អភិវឌ្ឍជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្ស

នៅប្រទេសវៀតណាម សមត្ថភាពភាសាបរទេសរបស់សិស្សកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស មិនទាន់បានបំពេញតាមតម្រូវការនៅឡើយ។

អភិវឌ្ឍជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្ស។

នៅប្រទេសវៀតណាម ជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្សកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស មិនទាន់បានបំពេញតាមតម្រូវការនៅឡើយ។ ដូច្នេះហើយ នៅថ្ងៃទី 27 ខែតុលា ឆ្នាំ 2025 នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 2371/QD-TTg អនុម័តគម្រោង "ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនសម្រាប់រយៈពេល 2025-2035 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045" ។

ការអប់រំបីកម្រិត គោលដៅបី

ឈ្មោះគម្រោងត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា "ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន" ដើម្បីបង្កើនជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ សិស្ស និងសិស្ស។ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា យុគសម័យឌីជីថល និងបង្កើនសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

បន្ថែមពីលើគោលដៅនៃការក្លាយជាភាសាទីពីរ គម្រោងក៏មានគោលបំណងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងទូលំទូលាយ ទៀងទាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងសកម្មភាព អប់រំ របស់សាលា។ បង្កើតប្រព័ន្ធអេកូនៃការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំជាមួយនឹងកម្រិតកើនឡើង។ សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា គោលដៅគឺដើម្បីជួយកុមារឱ្យមានបទពិសោធន៍ ស្គាល់គ្នា និងមានបំណងបង្កើត និងអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង រៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ គោលដៅរបស់គម្រោងគឺដើម្បីជួយសិស្សបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការអភិវឌ្ឍការគិត និងគុណភាពរបស់ពួកគេ សមត្ថភាពសិក្សានៃមុខវិជ្ជា សកម្មភាពអប់រំ ការទំនាក់ទំនង និងបទពិសោធន៍ក្នុង និងក្រៅសាលា។ គម្រោងនេះក៏កំណត់គោលដៅសម្រាប់ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីអភិវឌ្ឍបរិយាកាសប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជា ម៉ូឌុល និងក្រេឌីតនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលក្រុមគ្រូ សាស្ត្រាចារ្យ ។ល។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គម្រោងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ វានឹងប៉ះពាល់ដល់ស្ថាប័នអប់រំប្រហែល 50,000 ដែលមានកុមារជិត 30 លាននាក់ សិស្ស និស្សិត និងអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនប្រហែលមួយលាននាក់នៅគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យសិក្សា។ រយៈពេលនៃការអនុវត្តគម្រោងគឺ 20 ឆ្នាំ (ពីឆ្នាំ 2025-2045) រួមទាំងដំណាក់កាលសំខាន់ៗចំនួនបី។ ក្នុងនោះ ដំណាក់កាលទី 1 (2025-2030) គឺការកសាង និងកំណត់ស្តង់ដារ ធានានូវមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស ដែលត្រូវប្រើប្រាស់ជាប្រចាំ និងជាប្រព័ន្ធក្នុងបរិយាកាសអប់រំ។ ដំណាក់កាលទី 2 (2030-2035) ពង្រីក និងលើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានញឹកញាប់។ ដំណាក់កាលទី 3 (2035-2045) បានបញ្ចប់ និងពង្រឹងដើម្បីឱ្យភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយធម្មជាតិ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងបរិយាកាសអប់រំ ការទំនាក់ទំនង និងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន...

រៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អ សមរម្យសម្រាប់មូលដ្ឋាន

ជាក់ស្តែង ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនាពេលថ្មីៗនេះ បានបង្ហាញថា នៅក្នុងតំបន់អំណោយផល តំបន់ទីក្រុង សិស្សានុសិស្សមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាល្អ និងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសានេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅតាមតំបន់ជនបទមួយចំនួននៃខេត្ត Bac Ninh ការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសក៏បានបង្ហាញពីការលំបាក និងដែនកំណត់មួយចំនួនផងដែរ។

យោងតាមលោកគ្រូ Ngo Quang Khai នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Yen Dung លេខ 3 (Canh Thuy Ward) ការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់សាលានោះគឺថា លទ្ធផលនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដោយសារសិស្សភាគច្រើនរស់នៅក្នុងតំបន់ជនបទ ហើយមិនសូវមានបទពិសោធន៍ និងការវិនិយោគតាំងពីក្មេង។

នៅក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សាលាមានតែសិស្ស 84 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះដោយមានពិន្ទុមធ្យម 4.98 ខណៈដែលពិន្ទុមធ្យមភាគខេត្តគឺ 5.28 ។ ដូច្នេះ សាលាកំពុងបង្កើតថ្មីជាបន្ទាន់នូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ។ បង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងសម្រាប់សិស្ស; ការបែងចែកការបង្រៀនតាមប្រធានបទ; គ្រូបណ្តុះបណ្តាល; ការលើកទឹកចិត្តដល់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសរបស់សាលា លើផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយ សកម្មភាពក្រុម និងការឈប់សម្រាក។

លោកគ្រូ Tong Thi Minh Loan នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Dong Phuong B (Yen Tu Ward ខេត្ត Quang Ninh) បាននិយាយថា ក្រៅពីការអនុវត្តដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើន បច្ចុប្បន្ននេះ ក្នុងដំណើរការបង្រៀន គ្រូប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុង។ បង្រៀនជំនាញទាំងបួនគឺការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ ដែលជំនាញស្តាប់ និងការនិយាយត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព បង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សក្នុងការអនុវត្តបន្ទាប់ពីមេរៀននីមួយៗ ដោយហេតុនេះការរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពនៃមុខវិជ្ជា។

ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគម្រោងដែលបានអនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Ninh បានដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស។ និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អដើម្បីធានាឱ្យមានការណែនាំជាបណ្តើរៗនៃភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Hai Phong លោក Luong Van Viet បានឲ្យដឹងថា វិស័យអប់រំ Hai Phong មានដំណោះស្រាយជាច្រើន; បណ្តើរបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដោយប្រើភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ។ ការលើកទឹកចិត្តឱ្យស្ថាប័នអប់រំអនុវត្តកម្មវិធីពីរភាសា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបង្រៀនជាមួយគ្រូបរទេស ដែលសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌក្នុងស្រុក។

យោងតាមប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ninh Binh លោក Nguyen Tien Dung បានឲ្យដឹងថា មូលដ្ឋានកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីដើម្បីស្គាល់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១ និងទី ២ (ពីរវគ្គ/សប្តាហ៍ តាមមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត)។ បន្តអនុវត្តគម្រោងលើកកម្ពស់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយគ្រូបរទេសនៅតាមសាលាមួយចំនួន (នៅខេត្ត Nam Dinh ចាស់)។ ជំរុញឱ្យសាលារៀនរៀបចំមេរៀនតភ្ជាប់ជាមួយសាលារៀនក្នុងខេត្ត និងក្រៅប្រទេស។ សម្រាប់កម្រិតឧត្តមសិក្សា មូលដ្ឋានបន្តអនុវត្តផែនការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស តាមរយៈក្លឹបភាសាអង់គ្លេសកម្រិតសាលារៀន រៀបចំពិធីបុណ្យភាសាបរទេសដូចជា៖ Halloween ការប្រលងនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅថ្នាក់រៀន កម្រិតក្រុម...)។

NOBLE PINE

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/phat-trien-nang-luc-tieng-anh-cho-hoc-sinh-post924399.html