សេចក្តីព្រាងឯកសារនៃសមាជជាតិលើកទី១៤៖ វប្បធម៌ជាព្រលឹង ការអប់រំគឺជាគន្លឹះនៃការអភិវឌ្ឍន៍

យោងតាមមន្ត្រី និងសមាជិកបក្សជាច្រើននៅទីក្រុង Hai Phong ទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសេចក្តីព្រាងឯកសារនៃមហាសន្និបាតបក្ស គឺជាកម្លាំងចលករសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

ក្នុងការរួមវិភាគទានចំពោះសេចក្តីព្រាងឯកសារដែលបានដាក់ជូនមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៤ កម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស និងប្រជាជនទីក្រុង Hai Phong បានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ កសាងប្រជាជនវៀតណាម និងការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយចាត់ទុកថានេះជាកម្លាំងចលករសំខាន់ដើម្បីលើកកំពស់បញ្ញា ជំរុញទឹកចិត្ត និងបំផុសសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

វប្បធម៌ជាកម្លាំងចលករ និងជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ។

ក្នុងការអត្ថាធិប្បាយលើសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍ នយោបាយ ដែលត្រូវដាក់ជូនមហាសន្និបាតជាតិលើកទី ១៤ របស់បក្ស លោកស្រី Tran Thi Hoang Mai ប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ខេត្ត Hai Phong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់នាពេលបច្ចុប្បន្នគឺលើការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងក្លានូវវប្បធម៌ និងប្រជាជនវៀតណាម ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកសាងសមត្ថភាពវប្បធម៌ជាតិក្នុងដំណាក់កាលសមាហរណកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

យោងតាមលោកស្រី Mai សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា វប្បធម៌ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះខាងវិញ្ញាណនៃសង្គម កម្លាំងគ្មានទីបញ្ចប់ និងជាកម្លាំងជំរុញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងបរិបទថ្មី ចាំបាច់ត្រូវពង្រីកចក្ខុវិស័យនៃ "សមត្ថភាពវប្បធម៌ជាតិ" ពោលគឺសមត្ថភាពនៃតំបន់នីមួយៗ ឧស្សាហកម្ម និងសហគមន៍ក្នុងការបង្កើត គ្រប់គ្រង និងផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវប្បធម៌។

ទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ កសាងប្រជាជនវៀតណាម និងការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាកម្លាំងចលករសំខាន់ដើម្បីលើកកំពស់ស្តង់ដារបញ្ញា ជំរុញចរិតលក្ខណៈ និងបំផុសសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

វៀតណាមមិនត្រឹមតែរក្សាបេតិកភណ្ឌប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវការសកម្មផលិត បង្កើត និងនាំចេញផលិតផលវប្បធម៌ ចូលរួមយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងលំហូរវប្បធម៌ ពិភពលោក ។ លោកស្រីបានស្នើថា នាពេលឆាប់ៗខាងមុខនេះ រដ្ឋាភិបាលកណ្តាលមានយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពវប្បធម៌ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំ២០២៥-២០៤៥ ដោយផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យវប្បធម៌ កសាងមូលដ្ឋានទិន្នន័យបេតិកភណ្ឌសិល្បៈ សិប្បករ និងបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតវប្បធម៌ក្នុងតំបន់។

ការសម្តែង Ao Dai ក្នុងពិធីបុណ្យទេសចរណ៍ទីក្រុងហាណូយ។ (រូបថត៖ Tuan Duc/VNA)

ចំណុចសំខាន់មួយទៀតដែលត្រូវបានណែនាំដោយប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ខេត្ត Hai Phong គឺប្រែក្លាយឧស្សាហកម្មវប្បធម៌ និងទេសចរណ៍វប្បធម៌ទៅជាវិស័យសេដ្ឋកិច្ចដ៏សំខាន់របស់ប្រទេស។ ទីក្រុង Hai Phong និងតំបន់ជាច្រើនទៀតកំពុងបង្ហាញពីសក្ដានុពលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏រឹងមាំនៃវិស័យនេះ ប្រសិនបើតម្រង់ទិស និងវិនិយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់អំពីយន្តការគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីលើកកម្ពស់ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌ កសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយទីធ្លាសាធារណៈ តំបន់ទីក្រុង និងកំពង់ផែសមុទ្រ។ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យអាជីវកម្មវិនិយោគលើការផលិតផលិតផលវប្បធម៌ និងសិល្បៈ ការរចនា ហ្គេមអេឡិចត្រូនិក និងវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍។

លោកស្រី Mai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “វៀតណាមអាចក្លាយជា “ប្រជាជាតិព្រឹត្តិការណ៍ - ទីក្រុងពិធីបុណ្យ” ដោយប្រើប្រាស់វប្បធម៌ជាចំណុចលេចធ្លោ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយម៉ាកសញ្ញាជាតិក្នុងសម័យសមាហរណកម្មយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។

លោកស្រី Mai ក៏បានស្នើថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះគួរតែមានលក្ខណៈជាក់លាក់បន្ថែមទៀត ក្នុងការតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅការកសាងប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី ដោយមានគុណសម្បត្តិស្នូល៖ ភាពក្លាហាន ភាពច្នៃប្រឌិត ការទទួលខុសត្រូវ សមាហរណកម្ម និងមនុស្សធម៌។ តាមលោកស្រី ការកសាងមនុស្សត្រូវចាប់ផ្តើមដោយការអប់រំវប្បធម៌នៅតាមសាលារៀន ទីភ្នាក់ងារ សហគមន៍ និងសូម្បីតែបណ្តាញអ៊ីនធឺណែត រួមចំណែកបង្កើតរបៀបរស់នៅបែបស៊ីវិល័យ គោរពច្បាប់ ថែរក្សាភាសាវៀតណាម និងអត្តសញ្ញាណជាតិ។

តាមបទពិសោធន៍របស់ Hai Phong ប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ Hai Phong ជឿជាក់ថា ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយកីឡា និងជីវិតស្មារតីនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ ចលនាកីឡាមហាជន និងវប្បធម៌សហគមន៍ គឺជាកម្លាំងដ៏ខ្លាំងក្លាមួយ ផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃសាមគ្គីភាព និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអ្នករស់នៅទីក្រុង និងជនបទ។

ការបាញ់កាំជ្រួចដោយក្រុម Da Nang ។ (រូបថត៖ Tran Le Lam/VNA)

ដូច្នេះ​សេចក្តីព្រាង​របាយការណ៍​នយោបាយ​ត្រូវ​បញ្ជាក់​អំពី​គោលដៅ​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​វប្បធម៌ កីឡា និង​ទេសចរណ៍​ឱ្យ​ស៊ីសង្វាក់គ្នា កសាង​បរិស្ថាន​វប្បធម៌​មូលដ្ឋាន​ប្រកបដោយ​សុខភាព​ល្អ ភ្ជាប់​ជាមួយ​ចលនា «​មនុស្ស​ទាំងអស់​រួបរួម​គ្នា​កសាង​ជីវិត​វប្បធម៌​»​។

បញ្ហារដ្ឋបាលមួយទៀតដែលលោកស្រី Tran Thi Hoang Mai បានសង្កត់ធ្ងន់គឺផ្តល់ឱ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាននូវគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌។ តាមលោកស្រី មូលដ្ឋាននីមួយៗមានលក្ខណៈរៀងៗខ្លួន ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការវិមជ្ឈការ និងគណៈប្រតិភូសមហេតុផល បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសាកល្បងគំរូសង្គមភាវូបនីយកម្ម ភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជនក្នុងការអភិរក្សបេតិកភណ្ឌ ការរៀបចំពិធីបុណ្យ និងការកសាងស្ថាប័នវប្បធម៌។ លើសពីនេះ គួរតែមានគោលនយោបាយផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានសម្រាប់តំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងកោះដែលមនុស្សមានកម្រិតក្នុងការចូលទៅប្រើប្រាស់ និងការរីករាយនឹងវប្បធម៌។

អភិវឌ្ឍការអប់រំទូលំទូលាយ កសាងប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ក្នុងការអត្ថាធិប្បាយលើសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍នយោបាយដែលត្រូវដាក់ជូនមហាសន្និបាតជាតិលើកទី១៤ របស់បក្ស សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Xuan Hai សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hai Phong បានចាត់ទុកថា ខ្លឹមសារនៃការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សនៅវៀតណាមគឺជាសសរស្តម្ភសំខាន់ដែលចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ទាំងចក្ខុវិស័យ គោលដៅ និងដំណោះស្រាយជាក់លាក់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃយុគសម័យថ្មី សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ សម័យចំណេះដឹង និងសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល។

យោងតាមលោក Hai សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវទស្សនៈស្របគ្នារបស់បក្សថា “ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សគឺជាគោលដៅ និងកម្លាំងជំរុញនៃដំណើរការនវានុវត្តន៍”។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីបញ្ជាក់ស្មារតីនោះ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគំរូរបស់ជនជាតិវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី ដែលជាមនុស្សមានចំណេះដឹង ជំនាញឌីជីថល ភាពក្លាហាន វប្បធម៌ គំនិតច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវសង្គម។

(រូបថត៖ Pham Mai/Vietnam+)

ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវឈប់ត្រឹម “ការផ្ទេរចំណេះដឹង” ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្លាទៅ “ការបណ្តុះសមត្ថភាព” និង “ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ” ដើម្បីឱ្យប្រជាជនវៀតណាមម្នាក់ៗអាចក្លាយជាពលរដ្ឋសកលលោក ខណៈនៅតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអត្តសញ្ញាណជាតិ។

លោក Hai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា វៀតណាមកំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសដ៏អស្ចារ្យនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទី៤ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ក្នុងបរិបទនោះ ការអប់រំត្រូវដើរទៅមុខមួយជំហាន បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពីតួនាទីរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ ដែលការស្រាវជ្រាវ អាជីវកម្ម និងសង្គមភ្ជាប់គ្នា។ លោកបានស្នើថា គួរតែមានគោលនយោបាយជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវ គាំទ្រដល់សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗក្នុងការវិនិយោគលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការបង្កើតថ្មី ដើម្បីបង្កើតជាកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើដល់ដំណើរការឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មរបស់ប្រទេស។

ពីការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Hai Phong លោក Hai ជឿជាក់ថា ការអប់រំបច្ចុប្បន្នមិនត្រឹមតែត្រូវការការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវការការច្នៃប្រឌិតគំនិតគ្រប់គ្រងផងដែរ។

លោក​បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​ថា​៖ «​ដោយ​មិន​ផ្តល់​ស្វ័យភាព​ពិតប្រាកដ​ដល់​គ្រឹះស្ថាន​ឧត្តមសិក្សា វា​នឹង​ពិបាក​សម្រាប់​យើង​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ប្រកបដោយ​ភាព​ច្នៃប្រឌិត​និង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​»​។

ដូច្នេះ លោកបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះគួរតែបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីគោលនយោបាយស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ដែលទាក់ទងនឹងគណនេយ្យភាព លើកទឹកចិត្តដល់គំរូអភិបាលកិច្ចទំនើប និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រង ការវាយតម្លៃ និងការបោះពុម្ពផ្សាយគុណភាពអប់រំ។

ចំណុចសំខាន់មួយដែលបានលើកឡើងដោយលោក Bui Xuan Hai គឺតម្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យការអប់រំសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងបំណិនជីវិតក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធអប់រំទាំងមូល។ លោកជឿជាក់ថា ក្នុងបរិបទនៃសង្គមឌីជីថល វប្បធម៌អនឡាញ និងការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃ ប្រសិនបើការអប់រំផ្តោតតែលើជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ហើយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាពមនុស្ស នោះប្រទេសនឹងខ្វះមូលដ្ឋានគ្រឹះសីលធម៌សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

ដូច្នេះហើយ លោកបានស្នើបន្ថែមនូវទិសដៅជាក់លាក់ក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការកសាងបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយមនុស្សធម៌ លើកកម្ពស់ភាពស្មោះត្រង់ ភាពច្នៃប្រឌិត ការគោរពវិន័យ និងការលះបង់។

ក្រៅពីនោះ លោក Hai ក៏បានស្នើថា បក្ស រដ្ឋត្រូវមានគោលនយោបាយលើកកំពស់ឋានៈ លក្ខខណ្ឌការងារ និងជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀន កម្លាំងផ្ទាល់សម្រេចបានគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។

លោក​បាន​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​មិន​អាច​មាន​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់​ដោយ​មិន​ធានា​ដល់​ជីវិត កិត្តិយស និង​បរិយាកាស​ការងារ​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន និង​សាស្ត្រាចារ្យ​នោះ​ទេ»។ ការកសាងយន្តការដើម្បីព្យាបាល ផ្តល់កិត្តិយស និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន គួរតែចាត់ទុកជាកិច្ចការនយោបាយក្នុងសម័យកាលខាងមុខ។

លោក Bui Xuan Hai បានចែករំលែកអំពីសារៈសំខាន់នៃការកសាងសង្គមសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ យោងតាមគាត់ មនុស្សនៅក្នុងយុគសម័យថ្មីមិនត្រឹមតែរៀននៅក្នុងសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀនពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ នៅកន្លែងធ្វើការ ក្នុងសហគមន៍ និងក្នុងចន្លោះឌីជីថលផងដែរ។

ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ចប់ប្រព័ន្ធសម្ភារៈសិក្សាបើកចំហ និងវេទិកាឌីជីថលជាតិសម្រាប់ការរៀន ស្របពេលដែលការលើកទឹកចិត្តដល់គំរូនៃ "សាកលវិទ្យាល័យសហគមន៍" និង "មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាឌីជីថល" នៅតាមមូលដ្ឋាន ដែលជួយប្រជាជនទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Bui Xuan Hai បានបញ្ជាក់ថា “ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ នៅពេលដែលប្រជាជនវៀតណាមគ្រប់រូបមានឱកាសសិក្សា បញ្ចេញសក្តានុពល ចិញ្ចឹមបីបាច់ប្រាថ្នា និងក្តីមេត្តា នោះគឺជាកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យបំផុតដើម្បីសម្រេចបាននូវសេចក្តីប្រាថ្នារបស់វៀតណាមដ៏រឹងមាំ វិបុលភាព និងអរិយធម៌”។

មន្ទីរពិសោធន៍សំខាន់ជាតិនៃមេកាត្រូនិច និងកម្មវិធី សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យដាណាង។ (រូបថត៖ VNA)

(TTXVN/Vietnam+)

ប្រភព៖ https://www.vietnamplus.vn/du-thao-van-kien-dh-xiv-van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-phat-trien-post1076320.vnp