ការប្រកួតហ្វូតសាលសិស្សក្រុងហូជីមិញចាប់ផ្ដើមមាន១២ក្រុម

(NLDO) - ការប្រកួតហ្វូតសាលនិស្សិត HDBank ទីក្រុងហូជីមិញឆ្នាំ 2025 ដែលមានក្រុមចូលរួមចំនួន 12 មកពីសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងតំបន់សន្យាថានឹងនាំមកនូវការប្រកួតដ៏អស្ចារ្យ។

Người Lao Động•28/10/2025

ការប្រកួតត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ វិទ្យុសម្លេងវៀតណាម (VOV) ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងហូជីមិញ និងសមាគមកីឡាវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ នៅសាលមហោស្រពកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ (Linh Xuan Ward) ចាប់ពីថ្ងៃទី ៤ ដល់ថ្ងៃទី ១២ ខែវិច្ឆិកា។

ក្រុមទាំងអស់នឹងត្រូវបែងចែកចេញជា 4 ក្រុម ដោយប្រកួតជុំគ្នាដើម្បីជ្រើសរើសក្រុមចំនួន 8 ដើម្បីឈានទៅប្រកួតវគ្គ1/4 ផ្តាច់ព្រ័ត្រ។ ចូលរួមក្នុងការប្រកួតឆ្នាំនេះ មានសាកលវិទ្យាល័យធំៗជាច្រើនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យសន្តិសុខប្រជាជន, សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ, សាកលវិទ្យាល័យ RMIT វៀតណាម, សាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open University, សាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ, សាកលវិទ្យាល័យFPT , សាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាទីក្រុងហូជីមិញ, សាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Foreign Languages and Information Technology ទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ City of Banking និង Swinburne University Vietnam Alliance Program ។

អគ្គនាយករង VOV លោក Vu Hai Quang បាននិយាយថា ការប្រកួតមិនត្រឹមតែជាកន្លែងលេង កីឡា ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបរិយាកាសជួយសិស្សានុសិស្សហាត់កាយសម្បទា ស្មារតីក្រុម និងឆន្ទៈជំនះការលំបាកផងដែរ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Chau Vinh Huy ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City និងសមាគមកីឡាអាជីពបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ហ្វូតសាលជាកីឡាដែលសមស្របនឹងបរិយាកាសសាលា រួមចំណែកស្វែងរកទេពកោសល្យវ័យក្មេងសម្រាប់ហ្វូតសាលវៀតណាម។

តំណាងអង្គភាពម្ចាស់ផ្ទះ លោកបណ្ឌិត Tran Dinh Ly នាយករងសាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សាលាបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ការប្រកួតប្រព្រឹត្តទៅដោយជោគជ័យ ដោយហេតុនេះការផ្សព្វផ្សាយចលនាហ្វឹកហ្វឺនកីឡាក្នុងចំណោមសិស្ស។

នេះជាឆ្នាំទី៣ហើយ ដែលការប្រកួតហ្វូតសាលសិស្សត្រូវបានរៀបចំតាមតំបន់ ក្នុងគោលបំណងកសាងកន្លែងលេងកីឡាប្រកបដោយសុខភាពល្អ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ចលនាហ្វូតសាលក្នុងចំណោមយុវជន។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/khoi-tranh-giai-futsal-sinh-vien-tp-hcm-voi-12-doi-bong-196251028212129402.htm