Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đáp ứng yêu cầu tinh gọn

Trong bối cảnh hiện nay, khi Việt Nam đang tiến hành mạnh mẽ công cuộc cải cách tổ chức bộ máy nhà nước theo hướng tinh gọn, hiệu quả và chuyên nghiệp; việc đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trở thành một yếu tố then chốt để đáp ứng các yêu cầu mới của quản trị quốc gia và địa phương. 

Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cần đi vào thực chất để đáp ứng nhanh yêu cầu mới hiện nay

Mục tiêu của công tác đào tạo không chỉ đơn thuần là nâng cao trình độ chuyên môn mà còn phải trang bị cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức những kỹ năng, phẩm chất và khả năng thích nghi với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI). Việc đào tạo phải được tổ chức một cách hợp lý và đồng bộ, không chỉ nâng cao hiệu quả công việc mà còn góp phần xây dựng một nền hành chính nhà nước hiện đại, hiệu quả, đáp ứng tốt các yêu cầu của thời kỳ mới.

• NHẬN THỨC ĐÚNG ĐẮN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG

Nhận thức đúng đắn về vai trò của công tác đào tạo, bồi dưỡng là nền tảng quan trọng để đảm bảo chất lượng và hiệu quả của các chương trình đào tạo cán bộ, công chức, viên chức. Đào tạo không chỉ là một công việc mang tính chất hình thức mà phải được coi là một nhiệm vụ trọng tâm, lâu dài và có chiến lược rõ ràng. Trong thời kỳ mà khoa học, công nghệ đang phát triển với tốc độ chóng mặt, các cán bộ, công chức, viên chức cần phải có nhận thức rõ ràng về tầm quan trọng của việc cập nhật kiến thức mới, đặc biệt là các công nghệ hiện đại như trí tuệ nhân tạo, để không bị tụt hậu.

Việc nâng cao nhận thức về công tác đào tạo giúp cán bộ, công chức, viên chức chủ động tham gia vào các khóa học, bồi dưỡng và hiểu được giá trị thực tiễn của những chương trình này. Một đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức được đào tạo bài bản, có chuyên môn cao, khả năng quản trị hiệu quả sẽ là yếu tố quan trọng giúp các cơ quan nhà nước đáp ứng tốt hơn các yêu cầu phát triển của xã hội, đặc biệt trong bối cảnh hội nhập và toàn cầu hóa hiện nay.

• THỐNG NHẤT QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ

Một trong những vấn đề quan trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức là việc thống nhất quản lý các chương trình đào tạo. Khi Học viện Hành chính quốc gia được sáp nhập vào Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, cơ hội để thống nhất quản lý công tác đào tạo bồi dưỡng trên phạm vi toàn quốc đã trở nên khả thi hơn. Việc thống nhất này sẽ giúp loại bỏ tình trạng chồng chéo, phân tán, và giảm thiểu lãng phí nguồn lực trong công tác đào tạo.

Các cơ sở đào tạo cần xây dựng một khung chương trình thống nhất cho các ngạch cán bộ, công chức, viên chức ở mọi cấp, từ chuyên viên đến lãnh đạo cấp cao. Chương trình đào tạo cần kết hợp hài hòa giữa lý luận chính trị và các kỹ năng thực hành, như quản trị hiện đại và công tác hành chính. Đồng thời, việc thống nhất tiêu chuẩn giảng viên, chuyên gia giảng dạy cũng là yếu tố quan trọng giúp nâng cao chất lượng đào tạo. Giảng viên không chỉ cần có kiến thức chuyên sâu mà còn phải có phương pháp giảng dạy phù hợp và kinh nghiệm thực tiễn để có thể truyền đạt hiệu quả kiến thức cho học viên.

• RÀ SOÁT CHƯƠNG TRÌNH, XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO

Việc rà soát tổng thể các chương trình đào tạo không chỉ giúp loại bỏ sự trùng lặp trong các chương trình đào tạo mà còn đảm bảo rằng nội dung đào tạo luôn cập nhật và phù hợp với yêu cầu thực tế. Các chương trình đào tạo cần được bổ sung thêm những nội dung mới như: tư duy chiến lược, quản trị chiến lược, chuyển đổi số trong quản trị nhà nước, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản trị hành chính, và quản trị dữ liệu.

Đặc biệt, đối với các chương trình đào tạo lý luận chính trị, cần điều chỉnh để phù hợp hơn với thực tế công việc của cán bộ, công chức, viên chức. Những kiến thức về quản trị quốc gia hiện đại, phát triển bền vững, và ứng dụng công nghệ trong công tác quản lý nhà nước cần được chú trọng để đội ngũ cán bộ có thể đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của công tác quản lý.

Để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng, việc xác định rõ đối tượng là rất quan trọng. Việc xác định rõ đối tượng giúp chương trình đào tạo được thiết kế có trọng tâm, đảm bảo tính hiệu quả và tiết kiệm nguồn lực. Mỗi đối tượng cán bộ, công chức, viên chức sẽ có nhu cầu đào tạo khác nhau, do đó các chương trình đào tạo cần phải được thiết kế phù hợp với từng nhóm đối tượng cụ thể. Ví dụ, cán bộ lãnh đạo cấp cao cần được đào tạo về kỹ năng hoạch định chiến lược, quản trị tổng thể, trong khi cán bộ cấp cơ sở cần được trang bị các kỹ năng thực thi công việc, giải quyết các vấn đề cụ thể.

• ĐỔI MỚI THỂ CHẾ ĐÀO TẠO

Để công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức đạt hiệu quả cao, thể chế đào tạo cần phải được đổi mới theo hướng thống nhất nhưng có sự phân cấp hợp lý. Các quy định về chương trình, tài liệu giảng dạy, tiêu chuẩn giảng viên cần phải được sửa đổi để phù hợp với yêu cầu thực tiễn. Đồng thời, các cơ sở đào tạo cũng cần phải chú trọng hơn đến việc nâng cao khả năng ứng dụng thực tế của chương trình đào tạo, thay vì chỉ tập trung vào lý thuyết và chứng chỉ.

Một trong những điểm quan trọng cần cải thiện là tăng cường thời lượng thực hành trong các khóa đào tạo, giúp cán bộ, công chức, viên chức có thể áp dụng ngay kiến thức vào công việc thực tế. Các chương trình đào tạo cần tập trung vào phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề, ra quyết định dựa trên dữ liệu, và khả năng ứng dụng công nghệ trong công tác quản trị nhà nước.

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức có vai trò quyết định đến chất lượng và hiệu quả hoạt động của bộ máy nhà nước. Trong bối cảnh cải cách bộ máy nhà nước theo hướng tinh gọn và ứng dụng công nghệ hiện đại, việc xây dựng một hệ thống đào tạo bài bản, chuyên nghiệp và có tính thực tiễn cao là yếu tố không thể thiếu. Các chương trình đào tạo phải được thiết kế phù hợp với nhu cầu thực tế của từng đối tượng, chú trọng vào việc phát triển kỹ năng và năng lực thực tế, đồng thời luôn cập nhật và đổi mới để đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội và nền hành chính nhà nước hiện đại.

Nguồn: http://baolamdong.vn/chinh-tri/202504/dao-tao-boi-duong-can-bo-dap-ung-yeu-cau-tinh-gon-cd449d0/