'ផ្លែឈើផ្អែមដំបូង' ពីបំណងចង់បង្ហាត់គ្រូភាសាអង់គ្លេសឲ្យលោក ម៉ី វ៉ាក

នៅពីក្រោយព័ត៌មានដែលហាក់បីដូចជាធម្មតា គឺជារឿងដែលបង្កប់ដោយក្តីស្រលាញ់របស់អ្នកគ្រូ។

គ្រូបង្រៀន ម្នាក់ នៅ ទីក្រុងហាណូយ ចំណាយប្រាក់លើការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ស្រុកភ្នំទាំងមូល

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ Tan Ta Quyen (អាយុ 23 ឆ្នាំ) បានត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់នាងនៅ Sung Man ដើម្បីដាក់ពាក្យសុំតំណែងគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ដែលឃុំទាំងមូលមិនមានគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សា។ Quyen គឺជាសិស្សទីមួយក្នុងចំណោមសិស្ស 33 នាក់ក្នុងគម្រោង "បណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ស្រុក Meo Vac" ដែលផ្តួចផ្តើមនិងឧបត្ថម្ភដោយលោក Nguyen Xuan Khang ប្រធានសាលា Marie Curie (ហាណូយ) ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា។

ដោយចាប់ផ្តើមពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សា "គ្មានអ្វី" នៅស្រុក Meo Vac ខេត្ត Ha Giang ចាស់ ដើម្បីជួយដល់មូលដ្ឋាន បន្ថែមពីលើការជ្រើសរើស និងបង់ថ្លៃគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជិត 20 នាក់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ក្នុងមូលដ្ឋាននោះ លោក Nguyen Xuan Khang បានផ្តួចផ្តើម និងចាប់ផ្តើមអនុវត្តគម្រោងមូលដ្ឋានមួយទៀត។ នោះគឺជួយបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសដល់លោក ម៉ី វ៉ាក ដោយមានថវិកាប៉ាន់ស្មានសរុបរហូតដល់ ១២ ពាន់លានដុង។ តាមការប្ដេជ្ញាចិត្ត សិស្សនឹងត្រឡប់ទៅសាលា ម៉ី វ៉ាក ដើម្បីដាក់ពាក្យធ្វើជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅស្រុកកំណើត។

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 1. — Tan Ta Quyen (អាយុ 23 ឆ្នាំ) ទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ដែលជានិស្សិតទីមួយក្នុងគម្រោងរបស់លោក Nguyen Xuan Khang បានត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់ Sung Mang ដើម្បីដាក់ពាក្យសុំតំណែងជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស។

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 2. — វិធីសាស្រ្តរបស់លោកគ្រូ ឃាង ជួយដោះស្រាយបញ្ហាជាមូលដ្ឋាននៃកង្វះគ្រូបង្រៀន។

លោកគ្រូ ឃាង ចែករំលែកថា ដរាបណាគាត់ចាប់ផ្តើមគាំទ្រការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ មៅវឹក គាត់យល់ថា នេះមិនអាចនៅបានយូរទេ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំឆ្ងល់ពីរបៀបជួយ មៅ វ៉ាក រកដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគ្រូភាសាអង់គ្លេស ជំនួសឲ្យការ “ញ៉ាំអាហារថ្ងៃនេះ ហើយខ្វល់ខ្វាយអំពីអាហារថ្ងៃស្អែក” ដូចពេលនេះ។

បន្ទាប់ពីគេងមិនលក់អស់ជាច្រើនយប់ ដោយសារកង្វល់នោះ នៅឆ្នាំ ២០២៣ លោក ឃាង បានស្នើយ៉ាងសកម្មទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក មៅវឹក (ចាស់) ដើម្បីសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ស្រុក តាមទម្រង់នៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិក រួមផ្សំនឹងសង្គមនិយម ដោយដាក់ឈ្មោះថា "បណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ មៅវឹក"។ សាលា Marie Curie នឹងគាំទ្រដល់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូប្រហែល 30 នាក់សម្រាប់ Meo Vac ជាមួយនឹងការចំណាយសរុបប៉ាន់ស្មានពី 6 ទៅ 12 ពាន់លានដុង។

អាជ្ញាធរ ម៉ីវ វ៉ាក ស្វែងរកសិស្សពីគ្រួសារក្នុងស្រុក ដែលបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យភាសាអង់គ្លេស ហើយរៀបចំឱ្យពួកគេទៅបង្រៀននៅសាលានានាក្នុងស្រុក បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ សាលា Marie Curie គាំទ្រយ៉ាងតិច 5 លានដុង/សិស្ស/ខែសម្រាប់ការស្នាក់នៅ និងអាហារ (ចាប់ពីខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023)។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះអាចកើនឡើងដល់ 10 លានដុង/ខែ អាស្រ័យលើលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស។ ចំនួនទឹកប្រាក់ត្រូវបានផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅគណនីរបស់សិស្សរៀងរាល់ខែនៃការសិក្សាជាក់ស្តែង។

ស្រុកមេវវ៉ាក ដែលជាអ្នកទទួលផលពីប្រភពជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យការអនុវត្ត។ និស្សិតចុះហត្ថលេខាប្ដេជ្ញាត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញដើម្បីបង្រៀនក្រោយបញ្ចប់ការ...

ធ្វើឱ្យក្តីសុបិន្តរបស់សិស្សវិទ្យាល័យក្លាយជាការពិត

Vang Thi Lia ជាជនជាតិ Mong រស់នៅក្នុងឃុំ Lung Pu ជានិស្សិតភាសាអង់គ្លេស (សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen University of Science ) បានចែករំលែកថា៖ ពេលប្រលងចូលសកលវិទ្យាល័យដំបូង នាងរស់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ត្រូវចំណាយគ្រប់បែបយ៉ាង ប៉ុន្តែក្នុង១ខែ ឪពុកម្តាយ Lia សន្សំបានត្រឹមតែ ១លានដុង ដើម្បីផ្ញើឲ្យនាង ហើយមធ្យមភាគគឺ ៥០ម៉ឺន-៤០០,០០០ដុង។ ដុង។ លីយ៉ា បានសារភាពថា ពេលខ្លះនាងមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ មិនដឹងថាអាចបន្តការសិក្សា និងបញ្ចប់ការសិក្សាបានទេ… ដូច្នេះហើយ នាងបានចែករំលែកថា នាងពិតជាដឹងគុណចំពោះគម្រោងបង្កើតលក្ខខណ្ឌឱ្យនាងមានឱកាសបន្តក្តីសុបិន មិនត្រឹមតែចែករំលែកបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកម្លាំងចិត្តដ៏ធំធេងក្នុងការជួយនាងឱ្យខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រ ទទួលបានសញ្ញាបត្រល្អ ដើម្បីអាចត្រឡប់មកបម្រើការងារជាគ្រូបង្រៀននៅស្រុកកំណើតវិញ។

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 3. — ការបង្រៀននៅកន្លែងដែលសិស្សថ្នាក់ទី 3 ត្រូវបានណែនាំជាភាសាអង់គ្លេសជាលើកដំបូង ហើយសូម្បីតែមិនសូវស្ទាត់ក្នុងភាសា Kinh ទាមទារការតស៊ូ និងការអត់ធ្មត់ច្រើន។

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 4. — សិស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងតំបន់លំបាកនេះ ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្តពីគ្រូ តាមរយៈពាក្យសម្ដី កែវភ្នែក និងជំនាញក្នុងការបង្រៀន។

Chao Thi Xuan ជាជនជាតិ Dao មកពីឃុំ Xin Cai បានសារភាពថា៖ «ខ្ញុំជាកូនទី៧ ក្នុងគ្រួសារមានបងប្អូន៩នាក់ ឪពុកខ្ញុំលាចាកលោកទាំងព្រឹក ហើយឥឡូវម្តាយខ្ញុំធ្វើស្រែតែម្នាក់គត់។ ពេលប្រលងចូលសកលវិទ្យាល័យ បងស្រីច្បងក្នុងគ្រួសារ ទោះរៀបការហើយក៏នៅតែលើកទឹកចិត្តខ្ញុំឲ្យទៅរៀន ហើយផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ដល់គ្រូមុន ២លានដុង។ 2023 ពេលដែលបងស្រីខ្ញុំទូរស័ព្ទមកប្រាប់ខ្ញុំថា មានអ្នកមានគុណបានឧបត្ថម្ភយ៉ាងតិច 5 លានដុង/ខែសម្រាប់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនជឿត្រចៀកខ្ញុំទេ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ យំនឹកស្មានថាគាត់និយាយថា ដើម្បីឱ្យខ្ញុំមានសុវត្ថិភាពក្នុងការសិក្សា ខ្ញុំមិននឹកស្មានថា ប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមកវានឹងក្លាយជាការពិត»។

លោក Xuan បញ្ជាក់បន្ថែមថា ពេលរៀននៅវិទ្យាល័យ ព្រោះស្រុកទាំងមូលគ្មានគ្រូ ទើបរៀនភាសាអង់គ្លេសត្រឹមថ្នាក់ទី៦ រហូតមានក្តីស្រមៃចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសតាមផ្ទះ។ ពេលនេះគាត់មានការតាំងចិត្ត និងកម្លាំងចិត្តបន្ថែមទៀត ដើម្បីធ្វើឱ្យសុបិនរបស់គាត់ក្លាយជាការពិត។

រៀនពីគ្រូដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន

បន្ទាប់ពីធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សាស៊ឹងម៉ាងជាង១ខែមក លោក តាន់ តាឃ្វីន បានចែករំលែកថា៖ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាម៉ារីគុយរីនៅតែបន្តជួយបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សាលាបឋមសិក្សានៅស្រុកមេវវ៉ាកចាស់ ដូច្នេះហើយក្រៅពីការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសបឋម គ្រូវ័យក្មេងត្រូវបានឃុំជួយដល់សាលាផ្សេងៗ រួមទាំងការបង្រៀនសិស្សថ្នាក់ទី៦ និងទី៧ ព្រោះគ្រប់ទីកន្លែងមានការខ្វះខាត។

ការបង្រៀននៅកន្លែងដែលសិស្សថ្នាក់ទី 3 ត្រូវបានណែនាំជាភាសាអង់គ្លេសជាលើកដំបូង ហើយមិនទាន់បានស្ទាត់ជំនាញក្នុងភាសា Kinh នៅឡើយនោះ Quyen បានសារភាពថានាងដឹងថានាងនឹងត្រូវមានការតស៊ូ និងអត់ធ្មត់ខ្ពស់ដើម្បីជំនះឧបសគ្គជាច្រើន។ ពាក្យនីមួយៗ ប្រយោគនីមួយៗ មេរៀននីមួយៗត្រូវផ្អាកយូរជាងសិស្សនៅតាមទីក្រុង។

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 5. — លោក Nguyen Xuan Khang និងសិស្សានុសិស្សក្នុងគម្រោង “បណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ស្រុក Meo Vac”

Quyen បានចែករំលែកថា នាងខ្លួនឯងទទួលបានច្រើនក្នុងពេលកន្លងមក មិនមែនត្រឹមតែថ្លៃសិក្សាប្រចាំខែនោះទេ។ ឃ្វីន បានអួតថា បន្ទាប់ពីរៀនចប់ លោក ខាន់ បានទិញម៉ូតូថ្មីម៉ាកមួយគ្រឿងឲ្យនាង ដើម្បីជាមធ្យោបាយធ្វើដំណើរ រួមជាមួយនឹងពាក្យលើកទឹកចិត្ត និងដំបូន្មានដ៏កក់ក្តៅបំផុត។ លោក Quyen បាននិយាយថា "គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហាណូយ ជាជនចម្លែកទាំងស្រុង ប៉ុន្តែគាត់មើលថែយើងតាំងពីការសិក្សា រហូតដល់ការងាររបស់យើង ដូចជាឪពុកមើលថែកូន ដូច្នេះយើងមិនអាចបោះបង់គាត់ចោលបានទេ... "។

លោក Nguyen Xuan Khang បាននិយាយទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien ថា "មិនមានសុភមង្គលអ្វីធំដុំទេ" នៅពេលដែលគាត់បានឮថាសិស្សទីមួយក្នុង "គម្រោងជ្រើសរើសបុគ្គលិក" របស់គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយត្រលប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់វិញដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស។ គាត់បានហៅវាថាជារឿងដែលគាត់ត្រូវធ្វើសម្រាប់តំបន់ព្រំដែននៃមាតុភូមិដែលជា "ផ្លែផ្អែម" ដំបូងនៃគម្រោងដែលគាត់បានដាក់បំណងប្រាថ្នាជាច្រើនជាមួយសិស្សដែលគាត់បានចាត់ទុកកូន ៗ របស់គាត់ ...

លោក Bui Quang Tri អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Tuyen Quang បានអត្ថាធិប្បាយថា ការគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសមានអត្ថន័យជាពិសេសនៅពេលដែលគេព្យាករណ៍ថាយ៉ាងហោចណាស់រហូតដល់ឆ្នាំ 2030 ខេត្តនឹងនៅតែមានការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ។ វិធីសាស្រ្តរបស់លោក ឃាង ជួយដោះស្រាយបញ្ហាជាមូលដ្ឋាននៃកង្វះគ្រូ មិនត្រឹមតែសម្រាប់លោក មៅ វ៉ាក ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់កន្លែងមួយចំនួនទៀតក្នុងខេត្តជាមួយនឹងការចាត់តាំង និងកៀរគរវិស័យអប់រំ។

អ្វីដែលការសិក្សាតាមបច្ចេកវិទ្យានៅតែមិនអាចធ្វើបាន។

ភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាមួយដែលអាចអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) យ៉ាងងាយស្រួល នៅពេលដែលមានជម្រើសបច្ចេកវិទ្យាច្រើនពេកដើម្បីអាចរៀនដោយគ្មានគ្រូបុរាណ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកគ្រូ Tan Ta Quyen ចែករំលែកថា មានតែពេលបង្រៀនសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលប៉ុណ្ណោះ ទើបគាត់យល់ថា បច្ចេកវិទ្យាមិនអាចជំនួសគ្រូបានទាំងស្រុងនោះទេ។ សិស្សម្នាក់ៗនៅទីនេះត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្តតាមរយៈពាក្យសម្ដី ភ្នែក និងជំនាញគរុកោសល្យរបស់គ្រូ។ សិស្សខ្លះរំភើបនឹងមុខវិជ្ជា ប៉ុន្តែខ្លះទៀតខ្លាចរបស់ថ្មី ហើយដកខ្លួនចេញ... ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើយើងកំណត់តម្រូវការដូចគ្នាចំពោះសិស្សនៅតាមទីក្រុង ដោយបង្ខំពួកគេឱ្យបញ្ចប់មេរៀននីមួយៗ សិស្សជាច្រើននឹងត្រូវទុកចោលក្នុងថ្នាក់រៀនរៀងៗខ្លួន។

លោក Quyen បានពន្យល់ថា "នៅពេលដែលខ្ញុំដាក់ចិត្ត និងព្រលឹងរបស់ខ្ញុំទៅក្នុងមេរៀននីមួយៗ ខ្ញុំយល់ថា សិស្សនឹងអាចមានអារម្មណ៍ថាវាស៊ីជម្រៅជាងអ្នកដ៏ទៃ។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាពួកគេនៅតែខ្មាស់អៀន និងច្របូកច្របល់នឹងប្រធានបទនេះក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែឆ្លើយតបដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ" ។

ទាំងនេះគឺជារឿងដែលយោងទៅតាម Quyen ការរៀនតាមបច្ចេកវិទ្យាមិនអាចធ្វើបាននៅឡើយទេ។ គ្រូបង្រៀន AI មិនអាចចែករំលែកអារម្មណ៍ដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ឬការលើកទឹកចិត្តទាន់ពេលវេលា នៅពេលដែលសិស្សត្រូវការវាច្រើនបំផុត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/trai-ngot-dau-mua-tu-tam-nguyen-dao-tao-giao-vien-tieng-anh-cho-meo-vac-185251113172336889.htm