật, hoạt động NCKH sinh viên năm học 2024-2025 của Trường ĐH Hồng Đức đã có những chuyển biến rõ nét về chiều sâu, thể hiện qua sự gia tăng của các đề tài có tính ứng dụng cao, sản phẩm công bố và kết nối thực tiễn. Trường có 103 đề tài NCKH sinh viên được triển khai, gồm 40 đề tài cấp khoa và 63 đề tài dự thi cấp trường. Toàn bộ 9 khoa trong trường đều có sinh viên tham gia nghiên cứu cấp trường. Một số đề tài chất lượng cao đã được lựa chọn tham gia các cuộc thi, giải thưởng cấp tỉnh, cấp bộ, mang lại uy tín và khẳng định vị thế của sinh viên Trường ĐH Hồng Đức trong các sân chơi học thuật. Công tác khen thưởng, biểu dương kịp thời đã tạo động lực tinh thần lớn, cổ vũ phong trào đổi mới sáng tạo và nghiên cứu chuyên sâu trong sinh viên.
Sinh viên Đào Chung Lan Anh, Khoa Giáo dục trình bày tham luận “Tích hợp công nghệ AI trong dạy học nội dung hình học ở tiểu học”.
Cũng trong năm học 2024-2025, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh phong trào khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trong sinh viên, coi đây là một trong những hướng phát triển năng lực toàn diện, bổ trợ cho hoạt động đào tạo và NCKH. Thông qua các chương trình, cuộc thi và hoạt động học thuật được tổ chức quy mô, bài bản, sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức thực tiễn mà còn có điều kiện phát triển kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và tư duy khởi nghiệp - đổi mới sáng tạo. Nhiều cuộc thi, chương trình thu hút đông đảo sinh viên tham gia và mang lại nhiều giá trị thực tiễn như: Cuộc thi học sinh - sinh viên khởi nghiệp năm 2024; Ngày hội Khởi nghiệp Quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII (SV.STARTUP 2025); chương trình “Khởi nghiệp sinh viên - ươm mầm doanh nhân”...
Các bạn sinh viên tham dự chương trình.
Tuy vậy, hoạt động NCKH sinh viên vẫn còn một số hạn chế nhất định như sự chưa đồng đều giữa các đơn vị đào tạo; tỉ lệ công bố quốc tế còn thấp; kỹ năng nghiên cứu và tinh thần chủ động của một bộ phận sinh viên cần tiếp tục được bồi dưỡng, hỗ trợ bài bản hơn trong thời gian tới.
Năm học 2025-2026, phát huy vai trò xung kích, sáng tạo của sinh viên trong NCKH, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa; từng bước khẳng định vai trò của sinh viên trong xây dựng Trường ĐH Hồng Đức trở thành trung tâm đào tạo, NCKH và chuyển giao công nghệ có uy tín của khu vực Bắc Trung Bộ; toàn trường phấn đấu sẽ có từ 1 đến 2 đề tài đoạt giải sinh viên NCKH cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo; tất cả các ngành đào tạo trong nhà trường đều có sinh viên tham gia NCKH; có ít nhất 40% số nhóm sinh viên NCKH có bài báo đăng tải trên tạp chí khoa học quốc gia, tạp chí khoa học Trường ĐH Hồng Đức và kỷ yếu hội thảo chuyên ngành; có nhiều nhóm sinh viên đạt thành tích cao trong các hội thi khởi nghiệp, Olympic sinh viên toàn quốc...
Các đại biểu đặt câu hỏi phản biện đối với các nhóm nghiên cứu.
Tại chương trình, các đại biểu đã được nghe các báo cáo tham luận và cùng nhau thảo luận, phản biện về các nội dung tham luận: “Xây dựng mô hình tham quan ảo dựa trên WEB 3D tại Trường ĐH Hồng Đức”; “Tích hợp công nghệ AI trong dạy học nội dung hình học ở tiểu học”; “Pháp luật về phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao từ thực tiễn tỉnh Thanh Hoá”; “Tác động từ việc sử dụng mạng xã hội đến kết quả học tập của sinh viên Trường ĐH Hồng Đức”.
Ban Tổ chức trao giải Ba cho các nhóm nghiên cứu.
Ban Tổ chức trao giải nhì cho các nhóm nghiên cứu.
Ban Tổ chức trao giải nhất cho các nhóm nghiên cứu.
Kết thúc chương trình, Ban Tổ chức đã khen thưởng các sinh viên thực hiện 63 đề tài NCKH đoạt giải cấp trường năm học 2024-2025.
Linh Hương
Nguồn: https://baothanhhoa.vn/hoi-nghi-khoa-hoc-tuoi-tre-sang-tao-va-tong-ket-hoat-dong-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-nam-hoc-2024-2025-251721.htm
Bình luận (0)