ការលើកកម្ពស់បុគ្គលិកបង្រៀននៃវិស័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម
រូបភាពរួមនៃសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកំឡុងឆ្នាំ ២០២១-២០២៥ នៅគ្រឹះស្ថានក្រោម ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម បង្ហាញពីកំណើនយ៉ាងរឹងមាំរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។ វាគឺជាដំណើរនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងមិនចេះនឿយហត់ និងការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈររបស់សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិករាប់ពាន់នាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូល។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍សង្ខេបស្តីពីការងារបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០២៥ របស់ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម នៅឆ្នាំ២០២៥ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលរបស់ក្រសួងនឹងមានមន្ត្រី សាស្ត្រាចារ្យ និងនិយោជិតប្រមាណជាង១ម៉ឺននាក់។ ក្នុងនោះ បុគ្គលិកបង្រៀនមានជិត 70% កើនឡើងប្រហែល 10% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2021។ កំណើននេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការក្នុងការពង្រីកទំហំ និងកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរដ៏ខ្លាំងក្លានៃវិស័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម។

គុណភាពរបស់សាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មបានកត់ត្រានូវសញ្ញាវិជ្ជមាន។ រូបថតគំនូរ
ព្រឹត្ដិការណ៍សំខាន់មួយនៃរយៈពេលថ្មីៗនេះគឺការកែលម្អបុគ្គលិកបង្រៀន។ ចំនួនសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតបានកើនឡើងទ្វេដងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2021 ខណៈពេលដែលចំនួនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅតែមានស្ថេរភាព ហើយមានសមាមាត្រដ៏ច្រើន។ ចំនួនសាស្ត្រាចារ្យដែលមានតែសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យបានថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដោយសារតែការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិឬការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការធ្វើស្តង់ដារសមត្ថភាពរបស់ក្រុម។
មិនត្រឹមតែបុគ្គលិកបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងនៅតាមសាលាក៏មានគុណភាពកាន់តែប្រសើរឡើង។ សមាមាត្រនៃបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងដែលមានគុណវុឌ្ឍិក្រោយឧត្តមសិក្សាបានកើនឡើង ដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រង ជាពិសេសនៅក្នុងដំណាក់កាលដែលអង្គភាពលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព និងការបង្កើតគំរូប្រតិបត្តិការ។
ទាក់ទងនឹងមុខតំណែង និងមុខតំណែង ប្រព័ន្ធទាំងមូលបានកត់ត្រាចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានប្រគល់ងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជន និងគ្រូឆ្នើម។ លើសពីនេះ ចំនួនសាស្ត្រាចារ្យរងដែលត្រូវបានតែងតាំងមានការកើនឡើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកាលពីមុន ដែលផ្តោតជាសំខាន់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យធំៗ។ សមិទ្ធិផលទាំងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការបង្រៀន និងការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងបុព្វហេតុ នៃការអប់រំ ។
កំណត់ត្រាខាងលើបង្ហាញថា បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មកំពុងអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងទំនើបជាងមុន។ នេះជាធនធានដ៏ដាច់ខាតដែលបង្កើតគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។ ក្នុងឱកាសនៃថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា តួលេខទូទៅទាំងនេះមិនត្រឹមតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលនៃសម័យកាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលស្គាល់ការរួមចំណែកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់របស់គ្រូបង្រៀន ដែលដើរតួសំខាន់ក្នុងការកសាងធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម និងសម្រាប់សង្គម។
ការច្នៃប្រឌិតក្នុងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល បង្កើនស្វ័យភាព
ទន្ទឹមនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក ការធានាគុណភាព និងការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីនៅក្នុងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលក្រោមក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មក្នុងរយៈពេល 2021-2025 មានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពប្រកួតប្រជែង និងសមាហរណកម្មរបស់ពួកគេ។
នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ដែលស្ថិតនៅក្រោមក្រសួងនឹងបញ្ចប់ការវាយតម្លៃគុណភាពនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងស្រុក។ នៅក្នុងផ្នែកមហាវិទ្យាល័យ សាលារៀនប្រហែលបីភាគបួនបានបំពេញតាមស្តង់ដារ ខណៈដែលមួយចំនួនកំពុងបន្តបំពេញកំណត់ត្រា និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការវាយតម្លៃក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់។ គួរកត់សម្គាល់ថាសាកលវិទ្យាល័យមួយបានបំពេញតាមស្តង់ដារវាយតម្លៃក្នុងតំបន់ ដែលជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយបញ្ជាក់ពីទីតាំងនៃប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មក្នុងបរិបទនៃការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិកាន់តែខ្លាំងឡើង។

កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មកំពុងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃបរិបទថ្មី។ រូបថតគំនូរ
ទាក់ទងនឹងការទទួលស្គាល់កម្មវិធី កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរាប់រយត្រូវបានវាយតម្លៃពីខាងក្រៅក្នុងអំឡុងពេលនេះ រួមទាំងកម្មវិធីរាប់សិបដែលបានបំពេញតាមស្តង់ដារទទួលស្គាល់អន្តរជាតិ។ វិស័យសាកលវិទ្យាល័យគឺស្ថិតនៅជួរមុខជាមួយនឹងមុខជំនាញវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើនដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយអង្គការដ៏មានកិត្យានុភាពក្នុងតំបន់ និងជុំវិញ ពិភពលោក ។ ទោះបីជាវិស័យមហាវិទ្យាល័យមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការអនុវត្តក៏ដោយ វាបានបង្កើតឡើងនូវវប្បធម៌នៃការទទួលស្គាល់ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកម្មវិធីរបស់ខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីកំពុងប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងខ្លាំងក្លា។ ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលបានបង្កើតកម្មវិធីថ្មីជាងមួយរយ ដោយផ្តោតលើផ្នែកថ្មីៗដូចជា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កម្មវិធីដែលមានស្រាប់រាប់រយត្រូវបានកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមដើម្បីបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃអាជីវកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ការអញ្ជើញអាជីវកម្ម និងអ្នកជំនាញឱ្យចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបានជួយសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលឱ្យកាន់តែខិតជិតទៅនឹងការពិត។
ក្នុងវិស័យសម្ភារៈសិក្សា សៀវភៅសិក្សា និងឯកសារបង្រៀនគ្រប់ប្រភេទជិត 10,000 ត្រូវបានចងក្រង បោះពុម្ពឡើងវិញ ឬផ្ទេរ។ ក្នុងនោះផ្នែកមួយត្រូវបានបោះពុម្ពដោយសហការជាមួយអ្នកបោះពុម្ពក្នុងស្រុក និងបរទេស ដោយជួយលើកកំពស់គុណភាពសម្ភារៈសិក្សា និងសមត្ថភាពសិស្សក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ។ នេះជាការបោះជំហានទៅមុខយ៉ាងច្បាស់លាស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសម័យមុន ដែលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនខ្វះសៀវភៅសិក្សាស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
ចំណុចសំខាន់មួយទៀតនៃរយៈពេល 2021-2025 គឺការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ។ ប្រាក់ចំណូលសរុបនៃប្រព័ន្ធទាំងមូលបានកើនឡើងជាច្រើនដងធៀបនឹងឆ្នាំ 2021។ ប្រាក់ចំណូលភាគច្រើន ភាគច្រើនបានមកពីថ្លៃសិក្សា និងសេវាកម្មបណ្តុះបណ្តាល ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការកើនឡើងនៃស្វ័យភាពរបស់សាលារៀន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ថវិការដ្ឋនៅតែមានស្ថិរភាព ប៉ុន្តែសមាមាត្រថយចុះបន្តិចម្តងៗ ស្របតាមនិន្នាការនៃស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ។
ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលក្រោមក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មកំពុងឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ កាន់តែទំនើប សមាហរណកម្មកាន់តែច្រើន និងមាននិរន្តរភាព។ ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាព ការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធី ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្ភារៈសិក្សា ឬកែលម្អស្វ័យភាពមិនត្រឹមតែជាសមិទ្ធិផលវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសក្ខីភាពបញ្ជាក់ពីការលះបង់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលផ្ទាល់បង្កើតគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងបំផុសការរៀនសូត្រសម្រាប់ជំនាន់និស្សិតក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម។
ប្រភព៖ https://congthuong.vn/nha-giao-nganh-cong-thuong-nguon-luc-cho-tri-thuc-va-tuong-lai-431207.html






Kommentar (0)