បង្កើតបរិយាកាសមួយដែលសិស្សអាចទំនាក់ទំនង និងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស។

TPO - ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនតម្រូវឱ្យមានការបង្កើតបរិយាកាសដែលសិស្សអាចទំនាក់ទំនងនិងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសជារៀងរាល់ថ្ងៃ នេះបើយោងតាមព័ត៌មានចែករំលែកដោយអ្នកជំនាញក្នុងកិច្ចពិភាក្សា "តួនាទីរបស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងយុគសម័យដែលកំពុងរីកចម្រើន" នៅរសៀលថ្ងៃទី 6 ខែវិច្ឆិកា។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ SunUni Academy សហការជាមួយកាសែត Thanh Nien ដើម្បីប្រកាសអំពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ S80 (S80 International Education Scholarship) ឆ្នាំ 2025 ក្រោមប្រធានបទ “ជំនាន់ S80 ក្រោកឡើងជាមួយចំណេះដឹងវៀតណាម”។

ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Thuy Hong អតីតនាយករងនាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីការបំបែកបំបាក់នៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានគោលបំណងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ រដ្ឋាភិបាលក៏បានអនុម័តគម្រោង "ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនសម្រាប់រយៈពេល 2025-2035 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045" ។

នេះជាគោលការណ៍ត្រឹមត្រូវ សមស្របនឹងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម ហើយនឹងជាឱកាសសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស ផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈនៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជានៅក្នុងសាលារៀន។

អ្នកជំនាញ និងភ្ញៀវចូលរួមសិក្ខាសាលា។

កាលពីមុន ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្រៀនជាភាសាបរទេស ហើយនៅពេលអនាគត វានឹងត្រូវបានប្រើក្នុងបរិយាកាសទំនាក់ទំនងកាន់តែទូលំទូលាយ និងពេញនិយម ហើយឈានទៅមុខបន្តិចម្តងៗឆ្ពោះទៅរកការបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេសនៅកន្លែងដែលមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់។ ភាសាអង់គ្លេសនឹងជួយប្រទេសជាតិឈានទៅដល់ពិភពលោក។

យ៉ាងណាក៏ដោយ លោកបណ្ឌិត Nguyen Thuy Hong ក៏បាននិយាយផងដែរថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលរំពឹងទុក យើងត្រូវប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក្នុងការបន្តកម្មវិធីបង្រៀន ការរៀបចំបុគ្គលិក សម្ភារៈបរិក្ខារ និងលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់និស្សិត និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ និងកម្មករ។

កញ្ញា ហុង បានមានប្រសាសន៍ថា "ភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាមួយដែលអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានបានយ៉ាងល្អ ជាពិសេសក្នុងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃដោយមានការគាំទ្រពី AI ។ វាបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់នូវដំណើរការបង្រៀន និងរៀន ពីការរៀបចំសំណួរ ការរចនាខ្លឹមសារ ទៅជាវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ"។

លោកស្រី Natalia Sasha Goodwin នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សា នៃសាកលវិទ្យាល័យ British University Vietnam បានសង្កត់ធ្ងន់លើបញ្ហាប្រឈមដែលនិស្សិតវៀតណាមជួបប្រទះ ពីការផ្លាស់ប្តូរខ្លាំងនៃចំណេះដឹង និងការលេចឡើងនៃ AI ។ យុវជន​វៀតណាម​ជំនាន់​ក្រោយ​កាន់តែ​សកម្ម បើក​ចំហ និង​មាន​ឆន្ទៈ​ក្នុង​ការ​សិក្សា​ជាង​ពេល​មុនៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សមត្ថភាពដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការយកឈ្នះលើការផ្លាស់ប្តូរនោះគឺការតស៊ូ និងការតស៊ូក្នុងការស្វែងរកគោលដៅ ទោះបីជាវិធីសាស្រ្តសិក្សា ឧបករណ៍សិក្សា ឬបរិយាកាសសិក្សាកំពុងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ចក៏ដោយ។

ចូលរួមក្នុងការពិភាក្សានោះ តន្ត្រីករ Nguyen Van Chung បានរៀបរាប់ពីដំណើររឿងថា កាលគាត់នៅជាសិស្សវិទ្យាល័យ គាត់ក៏ជួបការលំបាកក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង និងវេយ្យាករណ៍ផងដែរ។ អង្គុយ​ក្នុង​ថ្នាក់ គ្រូ​បង្រៀន​តែ​គាត់​មិន​យល់​មេរៀន។

បន្ទាប់មក ដោយមានការតស៊ូព្យាយាម និងតស៊ូព្យាយាម គាត់បានរៀនភាសាបរទេសបានយ៉ាងល្អ ហើយបានប្រលងចូលសាលាដែលគាត់ចង់បាន។ ហើយសូម្បីតែពេលដែលគាត់ក្លាយជាតន្ត្រីករ គាត់មិនមានឱកាសច្រើនក្នុងការធ្វើការក្នុងបរិយាកាសទំនាក់ទំនងភាសាបរទេស ប៉ុន្តែគាត់នៅតែមានឱកាសផ្លាស់ប្តូរ និងសហការដើម្បីឱ្យស្នាដៃរបស់គាត់បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស។

តន្ត្រីករ Nguyen Van Chung បានចែករំលែកថា “ខ្ញុំក៏លើកទឹកចិត្តកូនរបស់ខ្ញុំឱ្យរៀនភាសាអង់គ្លេសបានល្អ ហើយចេះភាសាបរទេស 2-3 កាន់តែប្រសើរ។

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍អប់រំអន្តរជាតិ S80 ស្វែងរកបេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាពសិក្សា ស្មារតីសិក្សា វិន័យ-ការតស៊ូ សមត្ថភាពក្នុងការរួមចំណែកដល់សហគមន៍ និងសក្តានុពលភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ផ្តល់អាទិភាពដល់បេក្ខជនដែលមានស្ថានភាពលំបាក ប៉ុន្តែដឹងពីរបៀបយកឈ្នះ។

គេរំពឹងថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំនឹងផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន 8,000 (ពេញ និងមួយផ្នែក រួមទាំងអាហារូបករណ៍មួយផ្នែករហូតដល់ 70%) ដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះកម្មវិធីចាប់ពីមូលដ្ឋានរហូតដល់គោលដៅ IELTS 7.5 ដែលសមរម្យសម្រាប់កម្រិតផ្សេងៗនៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tao-moi-truong-de-hoc-sinh-co-the-giao-tiep-su-dung-tieng-anh-post1794099.tpo