តើសាកលវិទ្យាល័យណាខ្លះនឹងបណ្ដុះបណ្ដាលវិស្វករដែលមានទេពកោសល្យ និងអនុបណ្ឌិតផ្នែក STEM?

ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងរបស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដើម្បីបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ក្នុងដំណាក់កាល 2025-2035 និងការតំរង់ទិសដល់ឆ្នាំ 2045 សាកលវិទ្យាល័យនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករដែលមានទេពកោសល្យ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងវិស័យ STEM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម គណិតវិទ្យា)។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិស្វករដែលមានទេពកោសល្យ និងអនុបណ្ឌិតក្នុងវិស័យ STEM ។

សេចក្តីសម្រេចនេះអនុវត្តចំពោះគ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា ដែលចូលរួមក្នុងការអនុវត្តគម្រោង “បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដំណាក់កាល ២០២៥ - ២០៣៥ និងទិសដៅដល់ឆ្នាំ ២០៤៥” យោងតាមសេចក្តីសម្រេចរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី (ឧសភា ២០២៥) និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យក្នុងវិស័យ STEM ផ្សេងទៀត ដែលអនុវត្តដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ STEM ត្រូវបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន 8 ដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

រូបថត៖ MY QUYEN

អាស្រ័យហេតុនេះ មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន ៨ ដែលសាលារៀនត្រូវបំពេញ ដើម្បីជ្រើសរើស។

ទីមួយ ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយនៃការចុះឈ្មោះ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបានជ្រើសរើសយ៉ាងហោចណាស់ 10% នៃកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុប ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារបញ្ចូលនៃស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទីពីរ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តដំណើរការធានាគុណភាពផ្ទៃក្នុង ដោយភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងស្តង់ដារលទ្ធផលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងស្តង់ដារលទ្ធផលនៃវគ្គសិក្សា។ ហើយក្នុងពេលតែមួយមានផែនការវាយតម្លៃគុណភាពដោយអង្គការវាយតម្លៃក្នុងស្រុក ឬអន្តរជាតិល្បីឈ្មោះ។

ទី៣ មានប្រព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍បម្រើការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវសម្រាប់ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដែលបំពេញតម្រូវការសាលាយ៉ាងហោចណាស់ ៦០%។

ទី៤ ត្រូវមានបទពិសោធន៍បណ្តុះបណ្តាល និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះដែលបង្ហាញតាមរយៈប៉ារ៉ាម៉ែត្រដូចជា៖ មាននិស្សិតបណ្ឌិតយ៉ាងតិច 5 នាក់ ឬសិក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យ/ក្រុមនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យដែលបានចុះបញ្ជីក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។

ទី 5 ចំនួនមធ្យមនៃការបោះពុម្ពផ្សាយ វិទ្យាសាស្រ្ត កម្មសិទ្ធិបញ្ញា និងកម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាដែលធ្វើការសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 0.6 ស្នាដៃ/សាស្ត្រាចារ្យក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។

ទីប្រាំមួយ សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យបរទេសដ៏មានកិត្យានុភាពយ៉ាងតិចចំនួន 2 (យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព QS/THE/...) ក្នុងការកសាង និងរៀបចំការអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យ/ក្រុមនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យដែលបានចុះបញ្ជី។ សហការជាមួយសហគ្រាសយ៉ាងហោចណាស់ 2 ក្នុងការកសាង ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាល កម្មសិក្សា និងការគាំទ្រការងារសម្រាប់និស្សិត...

ទីប្រាំពីរ មានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការរួមចំណែក ឬផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុបន្ថែមដល់អ្នកសិក្សា បុគ្គលិកបង្រៀន និងសម្ភារៈបរិក្ខារនានា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយទេពកោសល្យ។

8. ទម្រង់គ្រោងគម្រោងតាមទម្រង់កំណត់របស់គម្រោង ដើម្បីចុះឈ្មោះសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យត្រូវតែពេញលេញ ច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះត្រូវបានកំណត់ដើម្បីធានានូវការប្រកួតប្រជែង លទ្ធភាព ការអភិវឌ្ឍន៍ និងផលប៉ះពាល់យ៉ាងទូលំទូលាយលើប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យទាំងមូល។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-se-duoc-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-ve-stem-185250925102030863.htm