ការក្លែងបន្លំការប្រឡង AI បង្កការភ្ញាក់ផ្អើលនៅកូរ៉េខាងត្បូង

(Dan Tri) - សិស្សមួយចំនួនត្រូវបានចាប់បានដៃក្រហមដោយប្រើឧបករណ៍ ChatGPT និង AI កំឡុងពេលប្រឡង ដោយបង្ខំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យល្បី ៗ ជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េពិនិត្យមើលភ្លាមៗ។

ប្រព័ន្ធសកលវិទ្យាល័យឥស្សរជនរបស់កូរ៉េខាងត្បូងកំពុងត្រូវបានរង្គោះរង្គើដោយរឿងអាស្រូវក្លែងបន្លំការប្រឡងទ្រង់ទ្រាយធំជាបន្តបន្ទាប់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ដែលលាតត្រដាងពីកំហុសធ្ងន់ធ្ងរក្នុងការត្រួតពិនិត្យការសិក្សា។

គួរកត់សម្គាល់ថា សាកលវិទ្យាល័យទាំងបីនៅក្នុងក្រុម "SKY" (សាកលវិទ្យាល័យជាតិសេអ៊ូល សាកលវិទ្យាល័យ Yonsei និងសាកលវិទ្យាល័យកូរ៉េ) ដែលជារូបតំណាងសិក្សានៅប្រទេសកូរ៉េ បានរាយការណ៍ក្នុងពេលដំណាលគ្នានូវករណីសិស្សរាប់សិបនាក់ដែលប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ដើម្បីបន្លំនៅក្នុងការប្រឡងនាពេលថ្មីៗនេះ។

សាកលវិទ្យាល័យ Yonsei (រូបថត៖ រូបភាព Getty) ។

ឧបទ្ទវហេតុដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនៅសាកលវិទ្យាល័យ Yonsei កាលពីថ្ងៃអាទិត្យមុនបានក្លាយជាចំណុចកណ្តាលនៃការចាប់អារម្មណ៍។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងមធ្យមសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនៃវគ្គសិក្សាទាក់ទងនឹង ChatGPT សាស្រ្តាចារ្យបានរកឃើញសញ្ញានៃការបន្លំដោយសិស្សរាប់សិបនាក់។

ធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះទៅទៀត ឥរិយាបទបន្លំគឺមានភាពចម្រុះណាស់ ចាប់ពីការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា កម្មវិធីឯកទេស រហូតដល់ការប្រើប្រាស់ ChatGPT ខ្លួនឯងដើម្បីប្រឡង។ ក្នុងចំណោមសិស្សរាប់រយនាក់ដែលចូលរួម សាលាបានបញ្ជាក់ថាមានរហូតដល់ 40 នាក់បានទទួលស្គាល់ថាបានលួចបន្លំ ហើយនឹងទទួលបានពិន្ទុ 0។ សិស្សក៏ត្រូវបានចាប់បានដោយដៃក្រហមចែករំលែកចម្លើយនៅលើកម្មវិធីទូរស័ព្ទដែលប្រើ AI ។

ករណីស្រដៀងគ្នានៃការបន្លំជាសមូហភាពត្រូវបានលាតត្រដាងឆាប់ៗនេះ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យកូរ៉េ និស្សិតមួយក្រុមបានទទួលស្គាល់ថាបានប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការធ្វើតេស្តអនឡាញសម្រាប់ថ្នាក់រៀនអំពីសង្គមវ័យចំណាស់ សូម្បីតែចែករំលែកការថតអេក្រង់ និងចម្លើយនៅក្នុងការជជែកជាក្រុម។ សាកលវិទ្យាល័យជាតិសេអ៊ូលក៏បានរកឃើញសិស្សដែលប្រើ AI ដើម្បីបន្លំការប្រឡងស្ថិតិ ដោយបង្ខំឱ្យសាលាធ្វើការប្រឡងឡើងវិញ។

វា​ជា​រឿង​ដែល​មិនអាច​ប្រកែក​បាន​ដែល​ថា AI ជំនាន់​ថ្មី​បាន​ចូល​ទៅក្នុង​បរិយាកាស​សាកលវិទ្យាល័យ​។ ការស្ទង់មតិឆ្នាំ 2024 បានរកឃើញថាជាង 90% នៃនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យកូរ៉េខាងត្បូងមានបទពិសោធន៍ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទាំងនេះសម្រាប់កិច្ចការសាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជារឿងកម្រណាស់សម្រាប់សាលាដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតរបស់ប្រទេសដែលត្រូវជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងរឿងអាស្រូវនេះ។

អ្នកអប់រំ ជាច្រើននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យបានបរាជ័យក្នុងការតាមទាន់ល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា។ សាស្ត្រាចារ្យ Park Joo-Ho នៃសាកលវិទ្យាល័យ Hanyang បាននិយាយថា "AI គឺជាឧបករណ៍សម្រាប់រក្សាទុក និងរៀបចំព័ត៌មាន ដូច្នេះយើងមិនអាចវាយតម្លៃនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើជំនាញទាំងនោះបានទៀតទេ" ។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា វិធីសាស្រ្តអប់រំបច្ចុប្បន្នគឺហួសសម័យ ហើយការផ្តោតអារម្មណ៍ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទៅការសាកល្បងភាពច្នៃប្រឌិត ដែលជាអ្វីដែល AI មិនអាចចម្លងបាន។

ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនេះបានបង្ខំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យកំពូល ៗ របស់កូរ៉េប្រឈមមុខនឹងសំណួរដ៏លំបាកមួយ: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរក្សាភាពត្រឹមត្រូវនៃការសិក្សានៅក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា?

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/gian-lan-thi-cu-bang-ai-gay-chan-dong-tai-han-quoc-20251116135651485.htm