Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

'មេគុណពិសេសជួយគ្រូបង្រៀនកើនឡើង 3.34 លានក្នុងមួយខែដោយមិនបំបែករចនាសម្ព័ន្ធប្រាក់ខែ'

លោក Vu Minh Duc បានអះអាងថា មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសមិនធ្វើឱ្យខូចរចនាសម្ព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នទេ ហើយអាចជួយឱ្យប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់គ្រូបង្រៀនកើនឡើងអតិបរមាចំនួន ៣,៣៤លានដុង/ខែ។

VTC NewsVTC News17/11/2025

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន VTC News លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) មានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើប្រៀបធៀបការតែងតាំង និងការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍រវាងគ្រូបង្រៀនក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ និងមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងៗ គេអាចមើលឃើញថា ទោះបីជាពួកគេត្រូវបានតែងតាំងក្នុងមុខតំណែងមន្ត្រីរាជការកម្រិតទី ២ ក៏ដោយ ក៏គ្រូបង្រៀនកម្រិតទី III នៅតែទទួលបានកម្រិតទាបនៅឡើយ។ ប្រាក់ខែជាងវិស័យផ្សេងៗទៀត។

លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

បច្ចុប្បន្នមានតែគ្រូបង្រៀនជិត 12% (សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ សាស្ត្រាចារ្យមហាវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ) ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងក្រុមប្រាក់បៀវត្សរ៍ចំនួន 3 គឺ A1 (ថ្នាក់ទី III) - A2 (ថ្នាក់ទី II) - A3 (ថ្នាក់ទី I) ប៉ុន្តែជិត 100% នៃមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀត ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងក្រុមប្រាក់ខែទាំង 3 នេះ។

យោងតាមស្ថិតិ មានតែគ្រូបង្រៀនអតិបរមាចំនួន 1.17% ប៉ុណ្ណោះដែលមានមុខតំណែងជាសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ (ថ្នាក់ទី 1) ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ A3 (រួមទាំង A3.1 និង A3.2) ខណៈដែលនៅក្នុងវិស័យផ្សេងទៀត មន្ត្រីរាជការអតិបរមា 10% ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែ A3.1 ។

លើសពីនេះ លើកលែងតែវិស័យ វេជ្ជសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រ-បច្ចេកវិទ្យា មន្ត្រីរាជការភាគច្រើនក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតទាមទារតែសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះសម្រាប់មុខតំណែងការងារទាំងបី។ ផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងវិស័យអប់រំ លើកលែងតែគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ដែលតម្រូវការចាប់ផ្តើមគឺមហាវិទ្យាល័យ កម្រិតនៃការអប់រំ និងមុខតំណែងផ្សេងទៀតទាំងអស់ តម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ/អនុបណ្ឌិត/បណ្ឌិត។

ដូច្នេះនៅពេលរៀបចំផែនការណែនាំរដ្ឋាភិបាលឱ្យសម្រេចបាននូវគោលនយោបាយ “ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល” ក្នុងបរិបទដែលមិនទាន់អនុវត្តកំណែទម្រង់ទូលំទូលាយនៃគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍តាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៧ គោលការណ៍សំខាន់គឺ “មិនធ្វើឱ្យខូចការរចនាប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍ទូទៅសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ”។

ដូច្នេះ មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូបង្រៀន យោងតាមក្រឹត្យលេខ ២០៤/២០០៤ ត្រូវបានរក្សា ហើយក្រសួងស្នើបន្ថែម “មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស”។ មេគុណនេះជួយគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង ថ្មីស្រឡាង ដោយមិនគិតពីតំបន់ ឲ្យមានប្រាក់ចំណូលកើនឡើងសមរម្យ។

ចំណុចភ្លឺនៅពេលអនុវត្តមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសគឺ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់សំណងសម្រាប់ភាពខុសគ្នាទាបជាងរវាងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូបង្រៀន និងមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតដែលមានតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលដូចគ្នា និងមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈដូចគ្នា។ មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតដែលគ្រូបង្រៀនទទួលបានគឺនៅជិតមេគុណ 8.00 ដូចមន្ត្រីរាជការជាន់ខ្ពស់ (ថ្នាក់ទី I) ក្នុងវិស័យផ្សេងទៀត។

លោក ឌឹក បានលើកជាឧទាហរណ៍ថា ជាមួយនឹងកម្រិត 1.25 វាអាចបំប្លែងជាបណ្តោះអាសន្នទៅជាមេគុណប្រាក់ខែចាប់ផ្តើមរបស់គ្រូមត្តេយ្យ ផ្លាស់ប្តូរពី 2.10 ទៅ 2.63 មេគុណប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតអាចផ្លាស់ប្តូរពី 6.38 ទៅ 7.98 ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មេគុណប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតសម្រាប់មន្ត្រីរាជការបច្ចុប្បន្នគឺ 8.00 ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 វាត្រូវបានធានាថាប្រាក់ខែរបស់គ្រូមត្តេយ្យអាចឈានដល់កម្រិត "ខ្ពស់បំផុត" ។

ជាមួយនឹងកម្រិត 1.15 វាអាចត្រូវបានបំប្លែងជាបណ្ដោះអាសន្នទៅជាមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើមរបស់គ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅ គ្រូបង្រៀនបន្ត និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ ផ្លាស់ប្តូរពី 2.34 ទៅ 2.69 ដែលជាមេគុណប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតផ្លាស់ប្តូរពី 6.78 ទៅ 7.80 ។ មេគុណនេះក៏នៅជិតមេគុណខ្ពស់បំផុតនៃមន្ត្រីរាជការបច្ចុប្បន្ន (8.00)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជាមួយនឹងមុខតំណែងជាសាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ សាស្ត្រាចារ្យមហាវិទ្យាល័យ និងគ្រូបង្រៀនអប់រំវិជ្ជាជីវៈ មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.15 ប្រាកដជាចាត់ថ្នាក់គ្រូបង្រៀនទាំងនេះនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតបើធៀបនឹងមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀត។

តារាងប្រៀបធៀបតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលអនុវត្តរវាងមុខតំណែងគ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងៗ។ (រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

តារាងប្រៀបធៀបតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលអនុវត្តរវាងមុខតំណែងគ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងៗ។ (រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងបរិបទនៃការលំបាករបស់ប្រទេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនស្នើឱ្យប្រើប្រាស់មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស ដើម្បីគណនាប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ឬអនុវត្តការផ្ទេរប្រាក់បៀវត្សរ៍ឡើយ។ ការផ្ទេរប្រាក់បៀវត្សរ៍នៅតែផ្អែកលើមេគុណប្រាក់ខែដែលគ្រូបង្រៀនទទួលបាននាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ដូច្នេះការគណនានេះមិនធ្វើឱ្យខូចរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នទេ ហើយចំនួនដែលកើតឡើងគឺស្ថិតនៅក្នុងលទ្ធភាពបង់របស់ថវិការដ្ឋ (គិតជាប្រហែល 11.3% បើធៀបនឹងតម្លៃសរុបនៃប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន)។ ផ្ទុយទៅវិញ ប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗអាចកើនឡើងពី 0.58 លានដុង ដល់អតិបរមា 3.34 លានដុង/ម្នាក់/ខែ។

ទោះបីជាមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាក់លាក់ត្រូវបានប្រើដើម្បីគណនាកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ (ប្រាក់ខែគោលយោងតាមមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្ន) ប្រសិនបើរដ្ឋាភិបាលអនុម័តបទប្បញ្ញត្តិដែលបានស្នើឡើងនេះ វាពិតជានឹងជម្នះជាមូលដ្ឋានលើចំណុចខ្វះខាតក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍បើធៀបនឹងឧស្សាហកម្មផ្សេងទៀតក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន។

ស្ថិតិចាប់ពីខែសីហា ឆ្នាំ 2023 ដល់ខែមេសា ឆ្នាំ 2024 បង្ហាញថា គ្រូបង្រៀនប្រហែល 47,000 នាក់នៅទូទាំងប្រទេសនឹងឈប់ពីការងាររបស់ពួកគេ ដែលភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា (រូបភាពរូបភាព)

ស្ថិតិចាប់ពីខែសីហា ឆ្នាំ 2023 ដល់ខែមេសា ឆ្នាំ 2024 បង្ហាញថា គ្រូបង្រៀនប្រហែល 47,000 នាក់នៅទូទាំងប្រទេសនឹងឈប់ពីការងាររបស់ពួកគេ ដែលភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា (រូបភាពរូបភាព)

ស្ថិតិចាប់ពីខែសីហា ឆ្នាំ 2023 ដល់ខែមេសា ឆ្នាំ 2024 បង្ហាញថា ប្រទេសនេះបានកត់ត្រាគ្រូបង្រៀនប្រហែល 47,000 នាក់ដែលឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារ។ ភាគរយខ្ពស់បំផុតគឺគ្រូបង្រៀនដែលមានអាយុក្រោម 35 ឆ្នាំ ហើយកម្រិតដែលមានចំនួនគ្រូបង្រៀនច្រើនបំផុតដែលឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារគឺ មត្តេយ្យសិក្សា។

ទាក់ទិន​នឹង​ស្ថានភាព​នេះ លោក​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​គ្រូបង្រៀន និង​ប្រធាន​ផ្នែក​អប់រំ បាន​លើក​ឡើង​ពី​មូលហេតុ​សំខាន់​ពីរ។ ពោលគឺ ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ហើយវិជ្ជាជីវៈនៃការបង្រៀនកុមារមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងសម្ពាធជាច្រើន។

មិនដូចកម្រិតនៃការអប់រំផ្សេងទៀតទេ គ្រូមត្តេយ្យមិនត្រឹមតែបង្រៀនកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវបង្រួបបង្រួម អប់រំ និងចិញ្ចឹមបីបាច់កុមារក្នុងការហូបចុក អនាម័យផ្ទាល់ខ្លួន និងការពារសុខភាពរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។ លើសពីនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិនត្រឹមតែមើលថែកូនក្នុងម៉ោងរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវមើលថែទាំកូនតាំងពីពេលដែលឪពុកម្តាយឈប់រៀន រហូតដល់ពួកគេមកទទួល ដោយយកចិត្តទុកដាក់ជានិច្ចចំពោះសុវត្ថិភាព និងសុខភាពរបស់កុមារ។

នៅពេលរដ្ឋសភាប្រកាសឱ្យប្រើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យទូទាំងប្រទេសមានការរំភើបចិត្តព្រោះរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលរដ្ឋធានាមានខ្ពស់ជាងគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មតា គេចចេញពីស្ថានភាពដែលមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាបបំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។ នេះបានបង្កើតឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៃសាលាគរុកោសល្យ និងការជ្រើសរើសគ្រូមត្តេយ្យក្នុងស្រុក។ កាត់បន្ថយស្ថានភាពគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាលាឈប់ពីវិជ្ជាជីវៈ និងផ្លាស់ប្តូរការងារទូទាំងប្រទេស។

ប្រសិនបើ “មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស” ត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋាភិបាល គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានឹងទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 ដែលជួយឱ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍ (ប្រាក់ខែគោល) កើនឡើងពី 0.97 លានទៅ 3.34 លានដុង/នាក់/ខែ។ នេះគឺជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យ ជួយគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ការថែទាំ និងអប់រំកុមារ កាត់បន្ថយសម្ពាធនៃ "នំបុ័ង និងប៊ឺ" ។

នាយក Vu Minh Duc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន “ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល” មិនមែនជា “ការពេញចិត្ត” ទេ ប៉ុន្តែជាការព្យាបាលដ៏សក្តិសមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស បក្សតែងតែចាត់ទុកការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជា “គោលនយោបាយកំពូលរបស់ជាតិ” ជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ក្នុងការបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ នាំប្រទេសមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងក្លាក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

ដោយមានមុខតំណែង និងតួនាទីសំខាន់របស់គ្រូបង្រៀន គោលនយោបាយ "ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល" ត្រូវបានកំណត់ថាជាភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយស្របគ្នាក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់បក្សទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គោលនយោបាយនេះ ត្រូវបានរដ្ឋសភាដាក់ចេញជាផ្លូវការក្នុងឯកសារដែលមានភាពស្របច្បាប់ខ្ពស់ ទីពីរបន្ទាប់ពីរដ្ឋធម្មនុញ្ញ - ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

លោក ឌឹក បានអត្ថាធិប្បាយថា វិស័យអប់រំបច្ចុប្បន្នមានមូលដ្ឋាននយោបាយ និងច្បាប់គ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលចេញបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ ដើម្បីដាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន “កម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍វិជ្ជាជីវៈ” ធានា “មុខតំណែងសំខាន់ក្នុងសង្គម” របស់គ្រូបង្រៀន យកឈ្នះលើស្ថានភាពដែលគ្រូបង្រៀន ៨៨% ស្ថិតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាបជាងមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាក់លាក់គឺជាដំណោះស្រាយផ្ទាល់ និងអាចធ្វើទៅបានក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន។

លោក Vu Minh Duc មានប្រសាសន៍ថា “វិស័យអប់រំមិនទាមទារគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែកំពុងបំពេញការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនក្នុងការផ្តល់យោបល់ដល់រដ្ឋាភិបាល ធានាថាគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវបានអនុវត្តដោយយុត្តិធម៌ ហើយគ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍សមស្របទៅនឹងតួនាទី និងតួនាទីរបស់ពួកគេដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសង្គម”។

លីញ នី

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/he-so-dac-thu-giup-giao-vien-tang-3-34-trieu-thang-khong-pha-cau-truc-luong-ar987527.html


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

មើលថ្ងៃរះនៅលើកោះ Co To
វង្វេងនៅកណ្តាលពពកនៃទីក្រុងដាឡាត់
វាលដើមត្រែងរីកដុះដាលនៅទីក្រុង Da Nang ទាក់ទាញអ្នកស្រុក និងភ្ញៀវទេសចរ។
'Sa Pa of Thanh' គឺ​អ័ព្ទ​ក្នុង​អ័ព្ទ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

វាលដើមត្រែងរីកដុះដាលនៅទីក្រុង Da Nang ទាក់ទាញអ្នកស្រុក និងភ្ញៀវទេសចរ។

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល