សាកលវិទ្យាល័យនិរន្តរភាព - មាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងលើកកំពស់ការអប់រំរបស់វៀតណាម

ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Quang Hung នាយករងទទួលបន្ទុកសកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ (UEH) បានចែករំលែកអំពីដំណើរឆ្ពោះទៅរកការកសាងគំរូសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយចីរភាព ទំនើប និងជាលក្ខណៈអន្តរជាតិ - មាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកទំនើបកម្ម និងលើកកំពស់ការអប់រំរបស់វៀតណាម។

សូមគោរព សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Bui Quang Hung "សាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយនិរន្តរភាព" កំពុងក្លាយជានិន្នាការសកល។ សម្រាប់ UEH តើគោលគំនិតនេះត្រូវបានយល់ និងអនុវត្តយ៉ាងណាក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ននៃប្រទេសវៀតណាម?

ជុំវិញពិភពលោក ការអប់រំ នៅសាកលវិទ្យាល័យបានផ្លាស់ប្តូរពីគំរូនៃ "ការបញ្ជូនចំណេះដឹង" ទៅ "បង្កើតចំណេះដឹង និងដំណោះស្រាយសម្រាប់សង្គម"។ អង្គការសហប្រជាជាតិបានចាត់ទុកការអប់រំជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលជាកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលពលរដ្ឋពិភពលោកដែលមានទំនួលខុសត្រូវ ដែលដឹងពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពសម្រាប់ភពផែនដី និងសហគមន៍។

នៅ UEH យើងមើលឃើញថា "សាកលវិទ្យាល័យនិរន្តរភាព" មិនត្រឹមតែជាស្ថាប័នអប់រំ ឬស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាស្ថាប័នសិក្សាដែលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសង្គម ទទួលខុសត្រូវចំពោះការបង្កើតចំណេះដឹង ការច្នៃប្រឌិត និងសកម្មភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ ទស្សនវិជ្ជាដែល UEH បន្តគឺ "អ្នកត្រួសត្រាយផ្នែកសិក្សា - បម្រើសង្គម - ការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត - ការតំរង់ទិសប្រកបដោយនិរន្តរភាព" ។ នេះមិនត្រឹមតែជាការបង្ហាញទេ ថែមទាំងជាការណែនាំសម្រាប់រាល់សកម្មភាពរបស់សាលា ចាប់ពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ ការគ្រប់គ្រង រហូតដល់ការភ្ជាប់សហគមន៍ ដើម្បីតម្រង់ទិសតម្លៃប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងបម្រើផលប្រយោជន៍រួម។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Bui Quang Hung នាយករងទទួលបន្ទុកសកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ (UEH)

រូបថត៖ UEH

ជាក់ស្តែង តើសសរស្តម្ភអ្វីខ្លះដែលជាគំរូ "សាកលវិទ្យាល័យនិរន្តរភាព" របស់ UEH ត្រូវបានសាងសង់ឡើង សាស្រ្តាចារ្យ?

ចាប់ពីឆ្នាំ 2021 UEH នឹងចាប់ផ្តើមដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរជាយុទ្ធសាស្រ្តមួយ៖ ពីសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់នៃសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងទៅជាសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ និងនិរន្តរភាព។ គំរូអភិវឌ្ឍន៍របស់យើងត្រូវបានរចនាឡើងដោយផ្អែកលើសសរស្តម្ភចំនួន 5៖ ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ ប្រតិបត្តិការ អភិបាលកិច្ច និងការតភ្ជាប់សហគមន៍ - ដំណើរការទាំងអស់ស្របតាមវដ្ត PDCA (ផែនការ - ធ្វើ - ពិនិត្យ - ច្បាប់) ធានាការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងជាទៀងទាត់។

ចំណុចសំខាន់នៃគំរូនេះគឺការអប់រំរបស់ពលរដ្ឋពិភពលោក - អ្នកសិក្សាដែលមានការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសកម្មភាពសម្រាប់និរន្តរភាព។ ពីទីនោះ សាលាមានគោលបំណងបង្កើត "មជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ទីក្រុង-សាកលវិទ្យាល័យ" នៅឆ្នាំ 2030 ដែលចំណេះដឹង សហគមន៍ និងអាជីវកម្មរួមគ្នាបង្កើតដំណោះស្រាយអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពក្នុងកម្រិតទីក្រុង ជាតិ និងអន្តរជាតិ។

នៅក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនោះ តើ UEH សម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោអ្វីខ្លះ?

យើងបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលទីមួយ (2021 - 2025) ជាមួយនឹងលទ្ធផលច្បាស់លាស់ជាច្រើន។

ទីមួយ អំពីការបណ្តុះបណ្តាល៖ UEH កំណត់ការបណ្តុះបណ្តាលជាសសរស្តម្ភកណ្តាលនៃយុទ្ធសាស្ត្រប្រកបដោយនិរន្តរភាពរបស់ខ្លួន ការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសិក្សា "Glo-cal Education" - ការគិតជាសកល សកម្មភាពក្នុងតំបន់។

សាលាបានពង្រីកយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវកម្មវិធីអន្តរកម្មសិក្សាដែលបម្រើការបំប្លែងឌីជីថល ទីក្រុងឆ្លាតវៃ និងការអភិវឌ្ឍន៍បៃតងដូចជា៖ Fintech, ArtTech, Smart City, ការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មប្រកបដោយនិរន្តរភាព សេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន... កម្មវិធីទាំងមូលត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព (SDGs) ចំនួន 17 របស់អង្គការសហប្រជាជាតិ។ លើសពីនេះទៀត UEH បានត្រួសត្រាយលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃ Living Labs ដែលជាមន្ទីរពិសោធន៍រស់នៅដូចជា Green Campus ឬ Neutral Carbon Campus ដែលសិស្សមិនត្រឹមតែរៀនទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបៃតង ការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតផងដែរ។

ទីពីរ លើការស្រាវជ្រាវ៖ UEH បានអនុវត្តប្រធានបទ វិទ្យាសាស្ត្រ ចំនួន 498 ជាមួយនឹងការបោះពុម្ពអន្តរជាតិជាង 2,450 ដែលក្នុងនោះ 87% ស្ថិតនៅក្នុងក្រុម Q1/Q2 Scopus ។ ទិសដៅស្រាវជ្រាវផ្តោតលើបញ្ហាបន្ទាន់របស់វៀតណាមដូចជា៖ បម្រែបម្រួលអាកាសធាតុ សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ ភស្តុភារបៃតង សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងនវានុវត្តន៍ទីក្រុង។ ជាពិសេស យើងលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវសម្រាប់សហគមន៍ បង្កើតផលិតផលចំណេះដឹង ដើម្បីបម្រើដល់គោលនយោបាយ និងអាជីវកម្ម ជំនួសឱ្យការឈប់នៅការបោះពុម្ពផ្សាយសិក្សា។

ទីបី ទាក់ទងនឹងអភិបាលកិច្ច៖ UEH ត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយ យោងទៅតាមគំរូនៃសាកលវិទ្យាល័យស្វ័យភាព ពហុវិន័យ ទំនើប និងនិរន្តរភាព។ យុទ្ធសាស្ត្រ និងការសម្រេចចិត្តអភិបាលកិច្ចទាំងអស់រួមបញ្ចូលកត្តានិរន្តរភាព - ពីការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ហិរញ្ញវត្ថុ គ្រឿងបរិក្ខារ រហូតដល់វប្បធម៌អង្គការ។ យន្តការនេះជួយឱ្យ UEH ដំណើរការប្រកបដោយភាពបត់បែន តម្លាភាព និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងបរិបទនៃស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

UEH ក៏ជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមដែលមានឋានៈអន្តរជាតិខ្ពស់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ តើអ្នកអាចចែករំលែកបន្ថែមអំពីសមិទ្ធផលនេះបានទេ?

បាទ។ តាមរយៈកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាប់លាប់របស់យើងក្នុងការបន្តតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងតម្លៃប្រកបដោយនិរន្តរភាព UEH បច្ចុប្បន្នស្ថិតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 136 របស់អាស៊ី យោងតាមឆ្នាំ 2025 កំពូល 301+ QS Asia 2024 និងជាពិសេស Top 650 QS Sustainability 2025 ដែលជាចំណាត់ថ្នាក់ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ យើងក៏មានបណ្តាញនៃដៃគូសិក្សាសកលចំនួន 125 អាជីវកម្ម និងអង្គការក្នុងស្រុក និងបរទេសចំនួន 500 និងសហគមន៍នៃអតីតនិស្សិតចំនួន 280,000 ដែលកំពុងរួមចំណែកក្នុងវិស័យជាច្រើន។

លទ្ធផលទាំងនេះបង្ហាញថា និរន្តរភាពមិនគ្រាន់តែជាឧត្តមគតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជារង្វាស់នៃការប្រកួតប្រជែង។ សាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយនិរន្តរភាព គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយដែលត្រូវបានសង្គមជឿទុកចិត្ត ទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ និងគោរពដោយសហគមន៍។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង បានឲ្យដឹងថា ក្នុងបរិបទដែលវៀតណាមអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីទំនើបកម្មការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ តើយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ UEH អាចរួមចំណែកអ្វីខ្លះដល់ដំណើរការនេះ?

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW គឺជាព្រឹត្តិការដ៏សំខាន់មួយ ដោយបញ្ជាក់ពីតម្រូវការក្នុងការធ្វើទំនើបកម្ម និងកែលម្អការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់វៀតណាម អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិត។ នេះក៏ជាទិសដៅស្របគ្នានៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ UEH ។

យើងជឿថាដើម្បីធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំ យើងត្រូវធ្វើទំនើបកម្មទស្សនវិជ្ជានៃការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យ ពោលគឺយើងត្រូវដាក់ "និរន្តរភាព" ជាមជ្ឈមណ្ឌល។ នៅពេលដែលសកម្មភាពទាំងអស់តាំងពីការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ រហូតដល់ការគ្រប់គ្រងត្រូវបានតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកតម្លៃយូរអង្វែងសម្រាប់សង្គម ការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យពិតជានឹងក្លាយជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។

UEH កំពុងកសាងគំរូ City-University Innovation Hub ដែលជា "សាកលវិទ្យាល័យនៅកណ្តាលទីក្រុង" តភ្ជាប់ជាមួយរដ្ឋាភិបាល អាជីវកម្ម សហគមន៍ និងសហគមន៍អន្តរជាតិ ដើម្បីរួមគ្នាបង្កើតចំណេះដឹង និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ នេះ​អាច​ចាត់​ទុក​ជា​គំរូ​យោង​សម្រាប់​សាកលវិទ្យាល័យ​វៀតណាម​ក្នុង​រយៈពេល​ខាង​មុខ។

កន្លែងលើកទឹកចិត្តអ្នកសិក្សា

ខ្ញុំជឿថា ការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព គឺជាការអប់រំមនុស្សធម៌នៃយុគសម័យថ្មី ដែលចំណេះដឹងមិនត្រឹមតែបង្កើតសមត្ថភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបណ្តុះទំនួលខុសត្រូវសង្គមផងដែរ។ UEH នឹងបន្តអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវ 3 ដំណាក់កាល៖ ពីការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង (2021 - 2025) ដល់ការពង្រឹងសកម្មភាព (2026 - 2030) និងការផ្សព្វផ្សាយផលប៉ះពាល់សង្គមបន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2030។

នៅឆ្នាំ 2045 UEH ខិតខំដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យកំពូល 100 នៅអាស៊ី និងជាមជ្ឈមណ្ឌលឈានមុខគេនៃការច្នៃប្រឌិត ការសិក្សា និងនិរន្តរភាពនៅក្នុងតំបន់។ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត យើងសង្ឃឹមថា UEH នឹងតែងតែជាកន្លែងដែលបំផុសគំនិតអ្នកសិក្សាឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀន និងគ្រប់សាលាទាំងអស់ចែករំលែកនូវសេចក្តីប្រាថ្នាដូចគ្នាក្នុងការបម្រើសង្គមដោយចំណេះដឹង និងការទទួលខុសត្រូវ នោះការអប់រំរបស់វៀតណាមពិតជានឹងឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីមួយទៀត គឺទំនើប ច្នៃប្រឌិត និងនិរន្តរភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dai-hoc-ben-vung-con-duong-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-vn-18525111518330438.htm