ការបោះជំហានទៅមុខយ៉ាងច្បាស់លាស់ក្នុងគុណភាពភាសាវៀតណាមរបស់កុមារជនជាតិភាគតិចនៅ Nghe An

GD&TĐ - ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងទៅនេះ គុណភាពភាសាវៀតណាមរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច Nghe An មានការរីកចម្រើនគួរឲ្យកត់សម្គាល់។

នារសៀលថ្ងៃទី១០ ខែវិច្ឆិកា មន្ទីរអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Nghe An បានរៀបចំសន្និសីទអនឡាញបូកសរុបគម្រោង “លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ដំណាក់កាល ២០១៦-២០២០ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០២៥” ដោយឈរលើភាសាកំណើតក្នុងខេត្ត។

ស្ពានសំខាន់គឺនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An តភ្ជាប់ជាមួយស្ពាននៅសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សាជាមួយសិស្សជនជាតិភាគតិចក្នុងតំបន់។

ច្បាស់លាស់ ការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមាន

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ទោះបីជាមានការលំបាកជាច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែការអនុវត្តគម្រោង “លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ដំណាក់កាល ២០១៦-២០២០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០២៥” បានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងមូលដ្ឋាន។

អាស្រ័យហេតុនេះ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តជិត១០ឆ្នាំ ការអនុវត្តគម្រោងត្រូវបានរក្សា បង្រួបបង្រួម និងពង្រីកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យចំនួន ១២៦ និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១៤៥ ក្នុងឃុំភ្នំចំនួន ៦២ ។ គោលដៅ និងទិសដៅសំខាន់ៗនៃគម្រោងត្រូវបានបញ្ចប់ ឬលើសពីការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាព អប់រំ នៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច កាត់បន្ថយគម្លាតផ្នែកភាសា និងឱកាសសិក្សា ទន្ទឹមនឹងការអភិរក្ស និងលើកកម្ពស់តម្លៃវប្បធម៌ប្រពៃណីរបស់ជនជាតិក្នុងខេត្ត។

លោកស្រី Ho Thi Chau Loan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ធ្វើជាប្រធានសន្និសីទ។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

លើសពីនេះទៀត ដោយសារការអនុវត្តគម្រោង ការយល់ដឹងរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងមាតាបិតាអំពីសារៈសំខាន់នៃការលើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាមត្រូវបានលើកឡើងយ៉ាងសំខាន់។ 100% នៃសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិចបានបង្កើតផែនការអនុវត្តគម្រោង ដោយបញ្ចូលខ្លឹមសារនៃការលើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាមទៅក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។ គំរូ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនត្រូវបានចម្លង ដូចជា "មហោស្រពភាសាវៀតណាម" "បណ្ណាល័យមិត្តភាព" "ជ្រុងវៀតណាម" "ក្លឹបនិយាយវៀតណាម" ... រួមចំណែកបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏រស់រវើក និងជិតស្និទ្ធសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច។

សន្និសីទនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ដោយបានតភ្ជាប់ជាង ១២០ ចំណុចនៅសាលារៀនជាមួយសិស្សជនជាតិភាគតិចក្នុងខេត្ត Nghe An។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលពង្រឹងសមត្ថភាពរៀបចំសកម្មភាពលើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាម; វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈអន្តរសាលា និងអន្តរសាលាត្រូវបានរៀបចំជាប្រចាំ។ គ្រូបង្រៀនជនជាតិភាគតិចជាច្រើនបានដើរតួនាទីដ៏ល្អជាស្ពាន ជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើឧបសគ្គភាសា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនត្រូវបានបណ្តាក់ទុនជាពិសេសនៅតាមសាលារៀន និងតំបន់ដាច់ស្រយាល។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ ការធ្វើបទបង្ហាញនៅថ្នាក់មូលដ្ឋានក៏បានចែករំលែកនូវដំណោះស្រាយ និងបទពិសោធន៍ជាច្រើនក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ លើស​ពី​នេះ ពួក​គេ​ក៏​បាន​ចង្អុល​បង្ហាញ​ពី​ការ​លំបាក​ដោយ​សារ​លក្ខខណ្ឌ​សេដ្ឋកិច្ច ​សង្គម ​នៅ​មាន​កម្រិត​នៃ​តំបន់​ជនជាតិ​ភាគតិច។ សាលារៀនជាច្រើននៅឆ្ងាយ ផ្លូវពិបាកធ្វើដំណើរ ជីវភាពរបស់ប្រជាជននៅមានជីវភាពក្រីក្រ និងខ្វះខាតសម្ភារៈសិក្សាភាសាវៀតណាម ដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈវប្បធម៌ និងភាសារបស់ជនជាតិនីមួយៗ។

បន្តលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃគម្រោង

បញ្ចប់សន្និសីទ លោកស្រី Ho Thi Chau Loan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An បានទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលា។ នាពេលខាងមុខ មន្ទីរបានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំបន្តពិនិត្យលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគម្រោងដំណាក់កាល ២០២០ - ២០២៥ និងរៀបចំផែនការជាក់លាក់សម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៥ - ២០៣០ សមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ។

ជាពិសេស ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការធ្វើផែនការប្រើប្រាស់ដីធ្លី បង្កើតបណ្តាញសាលារៀន ស្របតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍។ បែង​ចែក​ដី​ស្អាត​សម្រាប់​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ ការ​បង្រួបបង្រួម​សាលារៀន​ដាច់ស្រយាល និង​ផ្តល់​អាទិភាព​លើ​ការ​ប្រើប្រាស់​សម្ភារៈ​បន្ថែម​បន្ទាប់​ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​មត្តេយ្យសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវអនុវត្តគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំ ពង្រឹងសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់សាលារៀន។

ពង្រឹងការងារទំនាក់ទំនង សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ធ្វើសមកាលកម្មដឹកនាំនាយកដ្ឋាន សាខា និងអង្គការនានាក្នុងតំបន់ ដើម្បីបង្កើនភាសាវៀតណាមសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា។ ពង្រឹងការងារអធិការកិច្ច និងទិសដៅ ជាពិសេសការអនុវត្តគោលនយោបាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងការងារគ្រប់គ្រងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃស្ថាប័នអប់រំក្នុងតំបន់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពពេញលេញ ទាន់ពេលវេលា និងអនុលោមតាមបទបញ្ញត្តិ។

ពេលសម្រាកសម្រាប់សិស្សសាលាជនជាតិដើមភាគតិច Dooc May (ឃុំ Na Loi, Nghe An)។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

សម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ចាំបាច់ត្រូវកសាងបរិយាកាសភាសាវៀតណាមប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រើប្រាស់ធាតុវប្បធម៌ និងភាសាក្នុងស្រុកក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។ បង្កើតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំប្រកបដោយភាពបត់បែន អនុវត្តគំរូអភិវឌ្ឍន៍ភាសា គុណភាព និងសមត្ថភាពសម្រាប់សិស្ស ស្របតាមលក្ខណៈនៃតំបន់នីមួយៗ និងក្រុមជនជាតិនីមួយៗ។ ពង្រឹងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌អាន និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀនភាសាវៀតណាម លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពបណ្ណាល័យបៃតង និងសកម្មភាពបណ្ណាល័យឌីជីថលក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា ...

ក្នុងឱកាសនេះ សមូហភាពចំនួន 20 និងបុគ្គលចំនួន 39 នាក់ ត្រូវបានប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរចំពោះលទ្ធផលល្អក្នុងការអនុវត្តដំណាក់កាលទី 2 នៃគម្រោង “លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ដំណាក់កាល 2016-2020 តម្រង់ទិសដល់ឆ្នាំ 2025 ភាសាម្តាយ”។

ក្រោយរយៈពេលជិត 10 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង គុណភាពភាសាវៀតណាមរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិចក្នុងខេត្ត Nghe An មានការរីកចម្រើនគួរឲ្យកត់សម្គាល់។ អត្រានៃកុមារមត្តេយ្យអាយុ 5 ឆ្នាំដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីគឺលើសពី 98%; សិស្សសាលាបឋមសិក្សាជនជាតិភាគតិច អាចអាន និងសរសេរភាសាវៀតណាមបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ១០០%។ សិស្សកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសិក្សា និងសហភាពយុវជន - ចលនាត្រួសត្រាយ។ សាលារៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាបជាច្រើនបានក្លាយជាចំណុចភ្លឺនៅក្នុងចលនា "ការកសាងសាលារៀនមិត្តភាព សិស្សសកម្ម"។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/buoc-tien-ro-ret-ve-chat-luong-tieng-viet-cua-tre-em-dan-toc-thieu-so-nghe-an-post756123.html