
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Le Quan អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (រូបថត៖ My Ha)។
ក្នុងកម្មវិធី “ចែករំលែកជាមួយគ្រូ 2025” ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅ ទីក្រុងហាណូយ នារសៀលថ្ងៃនេះ (១៣ វិច្ឆិកា) គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរ និងព្រួយបារម្ភអំពីអាហារថ្ងៃត្រង់ដែលមានតែពោត និងស៊ុបបន្លែប៉ុណ្ណោះ។
លោកស្រី Giang Thi Tuyen សាលាបឋមសិក្សា Phu Lung, Tuyen Quang បានឲ្យដឹងថា សិស្សសាលា ១០០% ជាជនជាតិភាគតិច និងមកពីគ្រួសារក្រីក្រ។
ពីមុនមនុស្សច្រើនតែទៅធ្វើការដើម្បីជួល ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពី Covid-19 រាតត្បាត មនុស្សជាច្រើនមិនអាចទៅធ្វើការឆ្ងាយបានទេ ដូច្នេះប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេមានកម្រិត។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការសិក្សារបស់កូនៗពួកគេក៏កាន់តែលំបាកផងដែរ។
សាលារបស់ខ្ញុំមិនមានប្រព័ន្ធឡើងជិះទេ ពេលថ្ងៃត្រង់ សិស្សដែលរស់នៅឆ្ងាយនាំអាហារថ្ងៃត្រង់មកសាលា ប៉ុន្តែអ្នកសំណាងទទួលបានអង្ករស និងអាហារមួយចំនួន សិស្សជាច្រើនយកតែបុរសបុរស (ពោត) និងស៊ុបបន្លែខ្លះ។
គ្រូរបស់សាលាខ្លួនឯងមិនមានលំនៅដ្ឋានផ្លូវការ ហើយត្រូវជួលនៅខាងក្រៅ ដូច្នេះវាពិបាកខ្លាំងណាស់” អ្នកស្រី Tuyen ចែករំលែកអារម្មណ៍។

លោកស្រី Giang Thi Tuyen សាលាបឋមសិក្សា Phu Lung ខេត្ត Tuyen Quang (រូបថត៖ M. Ha)។
អ្នកស្រី Tran Thi Thao (ឃុំ Dao San, Lai Chau អាយុ 56 ឆ្នាំ) ជាគ្រូបង្រៀនចាស់ជាងគេនៃកម្មវិធីឆ្នាំនេះ ហើយបាននិយាយថា “សិស្សរបស់យើងនៅតែរស់នៅក្នុងផ្ទះកម្រិតទី 4 ដែលមានដំបូលប្រក់ស័ង្កសី ខ្វះសម្ភារៈបរិក្ខារ និងអាហារហូបចុកមិនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីជួយសិស្សកែលម្អ យើងប្រមូលមនុស្សនាំយកបន្លែ និងអាហារដែលពួកគាត់ដាំដុះដោយខ្លួនឯងមកផ្គត់ផ្គង់សិស្ស។
ពីមុនគ្រូរស់នៅផ្ទះសំណាក់សង់ក្នុងឆ្នាំ២០១០ ប៉ុន្តែឥឡូវត្រូវជួលបន្ទប់ដែលពិបាកណាស់»។
អ្នកស្រី Lau Y Pay គ្រូបង្រៀននៅសាលា Huoi Moi សាលាមត្តេយ្យ Tri Le ខេត្ត Nghe An បាននិយាយថា សិស្សរបស់គាត់ 100% គឺជាកូនជនជាតិ Mong ។
បើតាមអ្នកស្រី អ៊ី ផាយ នៅសាលាដែលគាត់បង្រៀន សិស្សនាំអាហារថ្ងៃត្រង់មកសាលា។ សិស្សខ្លះយកតែអង្ករសជាមួយបន្លែ ឬស៊ុតមួយមកថ្នាក់។ នៅថ្ងៃដែលវាទាបជាង 5 ដឺក្រេសិស្សមួយចំនួននៅតែស្លៀកខោខ្លីទៅសាលារៀន។
ដើម្បីជួយកុមារ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀន ប្រមូលអំណោយសម្លៀកបំពាក់ចាស់ៗនៅតំបន់នោះ ជួយកុមារឱ្យឆ្លងផុតពីការលំបាក និងមិនរំខានដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។
"សាលារបស់យើងនឹងមានអគ្គិសនីប្រើប្រាស់នៅឆ្នាំ 2023 ។ នៅឆ្នាំ 2024 សាលាបានអំពាវនាវដល់អ្នកមានគុណជួយខួងអណ្តូងទឹកសម្រាប់សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ។ បច្ចុប្បន្ននេះនៅមានទីតាំងដាច់ស្រយាលចំនួន 2 ដែលគ្មានអគ្គិសនី ឬទឹក និងមួយទីតាំងគ្មានសញ្ញាទូរស័ព្ទ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកុមារនឹងមានជីវភាពរស់នៅកាន់តែប្រសើរឡើង" ។
អ្នកស្រី Nguyen Thi Men គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សានៅឃុំ Can Ti ស្រុក Tuyen Quang ក៏បានសារភាពថា នេះជាសាលានៅជាប់ព្រំដែន ដូច្នេះនៅមានការលំបាករាប់មិនអស់។
សាលាមិនមានធនធាន ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនបានជម្នះការលំបាកដោយប្រើពោត និងគ្រួសធ្វើជាប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ឬជាជំនួយបង្រៀនដែលមើលឃើញ។ ជាមួយនឹងជំហានតូចៗនីមួយៗ គ្រូបង្រៀនជំនាញដល់សិស្ស ដោយជួយពួកគេឱ្យមានទំនុកចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនង។

អ្នកស្រី Tran Thi Thao គ្រូចាស់ជាងគេនៃកម្មវិធីឆ្នាំនេះ (រូបថត៖ M. Ha)។
ដោយទទួលស្គាល់ពីកង្វល់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាស្ត្រាចារ្យ Le Quan អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ឧទាហរណ៍សព្វថ្ងៃនេះ ថ្វីត្បិតតែការងារសាមញ្ញ និងប្រចាំថ្ងៃក៏ដោយ ប៉ុន្តែមានការបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំង។ តាមរយៈរឿងគ្រូបង្រៀន សង្គមស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនកាន់តែខ្លាំង។
ក្នុងចំណោមមុខទាំង ៨០ ដែលបានផ្តល់កិត្តិយសនៅថ្ងៃនេះ មានគ្រូជនជាតិភាគតិច ៣៦ នាក់ ដែលតំណាងឲ្យក្រុមជនជាតិចំនួន ១៨ ផ្សេងគ្នា។ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់គឺជាអណ្តាតភ្លើងដែលបំភ្លឺសេចក្តីជំនឿ តំណាងឱ្យស្មារតីនៃការលះបង់ និងមនុស្សជាតិនៃវិជ្ជាជីវៈ។
ក្នុងផែនការនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងអនុវត្តការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា តូ ឡាំ និងរដ្ឋាភិបាល លើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសាលារៀននៅតាមតំបន់ព្រំដែន។
“រួមជាមួយនឹងការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ បញ្ហាទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន ថ្លៃប្រតិបត្តិការ និងគោលនយោបាយឡើងជិះ និងពាក់កណ្តាលក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាកក៏ត្រូវបានសិក្សាស្របគ្នាផងដែរ។
ភារកិច្ចនៃការអប់រំនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងសាលាឯកទេសនៅតែមានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន កង្វះខាត និងខ្វះខាត ដូច្នេះលើសពីអ្វីទាំងអស់ យើងត្រូវការគ្រូបង្រៀនត្រួសត្រាយ ដើម្បីទទួលភារកិច្ចនោះ”។
នៅក្នុងកម្មវិធី អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Quan បានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រកុសលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូចំនួន ៨០នាក់ ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធី “ចែករំលែកជាមួយគ្រូ” ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giao-vien-nghen-ngao-khi-bua-trua-cua-hoc-tro-chi-co-men-men-va-rau-cai-20251113170415678.htm






Kommentar (0)