ប្រតិភូរដ្ឋសភា៖ «សិក្សាតាមសៀវភៅមួយឈុត និងប្រឡងតាមសៀវភៅមួយឈុត ជាបម្រាម»

ព័ត៌មានថ្មីៗ ពិតប្រាកដ និងត្រឹមត្រូវ។

ដោយយល់ស្របនឹងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយមិនគិតថ្លៃ ប្រតិភូ រដ្ឋសភា មានការព្រួយបារម្ភអំពីវិធីសាស្រ្តអនុវត្ត និងការរៀន និងការសាកល្បងនៅពេលដែលមានសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសទាំងមូលមានសៀវភៅសិក្សាចំនួនបី និងសៀវភៅបុគ្គលមួយចំនួន។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)

ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីឈានឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ” ធ្វើជាអធិបតីក្នុងការអនុវត្ត និងសម្រេចលើសំណុំសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅ ដែលត្រូវអនុវត្តឲ្យបានស្មើភាពគ្នាទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីឆ្នាំ២០៧ ដល់ឆ្នាំសិក្សា២០២៦។ ឆ្នាំ 2030 សៀវភៅសិក្សានឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់»។

ដោយយល់ស្របនឹងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយមិនគិតថ្លៃ ប្រតិភូរដ្ឋសភាមានការព្រួយបារម្ភអំពីវិធីសាស្រ្តអនុវត្ត និងការរៀន និងការសាកល្បងនៅពេលដែលមានសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម។

សាស្ត្រាចារ្យ Hoang Van Cuong គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាមកពីទីក្រុងហាណូយបានសម្តែងការយល់ព្រមចំពោះគោលនយោបាយផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដើម្បីឱ្យសិស្សទាំងអស់អាចទទួលបានឧបករណ៍ អប់រំ សំខាន់ៗ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា លោក គួង បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា គោល​នយោបាយ​នេះ​ត្រូវ​យល់​ឲ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ។

បើតាមលោក គួង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលផ្ដល់សៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេស ប៉ុន្តែមិនគួរសរសេរសំណុំសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីផ្តល់ជូនគ្រប់សាលានោះទេ ព្រោះថា សាលានឹងប្រើតែសៀវភៅសិក្សាដែលសរសេរដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលប៉ុណ្ណោះ។ លោក Cuong ជឿជាក់ថា នេះនឹងលុបបំបាត់សមត្ថភាពគិត និងការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកសិក្សា។ លោក Cuong បាននិយាយថា "ប្រសិនបើយើងត្រលប់ទៅការបង្រៀនតាមសៀវភៅមួយឈុត នោះគឺជារឿងដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។

ប្រតិភូ Tran Thi Nhi Ha គណៈប្រតិភូទីក្រុងហាណូយបានមានប្រសាសន៍ថា បើគ្មានសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមទេ វាពិបាកក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លឹមសារចំណេះដឹងថ្មីៗ។ អ្នកស្រី ហា បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា សេចក្តីព្រាងដំណោះស្រាយមិនទាន់ផ្តល់ដំណោះស្រាយជាក់លាក់ណាមួយសម្រាប់ការអនុវត្តសំណុំសៀវភៅសិក្សានោះទេ។ អ្នកស្រី ហា បានស្នើថា "ដំណើរការត្រួតពិនិត្យបង្ហាញថាអ្នកបោះឆ្នោតមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងពេលវេលានៃការអនុវត្ត។ សេចក្តីព្រាងដំណោះស្រាយត្រូវការដំណោះស្រាយខ្លាំង និងជាក់លាក់ជាងនេះ។ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រភេទសៀវភៅមួយចំនួនដើម្បីមើលថាតើវាចាំបាច់ឬអត់ ដូចជាសៀវភៅអប់រំកាយ និងសកម្មភាពពិសោធន៍ជាដើម"។

ទាក់ទិននឹងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្តនោះ នាថ្ងៃទី ២២ តុលា ក្នុងសម័យប្រជុំពិភាក្សានៅក្រុមហាណូយ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងកំពុងបង្កើតគម្រោង រួមទាំងផែនការ ហើយនឹងស្វែងរកយោបល់ពីអគ្គលេខាធិកា ដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីដើម្បីអនុម័ត ហើយព្យាយាមរៀបចំផែនការឲ្យបានមុនខែវិច្ឆិកា តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ម៉ោងសិក្សារបស់សិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Nghia Tam ខេត្ត Lao Cai។ (រូបថត៖ Pham Mai/Vietnam+)

ក្រៅ​ពី​ការ​អនុវត្ត​ស៊េរី​សៀវភៅ បញ្ហា​មួយ​ទៀត​ដែល​ប្រតិភូ​ចាប់​អារម្មណ៍​គឺ​បញ្ហា​ផ្តល់​សៀវភៅ​សិក្សា​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ។

ប្រតិភូ Nguyen Thi Thuy គណៈប្រតិភូ Thai Nguyen បានចាត់ទុកថា គោលនយោបាយបង់ថ្លៃសិក្សានិងសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃមិនត្រឹមតែជាជំនួយហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការវិនិយោគសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ ដោយបញ្ជាក់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់បក្សនិងរដ្ឋក្នុងការកសាងសង្គមប្រកបដោយយុត្តិធម៌ ដែលកុមារគ្រប់រូបមានឱកាសអភិវឌ្ឍន៍លើគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ គោលនយោបាយនេះត្រូវបានប្រជាពលរដ្ឋទទួលបានដោយសាទរ និងពិតជាឆន្ទៈរបស់បក្ស ស្របតាមការចង់បានរបស់ប្រជាជន។

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ អ្នកស្រី ធុយ បាន​កត់​សម្គាល់​ថា ការ​ផ្តល់​សៀវភៅ​សិក្សា​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​ការ​សន្សំ​សំចៃ។ ប្រតិភូ ធុយ មានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវស្មារតីសន្សំសំចៃនេះតាំងពីដំណាក់កាលបង្កើត និងចងក្រងសៀវភៅសិក្សា រហូតដល់ដំណាក់កាលសិស្សប្រើប្រាស់សៀវភៅនៅពេលក្រោយ ហើយស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតសៀវភៅសិក្សាដែលអាចប្រើឡើងវិញបានច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីចៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយ”។

ទាក់​ទង​នឹង​បញ្ហា​នេះ​ដែរ ប្រតិភូ Duong Minh Anh មក​ពី​គណៈប្រតិភូ​ក្រុង​ហាណូយ​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​រដ្ឋាភិបាល​សិក្សា​ទម្រង់​និង​ទិសដៅ​នៃ​ការ​ផ្គត់ផ្គង់​សៀវភៅ​សិក្សា។ អ្នកស្រី Anh បានស្នើថា "វាអាចទៅរួចក្នុងការផ្តល់សៀវភៅដល់សាលារៀនដើម្បីឱ្យពួកគេអាចខ្ចីពួកគេទៅសិស្សរៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីប្រើប្រាស់វាឡើងវិញ ជំនួសឱ្យការផ្តល់សៀវភៅដោយផ្ទាល់ដល់សិស្ស ហើយពួកគេអាចប្រើប្រាស់វាបានត្រឹមតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីចៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយ"។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានសៀវភៅសិក្សាចំនួន 3 រួមមាន Creative Horizon, Connecting Knowledge with Life និង Kite។ លើសពីនេះទៀតមានសៀវភៅសិក្សាបុគ្គលមួយចំនួន។ ទាំងនេះគឺជាសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុវត្តតាមគោលការណ៍នៃសៀវភៅសិក្សាសង្គម; កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាជាច្រើន យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៤៤ របស់រដ្ឋសភាក្នុងឆ្នាំ ២០១៤។ សៀវភៅសិក្សាត្រូវតែវាយតម្លៃដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មុនពេលដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ក្នុងសាលារៀន។ ផ្អែកលើបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនមានសិទ្ធិសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈរបស់សិស្ស គ្រូ និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា។

ក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៤៤ រដ្ឋសភាក៏បានស្នើថា បន្ថែមលើសៀវភៅសិក្សាសង្គម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវដឹកនាំក្នុងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាមួយឈុត។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​មក​ដល់​ពេល​នេះ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​មិន​បាន​អនុវត្ត​ខ្លឹមសារ​នេះ​ទេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងកម្មវិធីអប់រំឆ្នាំ ២០១៨ សៀវភៅសិក្សា លែងជា “ច្បាប់” ដូចកម្មវិធីចាស់ទៀតហើយ គឺគ្រាន់តែជាឯកសារយោង ឧបករណ៍សម្រាប់ទ្រទ្រង់គ្រូ និងសិស្ស ក្នុងដំណើរការបង្រៀន និងរៀនឱ្យស្របតាមស្តង់ដារកម្មវិធី ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះ ការបង្កើតសំណួរប្រឡង និងតេស្តវាយតម្លៃ គឺផ្អែកលើស្តង់ដារកម្មវិធីដែលត្រូវការ និងប្រើប្រាស់សម្ភារៈក្រៅសៀវភៅសិក្សាទាំងអស់។/.

ប្រភព៖ https://baolangson.vn/dai-bieu-quoc-hoi-hoc-theo-1-bo-sach-thi-theo-1-bo-sach-la-dieu-toi-ky-5065321.html