STEM Innovation Petrovietnam៖ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់អនាគត

កម្មវិធីអប់រំ STEM ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយទូទាំងប្រទេស ដោយមានសញ្ញាពិសេសពីយុទ្ធនាការ 'STEM Innovation Petrovietnam' ដែលអនុវត្តដោយក្រុមឧស្សាហកម្ម និងថាមពលជាតិវៀតណាម (Petrovietnam)។

ចាប់ពីម៉ោងអនុវត្តដំបូង អារម្មណ៍របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងថ្នាក់ដឹកនាំនៃវិស័យ អប់រំ បង្ហាញថា STEM មិនត្រឹមតែជាកម្មវិធីឧបត្ថម្ភសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកំពុងក្លាយជាបរិយាកាសបណ្តុះគំនិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងច្នៃប្រឌិតសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ស្របតាមទិសដៅ "ការអប់រំគឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល" ដែលបង្កើតឡើងដោយបក្ស និងរដ្ឋ។

អគ្គលេខាបក្ស To Lam ថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស រដ្ឋ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និង Petrovietnam នៅបន្ទប់ STEM នៃអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay។ រូបថត៖ ង្វៀន ហៀង។

ពីគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ដល់សកម្មភាពជាក់លាក់

ការអប់រំ STEM គឺជាវិធីសាស្រ្តអប់រំមួយដែលមានគោលបំណងបំពាក់សិស្សនូវចំណេះដឹង វិទ្យាសាស្រ្ត ដែលទាក់ទងនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ ខ្លឹមសារនៃមេរៀនតាមប្រធានបទ STEM ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយពេញលេញនៃបញ្ហា ដែលក្នុងនោះសិស្សត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្ម សកម្ម និងដឹងពីរបៀបអនុវត្តចំណេះដឹងដែលពួកគេទើបតែរៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើតនូវគុណភាព និងសមត្ថភាពសម្រាប់សិស្ស។

ជាមួយនឹងអត្ថន័យនោះ ដោយផ្អែកលើគំនិតរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ក្រុមហ៊ុន Petrovietnam បានផ្តួចផ្តើមអនុវត្តកម្មវិធី “STEM Innovation Petrovietnam”។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានសម្ពោធដោយផ្ទាល់ដោយអគ្គលេខាធិកានាយករដ្ឋមន្ត្រី និងថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋក្នុងឱកាសខួបលើកទី ៥០ នៃទិវា Petrovietnam។ ដោយមានគោលដៅសាងសង់បន្ទប់ STEM ស្តង់ដារអន្តរជាតិចំនួន 100 នៅតាមខេត្ត ក្រុងចំនួន 34 នៅទូទាំងប្រទេស វាជាគម្រោងអប់រំខ្នាតធំបំផុតមិនធ្លាប់មានដែលផ្តួចផ្តើមដោយសហគ្រាស ដែលជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រមានសារៈសំខាន់របស់ជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា រួមចំណែកដល់ការបង្កើតប្រជាជនជំនាន់ថ្មីនៃចំណេះដឹងថាមពលរបស់វៀតណាម។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Bui Thanh Son និងគណៈប្រតិភូបានទៅទស្សនា និងស្តាប់ការណែនាំអំពីសកម្មភាពនៅបន្ទប់ STEM នៃអនុវិទ្យាល័យ Tay Mo។ រូបថត៖ ង្វៀន ហៀង។

អ្វីដែលពិសេសជាងនេះទៅទៀតនោះ ការអនុវត្តកម្មវិធីបានធ្វើឡើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១-NQ/TW ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះក៏ជាជំហានសកម្មមួយរបស់ Petrovietnam ក្នុងការបង្កើតការតម្រង់ទិសពិចារណាការអប់រំជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល សម្រេចអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ ដែលថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋបានអះអាងម្តងហើយម្តងទៀត។

បន្ទប់ STEM នៅក្នុងកម្មវិធីត្រូវបានរចនាឡើងតាមគំរូ "ល្បឿនរន្ទះ - ស្តង់ដារ - និរន្តរភាព" បំពាក់ដោយបន្ទះអន្តរកម្មឆ្លាតវៃ ប្រព័ន្ធ AI - IoT មនុស្សយន្ត VEX ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព 3D ម៉ាស៊ីនកាត់ CNC ថាមពល - ឧបករណ៍ពិសោធន៍បរិស្ថាន បំពេញតាមស្តង់ដារយោងអន្តរជាតិដូចជា FabLab, NGSS, ISTE, CSTA និងសមរម្យសម្រាប់កម្មវិធី 20 ។

“STEM Innovation Petrovietnam” ក៏មានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់ និងការទំនាក់ទំនងរវាងនាយកដ្ឋាន STEM ក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ (ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ជាមួយប្រទេសសិង្ហបុរី) ជាមួយនឹងនាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រទេសស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យ និងទេពកោសល្យ។ កម្មវិធីនេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំក្លឹប STEM ការប្រកួតប្រជែង STEM ការណែនាំអំពីអាជីព និងសកម្មភាពចាប់ផ្តើម និងវគ្គចែករំលែកវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long និងគណៈប្រតិភូបានពិភាក្សាជាមួយសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Ham Rong អំពីសកម្មភាពក្នុងបន្ទប់ STEM។ រូបថត៖ ង្វៀន ហៀង។

ចាប់តាំងពីកម្មវិធីចាប់ផ្តើមមក ក្នុងរយៈពេល 2 ខែកន្លងមកនេះ Petrovietnam បានជំរុញការអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម សម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត/ក្រុង ដើម្បីសម្ពោធ និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់បន្ទប់ STEM រាប់សិបបន្ទប់នៅ៖ ហាណូយ, Thanh Hoa, Ninh Binh, Hung Yen, Ca Mau, Tuyen Quang ...

“STEM Innovation Petrovietnam”៖ ឱកាសក្នុងការច្នៃប្រឌិតការបង្រៀន និងការរៀន

នៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau - Nam Dong (Lam Dong) ជាកន្លែងដែលជ្រើសរើសសាងសង់បន្ទប់អនុវត្តន៍ STEM នាយកសាលា លោក Vuong Xuan Trung មើលឃើញថា នេះជា “ឱកាសដ៏មានតម្លៃ” សម្រាប់សាលាក្នុងតំបន់ដែលមានការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ។ យោងតាមលោក Trung បន្ទប់ STEM នឹងជួយគ្រូបង្រៀនមានឧបករណ៍បន្ថែមទៀតក្នុងការអនុវត្តមេរៀនដែលមើលឃើញ រៀបចំគម្រោងស្រាវជ្រាវ ការប្រកួតប្រជែងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់យុវជន ភ្ជាប់មេរៀនជាមួយការអនុវត្ត ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជួយដល់សិស្សក្នុងការតម្រង់ទិសអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

នៅទីក្រុងហាណូយ នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay លោកស្រី Nguyen Thi Mai នាយករងបានមានប្រសាសន៍ថា ប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន "បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង" បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ បន្ទប់ STEM ទំនើបអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនរៀបចំមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា រស់រវើក បង្កើនគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិត ហើយក្នុងពេលតែមួយក្លាយជា "បន្ទះចាប់ផ្តើម" សម្រាប់សួនកុមារបច្ចេកវិទ្យាដូចជា Cau Giay VEX IQ Robotics Tournament 2025 ។

នៅទីក្រុង Muong Nhe ជាកន្លែងដែលសិស្សភាគច្រើនជាកុមារជនជាតិភាគតិច លទ្ធភាពទទួលបានគំរូអប់រំ STEM ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឱកាសដ៏មានតម្លៃ។ លោក Pham Van Ha នាយកសាលាជនជាតិ Muong Nhe មានប្រសាសន៍ថា “STEM ជួយសិស្សរៀនតាមរយៈបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្ត ភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយការពិត ធ្វើឲ្យការរៀនសូត្រកាន់តែរស់រវើក។ បច្ចុប្បន្ន Petrovietnam បានធ្វើការស្ទង់មតិ និងជ្រើសរើសទីតាំងដើម្បីដាក់ពង្រាយបន្ទប់ STEM នៅទីនេះ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son និងប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល Petrovietnam Le Manh Hung បានទៅទស្សនាបន្ទប់ STEM នៅអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don (Tuyen Quang)។ រូបថត៖ ង្វៀន ហៀង។

តាមទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រងអប់រំ លោកបណ្ឌិត Dang Van Son (សម្ព័ន្ធ STEM វៀតណាម) បានវាយតម្លៃបន្ទប់ STEM ដែលវិនិយោគដោយ Petrovietnam ថាជា "ក្រុមបន្ទប់ទំនើប មានសមត្ថភាពដឹកនាំ និងលើកកំពស់មូលដ្ឋានរួម" ហើយបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រសិនបើបន្ទប់ STEM ចង់ក្លាយជាបរិយាកាសច្នៃប្រឌិត ពួកគេត្រូវតែអមដោយការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ឪពុកម្តាយ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការវាយតម្លៃ។ បញ្ឈប់ការវិនិយោគលើឧបករណ៍។

នៅទីក្រុង Thanh Hoa ជាកន្លែងដែល Petrovietnam ទើបតែសម្ពោធបន្ទប់អនុវត្ត STEM ចំនួនពីរនៅវិទ្យាល័យ Ham Rong និងវិទ្យាល័យ Lam Son សម្រាប់អំណោយនោះ លោក Ta Hong Luu - ប្រធានស្តីទីនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានវាយតម្លៃការវិនិយោគរបស់ Petrovietnam ក្នុងប្រព័ន្ធបន្ទប់ STEM ថាជា “ដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់ជាពិសេសដើម្បីជំរុញតម្រូវការ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ថ្នាក់រៀន វិស័យអប់រំ វិស័យអប់រំ STEM ។ តំបន់ "។

លោក លូ បញ្ជាក់​ថា ទាំងនេះ​មិនមែន​ជា​បន្ទប់​រៀន​ថ្មី​ប៉ុន្មាន​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​គំរូ​ដែល​ត្រូវ​ចម្លង​ទូទាំង​ខេត្ត។ បន្ទប់ STEM ឧបត្ថម្ភដោយ Petrovietnam ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស Thanh Hoa ដើម្បីបន្តសម្រេចបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា អភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីធ្វើការងារជាក្រុមសម្រាប់សិស្ស។

នៅថ្នាក់ជាតិ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW នៃការិយាល័យនយោបាយ និងកម្មវិធីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអប់រំ STEM បង្ហាញថា គំរូនេះបានក្លាយជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់មួយនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ជាមួយនឹងតម្រូវការក្នុងការរួមបញ្ចូលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ STEM ទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

“STEM Innovation Petrovietnam” ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ជំហាន​យុទ្ធសាស្ត្រ​ជាតិ​ក្នុង​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធាន​មនុស្ស​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​បច្ចេកវិទ្យា។ រូបថត៖ ង្វៀន ហៀង។

STEM គឺជា “គន្លឹះ” សម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ

ថ្លែងក្នុងពិធីខួបលើកទី 50 នៃ Petrovietnam អគ្គលេខាធិកា To Lam បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ក្រុមក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធ "ការអប់រំ និងបន្ទប់អនុវត្តន៍ STEM"។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា តាមរយៈកម្មវិធីអប់រំ Petrovietnam បាននាំយកថ្នាក់រៀន STEM ទៅកាន់មូលដ្ឋានជាច្រើន ដោយហេតុនេះបង្កើតបានជាគំរូមួយក្នុងការបណ្តុះធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់អនាគត ដែលជាមធ្យោបាយធ្វើអាជីវកម្ម “ធនធានមនុស្ស” ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

ទាក់ទងនឹងសារៈសំខាន់រយៈពេលវែង អគ្គលេខាធិកា To Lam បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ថ្នាក់រៀន STEM ដែល Petrovietnam កំពុងអនុវត្តនឹងក្លាយជា “ប្រភពដ៏សំខាន់បំផុតនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងយុគសម័យថ្មី”; ចាប់ពីថ្នាក់រៀនថ្ងៃនេះ សិស្សជាច្រើននឹងធំឡើងក្លាយជាវិស្វករ កម្មករជំនាញ និងជាកម្លាំងការងារដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ Petrovietnam ខ្លួនវាផ្ទាល់ និងឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៃប្រទេស។

ក្នុងពិធីសម្ពោធបន្ទប់អនុវត្ត STEM ចំនួនពីរនៅអនុវិទ្យាល័យ Tay Mo និងអនុវិទ្យាល័យ Tay Mo 3 (ហាណូយ) ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Bui Thanh Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបំពាក់បន្ទប់ STEM មានអត្ថន័យយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងបរិបទដែលបក្ស និងរដ្ឋបានចេញនូវគោលនយោបាយ និងសេចក្តីសម្រេចជោគជ័យជាច្រើនអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងគោលបំណងប្រែក្លាយប្រទេសទាំង៤។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទប់ STEM គឺជា "ឧបករណ៍មួយដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាល្អបំផុត និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតបំផុត ដើម្បីរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស" ហើយបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះ Petrovietnam ជាគំរូដ៏រស់រវើកនៃគោលនយោបាយសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងការធ្វើពិពិធកម្មធនធានវិនិយោគសម្រាប់ការអប់រំ។

STEM គឺជាវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលមានគោលបំណងបំពាក់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ រូបថត៖ ង្វៀន ហៀង។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការតម្រង់ទិសនវានុវត្តន៍អប់រំ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ក្នុងពិធីសម្ពោធបន្ទប់ STEM ចំនួន 2 នៅ Thanh Hoa ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long បានអះអាងថា ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រប់ជ្រុងជ្រោយដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវ “ឥរិយាបថរៀនដំបូង - រៀនអក្សរសិល្ប៍ពេលក្រោយ” តភ្ជាប់ការរៀនសូត្រគឺការអនុវត្ដតាមនិតិវិធី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ និន្នាការ។ ជាពិសេស ការអប់រំ STEM ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ដែលជួយសិស្សានុសិស្សបំពាក់នូវចំណេះដឹង និងជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការបញ្ចប់បន្ទប់ STEM របស់ Petrovietnam សម្រាប់សាលាចំនួន 2 ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី គឺជាសក្ខីភាពបញ្ជាក់ពីស្មារតីនៃការទទួលខុសត្រូវ និងភាពជាដៃគូជាមួយវិស័យអប់រំនៃខេត្ត Thanh Hoa។

វាយតំលៃកម្មវិធី លោកស្រី Pham Thuy Chinh អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុនៃរដ្ឋសភា គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Tuyen Quang បានអះអាងថា កម្មវិធី “STEM Innovation Petrovietnam” មានសារសំខាន់ជាក់ស្តែងក្នុងការលើកកំពស់គុណភាពអប់រំក្នុងស្រុក និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សបច្ចេកទេសរបស់វៀតណាមនាពេលខាងមុខ។ សកម្មភាពគាំទ្ររបស់ Petrovietnam តែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងស្មារតីនៃទំនួលខុសត្រូវសហគមន៍ និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្តោតសំខាន់លើការការពារបរិស្ថាន ការស្តារព្រៃឈើ ការកែលម្អទេសភាព និងការបង្កើនការសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីធានាបាននូវប្រតិបត្តិការរយៈពេលវែងនៃគម្រោង។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Ha ប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Bac Ninh គំនិតផ្តួចផ្តើម “បន្ទប់អនុវត្តនវានុវត្តន៍ STEM 100 ក្នុងរយៈពេល 100 ថ្ងៃ” របស់ Petrovietnam មានអត្ថន័យខ្លាំងណាស់ បង្ហាញចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ និងទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់សហគ្រាសរដ្ឋឈានមុខគេ។ នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការផ្លាស់ប្តូរពណ៌បៃតងក្លាយជានិន្នាការជៀសមិនរួច ការវិនិយោគលើការអប់រំ STEM - នោះគឺការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឱ្យមានសមត្ថភាពផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា - កំពុងវិនិយោគលើអនាគតរបស់ប្រទេស។ វាពិតជាមានតម្លៃណាស់ដែលកម្មវិធីនេះមិនឈប់នៅឧបករណ៍ជំនួយនោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគោលបំណងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលសិស្សអាចអនុវត្ត បទពិសោធន៍ និងបណ្តុះនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេសម្រាប់ការរកឃើញវិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះជាវិធីសាស្រ្តទំនើបភ្ជាប់សាលារៀន-អាជីវកម្ម-សង្គម រួមចំណែកបង្កើតយុវជនដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត សមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា និងការសម្របខ្លួនរហ័សទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា និងទីផ្សារការងារថ្មី។

បន្ទាប់ពីអនុវត្តអស់រយៈពេលជាង 2 ខែ គំនិតផ្តួចផ្តើម “STEM Innovation Petrovietnam” ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា រួមចំណែកដល់ការបង្កើត “ពលរដ្ឋចំណេះដឹងថាមពល” ជំនាន់ថ្មីរបស់វៀតណាម។

ប្រភព៖ https://nongnghiepmoitruong.vn/stem-innovation-petrovietnam-uom-mam-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-cho-tuong-lai-d785061.html