ការច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំដើម្បីកសាងគំរូអភិបាលកិច្ចសាលាដែលរួមបញ្ចូល AI

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១៤ ខែវិច្ឆិកា នៅទីក្រុងហាណូយ បណ្ឌិតសភានារីវៀតណាមបានសម្របសម្រួលជាមួយមហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ រៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិដោយប្រធានបទ “បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល៖ ការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន និងការអនុវត្តនៅវៀតណាម”។

គណៈប្រតិភូមួយចំនួនធំបានចូលរួមសន្និសីទនេះ។

សិក្ខាសាលានេះបានទាក់ទាញការចូលរួមពីអ្នកជំនាញ វិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកគ្រប់គ្រង សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតជាច្រើនមកពីវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ សាកលវិទ្យាល័យ និងអង្គការនានាទូទាំងប្រទេស។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកសិក្ខាសាលានេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Quang Tien នាយកបណ្ឌិតសភានារីវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលកំពុងក្លាយជាកម្លាំងចលករដ៏រឹងមាំសម្រាប់កំណើន និងការបង្កើតថ្មីលើគ្រប់វិស័យ។ ក្នុងបរិបទនោះ ប្រព័ន្ធ អប់រំ ត្រូវឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សឌីជីថល ជាពិសេសមិនត្រឹមតែផ្តល់ជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតផ្នត់គំនិតពលរដ្ឋឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សាផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Quang Tien ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកសិក្ខាសាលា។

សម័យប្រជុំពេញអង្គនៃសិក្ខាសាលាមានប្រធានបទ "ចំណេះដឹងបច្ចេកវិទ្យាពីការស្រាវជ្រាវរហូតដល់កម្មវិធី" ដោយមានរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្រ្តសំខាន់ៗចំនួនពីរដែលវិលជុំវិញខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖ ការអនុវត្តភ្នាក់ងារ AI ជាមួយ Google-ADK ក្នុងស្វ័យប្រវត្តិកម្មលំហូរការងារ និងការគាំទ្រការសម្រេចចិត្ត - បង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការរបស់អង្គការ ជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រតិបត្តិការ និងកែលម្អគុណភាពនៃការសម្រេចចិត្ត។ ការអនុវត្ត GPS និង GIS ក្នុងការគ្រប់គ្រងការដឹកជញ្ជូនរយៈពេលម៉ាយល៍ចុងក្រោយ - ការណែនាំគំរូនៃការរួមបញ្ចូលផែនទីឌីជីថល និងទីតាំងច្បាស់លាស់ ដើម្បីបង្កើនផលិតភាពនៃការគ្រប់គ្រងភស្តុភារទីក្រុង។

លើសពីនេះ គណៈប្រតិភូបានចូលរួមវគ្គពិភាក្សាពីរស្របគ្នាជាមួយនឹងប្រធានបទដូចខាងក្រោម៖ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងឌីជីថល; AI ទិន្នន័យធំ និងកម្មវិធីជាក់ស្តែង។ របាយការណ៍នៅក្នុងវគ្គពិភាក្សាទាំងពីរនេះ ផ្តោតលើគំរូសាលាឆ្លាតវៃ និងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រង-បណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ក៏ដូចជាការព្យាករណ៍ និងដំណើរការទិន្នន័យសម្រាប់គោលបំណងជាក់ស្តែង។

ជាពិសេស វាគ្មិន និងគណៈប្រតិភូបានពិភាក្សាលើបញ្ហាមួយចំនួន៖ ការកសាងគំរូអភិបាលកិច្ចសាលា រួមបញ្ចូល AI; ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងអភិបាលកិច្ចអប់រំ និងផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើដំណើរការរបស់អង្គការ។ ប្រៀបធៀបតួនាទីនៃបច្ចេកវិទ្យាអប់រំរវាងវៀតណាម និងបណ្តាប្រទេសអាស៊ាន...

វាគ្មិន និងគណៈប្រតិភូបានពិភាក្សា និងបំភ្លឺបញ្ហាដែលបានលើកឡើងដោយសិក្ខាសាលា។

គណៈប្រតិភូជាច្រើនបានអត្ថាធិប្បាយថា បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនមែនជាឧបករណ៍ ឬកម្មវិធីនោះទេ ប៉ុន្តែជាផ្នត់គំនិតនៃការគ្រប់គ្រង និងសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យ ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរការអប់រំតាមបែបឌីជីថល។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ស្ថានភាពជាច្រើនត្រូវបានកត់ត្រា ដែលបង្ហាញពីតម្រូវការសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតខ្លាំងជាងមុននៅក្នុងរយៈពេលខាងមុខដូចជា៖ បញ្ហានៃការតភ្ជាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ។ ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីកែលម្អជំនាញឌីជីថលរបស់សាស្ត្រាចារ្យ; តម្រូវការក្នុងការអនុវត្ត AI និង Big Data ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការគាំទ្រសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

NGOC VY

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-de-xay-dung-mo-hinh-quan-tri-nha-truong-tich-hop-ai-post923098.html