គូរជីវិតក្នុងក្តីស្រមៃរបស់អ្នក...

សិល្បៈបង្កើតសេចក្តីសប្បុរស។ គំនូរព្រាងទោះបីជាមិនច្បាស់លាស់ក៏ដោយ ធ្វើឱ្យមនុស្សដឹងពីបំណងប្រាថ្នាលាក់កំបាំងក្នុងការបង្ហាញខ្លួនឯងពីកុមារម្នាក់ៗ។ ភាសាសញ្ញា និងពណ៌បានជួយកុមារឱ្យចាប់ផ្តើមរៀបចំសុបិនរបស់ពួកគេ។

គ្រូ Kim Quyen រៀបចំ​ថ្នាក់​រៀន​គូរ​ដោយ​ឥតគិតថ្លៃ​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​មាន​បញ្ហា​ការ​ស្តាប់​នៅ​មជ្ឈមណ្ឌល។

ដោយចៃដន្យ យើងអាច "ចូលរួម" មេរៀនពិសេសមួយនៅថ្នាក់គំនូរ Happy Art របស់អ្នកគ្រូ Tran Vu Kim Quyen (វួដ Tam Ky)។ ថ្នាក់រៀននៅស្ងៀម។ ដោយសារតែសិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែមកពីមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការគាំទ្រ និង ការអប់រំ រួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារគថ្លង់ ឧបត្ថម្ភដោយអង្គការសំឡេងកុមារ (សហរដ្ឋអាមេរិក)។

ដៃនិយាយ

H. ដោយយកចិត្តទុកដាក់ "តាមដាន" បន្ទាត់នីមួយៗដែលលោកស្រី Quyen គូសវាសឱ្យនាង។ បន្ទាប់ពីបន្ទាត់ត្រង់ ផ្ដេក និងបញ្ឈរនីមួយៗ ហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសពណ៌ មុខរបស់នាងភ្លឺឡើង។ មិនត្រឹមតែ H. ប៉ុណ្ណោះទេ សិស្ស 16 នាក់ផ្សេងទៀតសុទ្ធតែមានអារម្មណ៍ដែលអាច "អាន" ដោយមនុស្សផ្ទុយ។

លោកគ្រូ ង្វៀន ធីភឿង ធុយ ដែលជាអ្នកនាំក្មេងៗមកថ្នាក់រៀនគូររូប Kim Quyen ដោយផ្ទាល់ មិនអាចលាក់បាំងសេចក្តីត្រេកអររបស់នាងបានទេ នៅពេលឃើញកុមាររីកចម្រើនពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ Thuy គឺជាមុខមាត់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ជាមួយសហគមន៍ជនពិការក្នុងខេត្ត Quang Nam ។ អស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំមកហើយ នាងបានបង្រៀនកម្មវិធីភាសាសញ្ញាសម្រាប់ទាំងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។

គំនូរដោយសិស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការគាំទ្រ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារគថ្លង់។ រូបថត៖ XH

ជោគវាសនាដែលនាំ Phuong Thuy ទៅកាន់ Orphanance Voice ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យក្លាយជា "ម្តាយរបស់ Thuy" សម្រាប់កុមារគថ្លង់ និងគ នៅតំបន់ភាគខាងត្បូង នៃទីក្រុង Da Nang គឺពិតជាចម្លែកណាស់។ នាងបាននិយាយថា នាងបានដឹងថា "ការរស់នៅ" ជាមួយសហគមន៍ដោយប្រើភាសាសញ្ញា គឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីយល់ភាសានេះ។ កុមារម្នាក់ៗត្រូវបានបង្រៀនពីរបៀប "និយាយ" គ្នាទៅវិញទៅមក របៀបបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេជាមួយនឹង... ដៃរបស់ពួកគេ។ ដូចជាអ្នកដើរខ្សែពួរដែលកំពុងរៀនពីរបៀបធ្វើឱ្យរាងកាយរបស់ពួកគេមានតុល្យភាព កុមារពិសេសទាំងនេះបានស្រក់ទឹកភ្នែករាល់ពេលដែលនរណាម្នាក់យល់ពីពួកគេ។ ហើយ Thuy, ធម្មជាតិ, បានមកដល់កុមារម្នាក់ៗទាំងនេះ។

នៅក្នុងឆ្នាំ 2010 មជ្ឈមណ្ឌលនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីមើលថែទាំ និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារពិការពីកំណើត ថ្លង់ និងពិការ និងគ្រួសារដែលមានការលំបាក ឬគ្មានជំនួយ។ ក្រោយមក មជ្ឈមណ្ឌលនេះត្រូវបានគាំទ្រដោយអង្គការសម្លេងកុមារកំព្រា ដើម្បីផ្តល់សកម្មភាពព្យាបាលបន្ថែមដល់កុមារពិការ។ មជ្ឈមណ្ឌល​នេះ​បាន​ក្លាយ​ជា​ផ្ទះ​ធម្មតា​មួយ​សម្រាប់​កុមារ​បើក​ចិត្ត​និង​ទទួល​អារម្មណ៍​គ្រប់​យ៉ាង​នៅ​ជុំវិញ​ពួកគេ។ នៅឆ្នាំ 2024 មជ្ឈមណ្ឌលនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅវួដ Tam Ky ។

«​សេចក្ដី​សប្បុរស​ជា​ភាសា​ដែល​មនុស្ស​ថ្លង់​អាច​ឮ ហើយ​មនុស្ស​គ​ថ្លង់​អាច​និយាយ​បាន»។ ពាក្យ​នេះ​មាន​ន័យ​ថា​សេចក្ដី​សប្បុរស និង​សេចក្ដី​សប្បុរស​ជា​តម្លៃ​សកល​ដែល​អាច​យក​ឈ្នះ​គ្រប់​ឧបសគ្គ​ខាង​ភាសា និង​ផ្លូវ​កាយ។ ហើយ​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​កញ្ញា ធុយ បាន​ចាប់​ផ្ដើម​ថ្នាក់​ពិសេស​របស់​នាង។ កុមារគថ្លង់មានវិធីនៃការយល់ឃើញសំឡេងតាមរយៈការរំញ័រនៃរលកសំឡេង និងភាសាកាយវិការ។ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងកើតឡើងដោយធម្មជាតិនៅពេលដែលពួកគេទទួលបានភាសាសញ្ញា។

គំនូរដោយសិស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការគាំទ្រ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារគថ្លង់។ រូបថត៖ XH

ពិភព វេទមន្ត

H. ជាសិស្សពិសេស។ ដើម្បី "រក្សា" គាត់មកមជ្ឈមណ្ឌលជារៀងរាល់ថ្ងៃ វាជាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកស្រី ធុយ និងមិត្តភក្តិនៅក្នុងថ្នាក់។ ដោយ​គ្មាន​ឪពុក​ម្តាយ H. ត្រូវ​បាន​ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់​យក​ទៅ​ចិញ្ចឹម​នៅ​ផ្លូវ Ton Duc Thang (Huong Tra Ward)។ នៅ​សម័យ​ដើម គាត់​មិន​សូវ​ស្គាល់​ផ្លូវ​ទៅ​ថ្នាក់​ទេ។

អ្នកស្រី ធុយ បានមកផ្ទះរបស់ H. ដើម្បីមកយកគាត់ និងជួយធ្វើឯកសារដើម្បីឱ្យគាត់អាចរៀនជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់នៅមណ្ឌល។ ឥឡូវនេះ ជារៀងរាល់ព្រឹក ក្មេងតូចជិះកង់ទៅថ្នាក់រៀនតាមចិញ្ចើមផ្លូវដែលធ្លាប់ស្គាល់។ វាហាក់ដូចជាថាពិភពវេទមន្តរបស់ H. គឺជាផ្លូវទៅកាន់ថ្នាក់រៀននៅឯផ្ទះកុមារភាព។

មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការគាំទ្រ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារគថ្លង់ មានការចូលរួមពីកុមារជាច្រើនដែលមានការលំបាកក្នុងការទំនាក់ទំនង ទោះបីជាពួកគេកើតក្នុងគ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធារក៏ដោយ។ ហើយមានរឿងជាច្រើនដែល "រីក" ពីការយល់ដឹង។

M. គឺជាក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលបានសិក្សាបន្តអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅមជ្ឈមណ្ឌលចាប់តាំងពីថ្ងៃដែលមជ្ឈមណ្ឌលមានទីតាំងនៅ Phu Ninh ។

"ខ្ញុំបានឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគ្រូធ្វើ។ ខ្ញុំឃើញមាត់របស់នាងធ្វើចលនា ខ្ញុំឃើញមាត់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំធ្វើចលនា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឮអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ ដូចជាខ្ញុំត្រូវបានចាក់សោនៅក្នុងបន្ទប់ដែលពេញដោយកញ្ចក់។ ខ្ញុំមិនយល់អ្វីទាំងអស់" M.

គាត់​បន្ត​ថា ថ្ងៃ​មួយ​ក្មេង​មួយ​ក្រុម​វាយ​គាត់។ គាត់​ឃើញ​ទឹក​មុខ​ខឹង​គេ ប៉ុន្តែ​មិន​យល់​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​គេ​វាយ​គាត់។ ចាប់ពីពេលនោះមក M. មិនបានទៅសាលារៀនទៀតទេ។ ឪពុកម្តាយគាត់បញ្ជូនគាត់ទៅរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលអ្នកស្រី ធុយ ដើម្បីកុមារពិការការស្តាប់ ហើយគាត់ស្រលាញ់សាលានេះខ្លាំងណាស់!

ការរៀនភាសាសញ្ញាគឺជាជំនាញជាក់ស្តែងដែលបានជួយ M. ច្រើនបំផុត។ ឥឡូវនេះ នាងអាចទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងបាន។ លែងមើលហើយតែមិនយល់។ លែងមានបន្ទប់ពេញកញ្ចក់ទៀតហើយ! M. មានមិត្ត!

នាងចូលចិត្តលេងជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងអំឡុងពេលសម្រាក។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការរៀនការអាន ការសរសេរ និងគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន។ M. កំពុងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ "ជីវិតពិត" នៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន។ ឥឡូវនេះនាងអាចរាប់ការទិញ ការពារខ្លួនពីការបោកប្រាស់ អាន និងសរសេរ ហើយនៅទីបំផុតធ្វើការនៅកន្លែងដែលត្រូវការជំនាញទាំងនេះ។

ដើម្បីដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជីវិត។ ត្រូវ​យល់​ថា​អ្នក​មាន​តម្លៃ​ក្នុង​ជីវិត ត្រូវ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ដើម្បី​ឈាន​ទៅ​មុខ។ នេះស្ទើរតែជាការរំពឹងទុក ដែលគ្រប់គ្នាដែលមកទាក់ទងជាមួយកុមារពិសេសទាំងនេះ សង្ឃឹម...

Kim Quyen និង Phuong Thuy (គម្របខាងស្តាំ) - គ្រូបង្រៀនពិសេស 2 នាក់សម្រាប់កុមារពិការការស្តាប់។ រូបថត៖ XH

គូរក្តីសុបិន្តរបស់អ្នក។

រៀងរាល់ព្រឹកថ្ងៃពុធ ប្រជាជននៅផ្លូវដូង (តាំគីវួដ) ឃើញក្មេងគ្រប់វ័យតម្រង់ជួរដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់គំនូរ Happy Art ។ ថ្នាក់រៀនគូររូបដោយឥតគិតថ្លៃរបស់លោកស្រី Kim Quyen បានធ្វើឡើងជិតមួយឆ្នាំហើយ។

ដូច Thuy ដែរ Kim Quyen គឺជាវិចិត្រករល្បីឈ្មោះមកពី Quang Nam ជាមួយនឹងសកម្មភាពសហគមន៍ជាច្រើន។ វិចិត្រករ​រូប​នេះ​កើត​ក្នុង​ឆ្នាំ ១៩៨៩ ជា​វិស្វករ​បរិស្ថាន។ បន្ទាប់ពីធ្វើការអស់រយៈពេលជិត 10 ឆ្នាំនៃគម្រោងបរិស្ថាន និងអាកាសធាតុ ថ្ងៃមួយ Kim Quyen ស្រាប់តែងាកមកគូរគំនូរ និងផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់នាង។

នៅឆ្នាំ 2022 Kim Quyen បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀនសិល្បៈជាផ្លូវការ។ ប្រធានបទនៃបរិស្ថាន និងការយល់ដឹង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលអំពាវនាវឱ្យមានការការពារបរិស្ថាន គឺជាប្រធានបទដែលនាងផ្តោតទៅលើការណែនាំសិស្សរបស់នាង។ នាងបន្តរៀបចំការតាំងពិពណ៌ទាក់ទងនឹងបរិស្ថាន។ មិន​ត្រឹម​តែ​ប៉ុណ្ណោះ ស្នាដៃ​កុមារ​ជា​ច្រើន​បាន​ទទួល​ពាន​រង្វាន់​ក្នុង​មហោស្រព​សិល្បៈ​នៅ​ថ្នាក់​ខេត្ត ក្រុង និង​ថ្នាក់​តំបន់។

ដោយ​លះបង់​ខ្លួន​ដើម្បី​គូរ​រូប Kim Quyen មាន​សិស្ស​ពិសេស​ជា​ច្រើន។ សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនគូររូបនៅព្រឹកថ្ងៃពុធរបស់នាងតែងតែនាំមកនូវភាពរំភើបរីករាយ និងអារម្មណ៍ដែលមិនអាចពិពណ៌នាបាន។ មិនអាចបង្រៀនពួកគេដោយផ្ទាល់បានទេ Quyen និង Thuy ធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីផ្ទេរចំណេះដឹងអំពីសមាសភាព និងពណ៌ទៅជាភាសាសញ្ញា។ លោក Quyen បាន​និយាយ​ថា អ្វី​ដែល​ចម្លែក​នោះ​គឺ​ថា សិស្ស​មាន​សមត្ថភាព​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​យល់​ឃើញ​ពណ៌។ ហើយផ្ទាំងគំនូរភាគច្រើនមានពណ៌ភ្លឺច្បាស់។

ក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង កុមារខ្លះគ្រាន់តែគូសចំនុចសាមញ្ញៗ ប៉ុន្តែយូរៗទៅ ពួកគេត្រូវបានបង្រៀនឱ្យគូរដើមឈើ ផ្ទះ និងមុខ។ ទោះ​បី​ជា​ពួក​គេ​មិន​ទាន់​ចប់​សព្វ​គ្រប់​ក៏​ដោយ ពួក​គេ​មាន​គំនិត​មួយ។ អ្នកផ្សេងទៀតបានចាប់ផ្តើមបញ្ចូលគ្នានូវពណ៌ស្រាល និងងងឹត ដើម្បីបង្កើតជម្រៅ។ ទោះបីជាពួកគេមានភាពច្របូកច្របល់បន្តិចក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថាពួកគេយល់អំពីពន្លឺ និងសមាសភាព។

Kim Quyen បាន​ចែករំលែក​ថា សិល្បៈ​គឺ​ជា​មធ្យោបាយ​បើក​ផ្លូវ​សម្រាប់​កុមារ​គថ្លង់​ចូល​រួម។ "សម្រាប់កុមារគថ្លង់ ពាក្យមានកំណត់ ប៉ុន្តែសិល្បៈបើកទ្វារសម្រាប់ការបញ្ចេញអារម្មណ៍ គំនិត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ការគូរគឺជាវិធីមួយដើម្បី "និយាយ" ដោយគ្មានពាក្យសម្ដី។ - Kim Quyen បាននិយាយ។

ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលគំនូរផ្លូវទៅសាលារៀនដោយក្មេងម្នាក់ឈ្មោះ BT ។ ពន្លឺ​ពណ៌​លឿង​ភ្លឺ​ចាំង​លើ​ផ្លូវ​ពណ៌​បៃតង ដំបូល​ប្រក់​ក្បឿង​ពណ៌​ក្រហម​លេច​ចេញ​ដូច​រូប​សាលា។ ត្រូវហើយ សាលា T. សាលា H. សាលា M.... ច្បាស់ដូចក្នុងព្រលឹងរបស់គេ!

ជួយក្មេងតូចៗ

សំឡេងកុមារកំព្រាកើតចេញពីគ្រួសារ Brewer - ជនជាតិអាមេរិក។ ក្នុងឆ្នាំ 2008 សមាជិកគ្រួសារ Brewer - Tony, Cindy, Jillian, Anna Mei, Elizabeth, Faith and Joy បានមកប្រទេសវៀតណាម ហើយបានលង់ស្រលាញ់ប្រជាជន និងវប្បធម៌នៅទីនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក សម្លេងកុមារកំព្រាបានចាប់ដៃគូជាមួយទីភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាលវៀតណាមជាច្រើន ដើម្បីជួយដល់កុមារកំព្រា កុមារគថ្លង់ កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស ជនក្រីក្រ និងកុមារដែលមានហានិភ័យនៃការរំលោភបំពាននៅក្នុងតំបន់កណ្តាលនៃប្រទេសវៀតណាម ក៏ដូចជានៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ឡាវ អាហ្វ្រិកខាងត្បូង និងមីយ៉ាន់ម៉ាផងដែរ។

រួមជាមួយឧបករណ៍នៅ Phu Ninh ក្នុងឆ្នាំ 2018 សម្លេងកុមារកំព្រាបានបន្ថែមកន្លែងថែទាំកុមារពិការនៅ Dien Ban ។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ve-giac-mo-doi-minh-3310196.html