រដ្ឋាភិបាល​បាន​ស្នើ​ដំណោះ​ស្រាយ ៨ ក្រុម ដើម្បី​បង្កើត​ការ​អប់រំ។

(ដាន់ទ្រី) - ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង ៨ ដំណោះស្រាយតម្រូវឱ្យបន្តលើកកម្ពស់គុណភាពនៃ ការអប់រំ ទូលំទូលាយនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងកម្រិតអប់រំបន្ត។

រដ្ឋាភិបាលទើបតែបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 51/NQ-CP ដោយអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW ចុះថ្ងៃទី 12 ខែសីហា ឆ្នាំ 2024 របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តបានចែងយ៉ាងច្បាស់នូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយចំនួនប្រាំបី ក្នុងការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ ដោយផ្តោតលើស្ថាប័ន យន្តការ គោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពល្អឥតខ្ចោះ ក្នុងទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រ ទំនើប ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងអន្តរកម្ម ដែលសមស្របទៅនឹងដំណើរការសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងលក្ខខណ្ឌអភិវឌ្ឍន៍សង្គម- សេដ្ឋកិច្ច ក្នុងស្រុក។

លុបបំបាត់ការជាប់គាំងទាន់ពេលវេលា ធានាបាននូវក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ពេញលេញ ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងអាចធ្វើទៅបាន បំពេញតាមតម្រូវការនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលច្នៃប្រឌិត។ ជំរុញវិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាច; ធានាបាននូវការធ្វើសមកាលកម្ម និងការតភ្ជាប់រវាងកម្រិតអប់រំ និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល។

បន្តកែលម្អប្រព័ន្ធអប់រំជាតិក្នុងទិសដៅបើកចំហ លើកកម្ពស់សង្គមសិក្សា (រូបថត៖ My Ha)។

បន្តលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយនៅគ្រប់កម្រិត៖ មត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្តនយោបាយ ឧត្តមគតិ សីលធម៌ ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ; ការអប់រំកាយ សកម្មភាពកីឡាសាលាសម្រាប់សិស្ស និស្សិត និងសិក្ខាកាម។

ផ្តោតលើការវិនិយោគលើការធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងពង្រឹងសក្តានុពលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បន្តកែលម្អប្រព័ន្ធអប់រំជាតិក្នុងទិសដៅបើកចំហ បត់បែន និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក លើកកម្ពស់សង្គមសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ; ទាក់ទាញ និងជួលមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យមកធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។

បន្តបង្កើតយន្តការគ្រប់គ្រង ធានាបាននូវសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ និងធនធានហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជំរុញសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ផ្តោតលើការកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្ស និស្សិត និងសិក្ខាកាម ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ។ បង្កើនការផ្សព្វផ្សាយភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាមនៅក្រៅប្រទេស...

ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ប្រសិនបើមានបញ្ហាមិនសមស្របណាមួយកើតឡើងដែលចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួល អង្គភាពត្រូវស្នើសុំការកែសម្រួលយ៉ាងសកម្ម ហើយបញ្ជូនវាទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធ្វើការសំយោគ និងរាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្រ្តី ដើម្បីពិនិត្យ និងសម្រេច។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/chinh-phu-de-ra-8-nhom-giai-phap-doi-moi-giao-duc-20250319210326467.htm