តាមរយៈការស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា 5G សិស្សនឹងស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា 6G ។

សិស្សានុសិស្សក្លាយជាកម្លាំងច្នៃប្រឌិត ហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ និងធ្វើជាម្ចាស់លើបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីរួមចំណែកកសាងអនាគតឌីជីថលក្នុងបច្ចេកវិទ្យាបណ្តាញទូរស័ព្ទចល័ត 5G/6G របស់វៀតណាម។

ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Dang Khoa (ទីបីពីឆ្វេង) ជូនផ្កាដល់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សា - រូបថត៖ LE HUY

គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមនៃសមាគមនិស្សិតវៀតណាម សមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅទីក្រុងហូជីមិញ និងសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅសិង្ហបុរីនាពេលថ្មីៗនេះបានសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Saigon (STU) ដើម្បីរៀបចំសន្និសីទ វិទ្យាសាស្ត្រ និស្សិតស្តីពីបច្ចេកវិទ្យាបណ្តាញទូរស័ព្ទចល័ត 5G/6G ។

សិក្ខាសាលាក្រោមប្រធានបទ “និស្សិតវៀតណាមត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាបណ្តាញទូរស័ព្ទចល័ត 6G” បានប្រព្រឹត្តទៅនៅរសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែវិច្ឆិកា។

និស្សិតវៀតណាមបានត្រួសត្រាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាបណ្តាញ 5G/6G

លោក Nguyen Dang Khoa ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា បណ្តាញ 5G/6G នាំមកនូវសមត្ថភាពថ្មីចំនួនបី៖ ភាពយឺតយ៉ាវទាបបំផុត ដើម្បីជួយមនុស្សយន្ត យានយន្តស្វយ័ត និងគ្រូពេទ្យវះកាត់ពីចម្ងាយឆ្លើយតបភ្លាមៗ។ ដង់ស៊ីតេនៃការតភ្ជាប់ខ្ពស់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាទីក្រុងរាប់លានបញ្ជូនទិន្នន័យក្នុងពេលតែមួយ។ និង​កម្រិត​បញ្ជូន​ធំ​ជ្រុល។

ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Dang Khoa ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ - រូបថត៖ LE HUY

លោក Khoa បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងសង្ឃឹមថានឹងបង្កើតវេទិកាសិក្សាបើកចំហមួយដែលនិស្សិត សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងធុរកិច្ចអាចជួប ផ្លាស់ប្តូរ និងចែករំលែកចំណេះដឹង ស្នើទិសដៅស្រាវជ្រាវ និងកម្មវិធីថ្មី ព្រមទាំងរួមចំណែកក្នុងការបង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយវៀតណាមដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍ស្នូលក្នុងយុគសម័យឌីជីថល”។

នាយកសាលាបច្ចេកវិទ្យា Saigon សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Cao Hao Thi បាននិយាយថា បណ្តាញនិស្សិតបច្ចេកវិទ្យាបណ្តាញទូរស័ព្ទចល័ត 5G/6G ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបង្កើតកន្លែងលេងសិក្សា និងបរិយាកាសតភ្ជាប់រវាងនិស្សិត អ្នកជំនាញ និងអាជីវកម្ម។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកទឹកចិត្តដល់ការស្រាវជ្រាវ ការច្នៃប្រឌិត និងការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្មក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងបង្កើតក្រុមធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

អនុបណ្ឌិត លោក Le Anh Tien បានសម្តែងថា សន្និសីទនេះមានបេសកកម្មមួយ ដែលជា “លំដាប់” ដ៏មានទម្ងន់នៃអនាគត។ នេះ​មិន​មែន​ជា​ពាក្យ​ស្លោក​ទេ តែ​ជា​ការ​បញ្ជាក់​ពី​តួនាទី​របស់​សិស្ស​ជា​ប្រធាន​បទ។ ប្រសិនបើ 4G ភ្ជាប់មនុស្សទៅមនុស្ស 5G ភ្ជាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងទៅគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ នោះ 6G គឺជាបដិវត្តន៍នៃការបញ្ចូលគ្នា និងភាពឆ្លាតវៃ។

វាជា ពិភពមួយ ដែល AI ត្រូវបានរួមបញ្ចូលសរីរាង្គទៅក្នុងស្នូលនៃបណ្តាញ ដែលព្រំដែនរវាងការពិត និងនិម្មិតត្រូវបានធ្វើឱ្យព្រិលដោយ "កូនភ្លោះឌីជីថល" និងកន្លែងដែលបច្ចេកវិទ្យាចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ និងគិតជាមួយមនុស្ស។ លោក Tien បានមានប្រសាសន៍ថា “ដើម្បីបំពេញបេសកកម្មត្រួសត្រាយផ្លូវនោះ សិស្សមិនអាចទៅតែម្នាក់ឯងបានទេ។ ពួកគេត្រូវការផែនទី ត្រីវិស័យ ដើម្បីរុករកមហាសមុទ្រថ្មីនៃចំណេះដឹង”។

នៅពេលដែលសិស្សក្លាយជាស្នូលនៃបច្ចេកវិទ្យាបណ្តាញ 5G/6G ឈានមុខគេ

លោកបណ្ឌិត Tran Tuan Anh ប្រធាននាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យា និងសេវាកម្ម (នាយកដ្ឋានទូរគមនាគមន៍ ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ) មានប្រសាសន៍ថា ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលកាត់បន្ថយពេលវេលាដំណើរការ បង្កើនភាពត្រឹមត្រូវ និងបើកឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ជាច្រើនដូចជា ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ឬការពិនិត្យ និងព្យាបាលពីចម្ងាយជាដើម។

ការបំប្លែងឌីជីថលអនុញ្ញាតឱ្យប្រតិបត្តិការកើតឡើងស្ទើរតែភ្លាមៗ ដោយសារការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត និងប្រព័ន្ធរួមបញ្ចូល AI ដែលដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព។

សិស្សានុសិស្សទស្សនាសិក្ខាសាលាផ្ទាល់ - រូបថត៖ LE HUY

លោក Tuan Anh បាននិយាយថា "5G គឺជាបណ្តាញទូរសព្ទចល័តជំនាន់ទី 5 ដែលធ្វើពាណិជ្ជកម្មចាប់ពីឆ្នាំ 2020 ហើយមានគោលបំណងសម្រាប់ 6G នៅឆ្នាំ 2030។ បច្ចេកវិទ្យានេះមាន latency ទាបខ្លាំង កម្រិតបញ្ជូនធំទូលាយ និងការតភ្ជាប់ដង់ស៊ីតេខ្ពស់ បង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់មនុស្ស និងឧបករណ៍ដើម្បីភ្ជាប់ជាបន្តបន្ទាប់ និងគ្មានដែនកំណត់" ។

លោកបណ្ឌិត Tran Tuan Anh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា និស្សិតត្រូវចេះទ្រឹស្តី ពង្រីក និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម បន្ទាប់មកយកទៅអនុវត្តដើម្បីកំណត់ដែនកំណត់នៃបច្ចេកវិទ្យា។

លោក Tuan Anh មានប្រសាសន៍ថា “ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនោះ សិស្សអាចធ្វើការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ បង្កើត និងផលិតផលិតផល។ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង គឺជាកត្តាសំខាន់ ដូច្នេះសិស្សត្រូវប្រើឧបករណ៍ច្រើនបំផុតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ ពង្រីកចំណេះដឹង និងបណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិត”។

សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍យ៉ាងរំភើបជាមួយស្តង់ជាមួយនឹងផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រដែលស្រាវជ្រាវ និងផលិតដោយសិស្ស - រូបភាពរូបភាព៖ LE HUY

ពីស្ពានសិង្ហបុរី លោកបណ្ឌិត Vu Thai Hoc (VSB, សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Ostrava សាធារណៈរដ្ឋឆែក) បាននិយាយថា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងឥឡូវនេះមានឱកាសជាច្រើនដើម្បីរៀន និងអភិវឌ្ឍ ដោយសារបុគ្គលិកបង្រៀនវ័យក្មេង សហគមន៍ស្រាវជ្រាវដ៏រឹងមាំ និងការគាំទ្រពីដំណោះស្រាយរបកគំហើញរបស់រដ្ឋលើវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ដើម្បីចូលប្រើវិទ្យាសាស្ត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សិស្សត្រូវកែលម្អភាសាបរទេស ជំនាញសរសេរកម្មវិធី និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្មជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ និងមន្ទីរពិសោធន៍។

លោក ថៃ ហុក មានប្រសាសន៍ថា “ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវ សន្និសីទ ឬកម្មវិធីជ្រើសរើស និងប្រឹក្សាពីធុរកិច្ច នឹងជួយនិស្សិតពង្រឹងចំណេះដឹង និងការគិតរបស់ពួកគេ។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រនិស្សិតថ្នាក់ជាតិចំនួន 11 ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងក្រុមបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រស្របតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ និងសេចក្តីសម្រេចលេខ 1131/QD-TTg របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីស្តីពីផលិតផលបច្ចេកវិទ្យា និងយុទ្ធសាស្ត្រ។

ឡេ ហ៊ុយ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/lam-chu-duoc-cong-nghe-5g-sinh-vien-se-lam-chu-duoc-cong-nghe-6g-20251117160712831.htm