រក្សាអាជីពបង្រៀនឲ្យរស់រវើកពីការបង្រៀនរបស់ពូ

(GLO)- ចំពេលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃសម័យកាល ដំបូន្មានរបស់ប្រធានហូជីមិញ ស្តីពីក្រមសីលធម៌ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន នៅតែបន្លឺឡើងដូចភ្លើងដ៏ក្តៅគគុកនៅគ្រប់ថ្នាក់រៀនថា៖ «ទោះលំបាកយ៉ាងណា ក៏យើងត្រូវបន្តប្រកួតប្រជែង ដើម្បីបង្រៀនបានល្អ និងសិក្សាបានល្អ»។

Báo Gia Lai•20/11/2025

លោកមានទំនុកចិត្តពិសេសលើគ្រូ ដោយចាត់ទុកវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនជាគ្រឹះសម្រាប់កសាងអនាគតប្រទេស។ ការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថ របស់ហូជីមិញ សព្វថ្ងៃនេះ គឺជាវិធីរក្សាភ្លើងដែលឆេះសម្រាប់អាជីពដ៏ថ្លៃថ្នូបំផុត។

ពូបានទៅលេងសាលាបឋមសិក្សាមួយនៅ Hang Than ទីក្រុងហាណូយ ។ **បណ្ណសាររូបថត**

ពាក្យរបស់ពូ - ពិលដែលបំភ្លឺផ្លូវសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

តាមការគិតរបស់ហូជីមិញ ការអប់រំ គឺជាអាជីពយុទ្ធសាស្ត្រមួយ ដែលជាគន្លឹះសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ ។ លោកតែងតែបញ្ជាក់ថា៖ «គ្មានការងារណាដែលរុងរឿងជាងការមើលថែនិងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកូនចៅដែលជាម្ចាស់អនាគតប្រទេសឡើយ»។

នៅពេលកំណត់ថាការអប់រំជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ ពូ ហូ បានដាក់បេសកកម្មពិសេសលើគ្រូបង្រៀន៖ បណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតមនុស្សជំនាន់ថ្មីប្រកបដោយភាពវៃឆ្លាត សីលធម៌ និងមហិច្ឆតាបម្រើប្រជាជន។

ថ្លែងទៅកាន់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស បុគ្គលិក និងកម្មករនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ នៅថ្ងៃទី ២១ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៦៤ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “គ្រូបង្រៀនល្អ គ្រូបង្រៀនសក្តិសមជាគ្រូបង្រៀន គឺជាបុគ្គលដ៏រុងរឿងបំផុត។

“សិរីល្អ” មិនមែនជាចំណងជើងដែលត្រូវមានមោទនភាពនោះទេ ប៉ុន្តែជាការបញ្ជាក់អំពីតួនាទីត្រួសត្រាយរបស់គ្រូនីមួយៗក្នុងអាជីពអប់រំមនុស្ស។ គ្រូល្អមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ឆេះដល់សិស្សនូវស្មារតីស្នេហាជាតិ ឆន្ទៈក្រោកឡើង មេត្តា និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍។

មានតែការអប់រំល្អទេ ទើបប្រជាជនយើងរីកចម្រើន ហើយមានតែការរីកចំរើន ទើបប្រទេសយើងរឹងមាំ។ នោះគឺជាការក្រើនរំលឹកដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះថា ការបង្រៀននីមួយៗ និងសកម្មភាពគំរូនីមួយៗរបស់គ្រូបង្រៀនរួមចំណែកកំណត់គុណភាពជនជាតិវៀតណាមនាពេលអនាគត។

ក្រមសីលធម៌ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ - ប្រភពសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីកុំឱ្យភ្លើងឆេះ

ហូជីមិញ តែងតែចាត់ទុកសីលធម៌ជាឫសគល់នៃបដិវត្តន៍ ហើយថែមទាំងជាគ្រូបង្រៀនទៀតផង។ នៅក្នុងសំណេរជាច្រើនរបស់គាត់ គាត់បានបញ្ជាក់ថា៖ «ការបង្រៀន និងការរៀនត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ទាំងទេពកោសល្យ និងសីលធម៌»។ ទេពកោសល្យជួយគ្រូបង្រៀនបានល្អ ខណៈដែលសីលធម៌ជួយគ្រូឲ្យក្លាយជាគំរូ – អំណាចដែលសាយភាយដោយស្ងៀមស្ងាត់ ប៉ុន្តែមាននិរន្តរភាព។

ពូ ហូ ជាមួយសិស្សជាទីស្រលាញ់។ **បណ្ណសាររូបថត**

សម្រាប់ពូ ហូ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិស្សគឺជាសម្ភារៈដែលបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គ្រូបង្រៀន។ លោកបានសរសេរថា “ដើម្បីប្រយោជន៍ដប់ឆ្នាំ យើងត្រូវដាំដើមឈើ ប្រយោជន៍មួយរយឆ្នាំ យើងត្រូវបណ្តុះមនុស្ស យើងត្រូវបណ្តុះបណ្តាលពលរដ្ឋល្អ កម្មាភិបាលល្អសម្រាប់ប្រទេសជាតិ ប្រជាជន បក្ស និងរដ្ឋាភិបាលប្រគល់ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលកូនចៅជំនាន់ក្រោយ វាជាទំនួលខុសត្រូវដ៏ធ្ងន់ ប៉ុន្តែរុងរឿងណាស់ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រប់គ្នានឹងព្យាយាមបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួន”។

ការអប់រំមនុស្ស គឺជាការងារពេញមួយជីវិត ទាមទារការអត់ធ្មត់ ការអត់ឱន និងការយោគយល់។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជាទ្រង់តម្រូវឱ្យគ្រូត្រូវ«លះបង់» «តស៊ូ» និង «មិនខ្លាចការលំបាក»។

នៅក្នុងបរិបទអប់រំបច្ចុប្បន្ន បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធជាច្រើន៖ ការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីសិក្សា តម្រូវការបំប្លែងឌីជីថល សម្ពាធលើសមិទ្ធិផល សម្ពាធសេដ្ឋកិច្ច។ល។ មានកន្លែងជាច្រើនដែលគ្រូត្រូវឆ្លងកាត់ភ្នំ និងដើរតាមដងអូរដើម្បីទៅដល់សិស្សរបស់ពួកគេ។ ស្ថិតក្នុងគ្រាលំបាកទាំងនេះហើយ ដែលពាក្យសម្តីរបស់លោកពូ ក្លាយជាឥន្ធនៈ៖ រក្សាសីលធម៍ រក្សាសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ រក្សាជំនឿលើអាជីពអប់រំមនុស្ស។

លោកធ្លាប់បានទូន្មានថា “ការមានទេពកោសល្យគ្មានគុណធម៌ គឺជាការបរាជ័យ។ មានគុណធម៌ មានតែការប្រៀនប្រដៅ ធ្វើដូចម្តេចទើបអាចបង្រៀនបាន គុណធម៌ត្រូវតែមកមុនទេពកោសល្យ។ ទីមួយគឺត្រូវបង្រៀនកូនឲ្យស្រឡាញ់មាតុភូមិ ស្រឡាញ់ការងារ ស្រឡាញ់ជនរួមជាតិ និងស្រឡាញ់សង្គមនិយម។ នេះជាវិធានការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគិតពិចារណាដោយខ្លួនឯង ដើម្បីឲ្យវិស័យអប់រំកែខ្លួនឯង ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបង្ហាញអវិជ្ជមានទាំងអស់ដែលធ្វើឲ្យខូចមុខមាត់គ្រូ - ពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផ្លូវការ ដេញតាមសមិទ្ធិផលទៅជាអាកប្បកិរិយាព្រងើយកណ្តើយ និងគ្មានការទទួលខុសត្រូវ។

បំភ្លឺឧត្តមគតិនៃ "មនុស្សដែលកំពុងលូតលាស់" - ការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំស្អាត និងរឹងមាំ

ដើម្បីនិរន្តរភាពនូវចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការបង្រៀន មិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងវិស័យអប់រំទាំងមូលត្រូវអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវការបង្រៀនរបស់លោក អ៊ុន ហូ៖ "ការអប់រំត្រូវតែបម្រើខ្សែបន្ទាត់នយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋាភិបាល ផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយផលិតកម្ម និងជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន។ នោះទាមទារឱ្យមានបរិយាកាសអប់រំស្អាតស្អំ គ្រូបង្រៀនគំរូ និងភាពជាដៃគូនៃគ្រួសារ-សាលារៀន-សង្គម។

នៅក្នុងសំបុត្ររបស់គាត់ទៅកាន់វិស័យអប់រំ ជាពិសេសលិខិតនៅឆ្នាំ 1968 ពូ ហូ បានចង្អុលបង្ហាញពីតម្រូវការក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺនៃសមិទ្ធិផល ប្រឆាំងនឹងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនមេកានិច និងផ្លូវការ។ លោកបានស្នើសុំឱ្យមានការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត កែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន និងជៀសវាងការបង្វែរការអប់រំទៅជាកន្លែងប្រកួតប្រជែងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុ។ នេះជាស្មារតីប្រយុទ្ធក្នុងវិស័យអប់រំ តស៊ូប្រឆាំងនឹងអ្វីដែលរារាំងគុណភាពមនុស្ស។

បច្ចុប្បន្ននេះ ការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់ហូជីមិញ គឺជាឱកាសមួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបដើម្បីផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង បង្កើតវិធីសាស្រ្ត អនុវត្តជំនាញឌីជីថល លើកកំពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺត្រូវបណ្តុះសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈជានិច្ច។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនធ្វើជាគំរូល្អ សាលារៀននឹងក្លាយជាបរិយាកាសគួរឱ្យទុកចិត្ត។ នៅពេលដែលថ្នាក់រៀននីមួយៗជា កោសិកាវប្បធម៌ ការអប់រំនឹងក្លាយទៅជាបរិសុទ្ធ និងរឹងមាំតាំងពីឫសគល់។

ឧត្តមគតិរបស់ពូ ហូ នៃ "ការបណ្តុះមនុស្ស" នៅតែត្រូវបានសរសេរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដោយក្តីស្រលាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ទំនួលខុសត្រូវ និងក្រមសីលធម៌ បុគ្គលិកបង្រៀនសព្វថ្ងៃនេះ គឺជាអ្នកដែលបន្តភ្លើងឆេះដើម្បីអនាគតប្រទេសជាតិ ដែលជាភ្លើងដែលកើតចេញពីការបង្រៀនរបស់មេដឹកនាំជាតិ។

ការរក្សាភ្លើងនៃការបង្រៀនពីការបង្រៀនរបស់ពូ ហូ មិនត្រឹមតែជាវិធីបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគាត់រៀងរាល់ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបាវចនាសម្រាប់កសាងការអប់រំវៀតណាមប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ទំនើប ស្អាតស្អំ និងរឹងមាំ។ ការប្រៀនប្រដៅរបស់ពូ ហូ គឺជាពន្លឺដឹកនាំ ជាឧបករណ៍វាស់ស្ទង់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗ ពិចារណាដោយខ្លួនឯង និងកែតម្រូវខ្លួនឯង ដើម្បីឱ្យអាជីពអប់រំមនុស្សនឹងឆេះក្នុងចិត្តអ្នក សាបសូន្យ ជារៀងរហូត។

ប្រភព៖ https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html