Trường phổ thông dân tộc nội trú Cà Mau thiếu học sinh

Ngày 7.5, trong buổi làm việc với Trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) Cà Mau, ông Nguyễn Hồ Hải, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau, ghi nhận thành tích và chia với những khó khăn nhà trường đang đối mặt, đặc biệt là tình trạng không tuyển đủ học sinh đầu cấp suốt 3 năm qua.

Hiện, Trường PTDTNT Cà Mau có 265 học sinh từ lớp 10 đến lớp 12, trong đó 234 em là người dân tộc thiểu số. Tỷ lệ đậu tốt nghiệp THPT hằng năm đạt 100%, hơn 65% học sinh đạt loại khá giỏi, có em đoạt giải cấp tỉnh. Tuy nhiên, có một nghịch lý là ngôi trường này đang loay hoay do không tuyển đủ chỉ tiêu.

Ông Nguyễn Hồ Hải, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau, thăm hỏi, nghe tâm tư của học sinh

ẢNH: G.B

Nguyên nhân được xác định do cơ chế tuyển sinh đặc thù: chỉ tuyển con em người dân tộc thiểu số trong khu vực đã được quy định sẵn. Trong khi đó, số lượng học sinh dân tộc đủ điều kiện trong khu vực này ngày càng ít, dẫn đến mỗi mùa tuyển sinh trở thành cuộc "tìm" thí sinh. Thống kê cho thấy, học sinh trong vùng tuyển chỉ chiếm khoảng 62% tổng số trúng tuyển. Phần còn lại phải "vá" bằng những em ở vùng khác, khiến chính sách hỗ trợ, chế độ học tập không đồng bộ, gây khó khăn trong vận hành.

Bên cạnh đó, trường còn đối mặt với cơ sở vật chất xuống cấp sau hơn 10 năm sử dụng. Hai khu nội trú và bếp ăn tập thể đã hư hỏng nặng, ảnh hưởng đến điều kiện sinh hoạt của học sinh. Thiết bị dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 vẫn còn thiếu, sân chơi, bãi tập thì không đảm bảo nhu cầu của học sinh.

Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau Nguyễn Hồ Hải (bìa phải) và ông Nguyễn Minh Luân, Phó chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau (bìa trái), đến thăm khu nhà ở nội trú của Trường phổ thông dân tộc nội trú

ẢNH: G.B

Trước tình hình đó, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau kêu gọi đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường tiếp tục giữ vững thiên chức người thầy, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh dân tộc thiểu số, từ học văn hóa đến đạo đức và kỹ năng sống. Ông cũng yêu cầu chú trọng nghiên cứu đặc điểm tâm lý, văn hóa của học sinh dân tộc để có cách tiếp cận phù hợp và hiệu quả, từ đó quản lý, giáo dục các em một cách gần gũi hơn.

Ngoài ra, việc đảm bảo chế độ ăn uống, dinh dưỡng và vệ sinh trong bếp ăn tập thể cũng được nhấn mạnh, cùng với việc tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

"Chúng ta cần nhìn nhận đây không chỉ là câu chuyện của riêng một trường phổ thông dân tộc nội trú. Cần có chính sách đặc thù cho mô hình nội trú, có cơ chế linh hoạt hơn trong tuyển sinh, đồng thời hỗ trợ kịp thời về cơ sở vật chất và nguồn nhân lực cho trường. Đó là cách giữ chân và tiếp lửa cho giáo dục miền xa", ông Nguyễn Hồ Hải nhấn mạnh.

Nguồn: https://thanhnien.vn/truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-ca-mau-thieu-hoc-sinh-185250507121819615.htm