មេរៀនអំពីការដឹងគុណ

ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀន 20 វិច្ឆិកា ឆ្នាំនេះ នៅតាមកន្លែងជាច្រើន សិស្សនៅតែមិនអាចចូលរៀនបាន ហើយគ្រូបង្រៀនត្រូវឆ្លងកាត់ការបាក់ដី និងផ្លូវដែលពោរពេញដោយកំទេចកំទី បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដើម្បីរកមធ្យោបាយនាំសិស្សត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។

Báo Thanh niên•20/11/2025

សាលារៀននៅតំបន់ដែលទើបនឹងជួបគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិនៅតែមានភាពច្របូកច្របល់ ចាប់ពីថ្នាក់រៀន តុ កៅអី រហូតដល់សៀវភៅ... នៅមុនថ្ងៃបុណ្យគ្រូបង្រៀន តំបន់មួយចំនួនត្រូវជម្លៀសសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនជាបន្ទាន់ ដោយសារហានិភ័យនៃការបាក់ដី។

ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក ការបង្រៀន និងរៀននៅតាមមូលដ្ឋានក្នុងតំបន់គ្រោះមហន្តរាយបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើន។ ការឈប់សម្រាកសាលាយូរ និងការខូចខាតថ្នាក់រៀនបាននាំឱ្យមានការព្រួយបារម្ភអំពីការធ្លាក់ចុះគុណភាព ជាពិសេសនៅក្នុងរយៈពេលនៃការបង្កើតថ្មីជាច្រើនក្នុង វិស័យអប់រំ ។ ប្រថុយប្រថាននេះពង្រីកគម្លាតរវាងតំបន់ទាក់ទងនឹងសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ។

ក្នុងស្ថានភាពនោះ ខេត្ត និងសាលារៀនជាច្រើនបានអនុវត្តគោលនយោបាយមិនទទួលកម្រងផ្កា និងអំណោយក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបានផ្ទេរមូលនិធិដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅតំបន់រងគ្រោះដោយគ្រោះមហន្តរាយដើម្បីជំនះរយៈពេលដ៏លំបាកនេះ។

កន្លងមក កន្លែងខ្លះក៏បានអំពាវនាវកុំឲ្យទទួលផ្កាក្នុងថ្ងៃគ្រូបង្រៀនវៀតណាម។ កាលពីឆ្នាំមុន នាយកសាលាខ្លះបានផ្ញើលិខិតចំហសុំមិនទទួលផ្កា ហើយជំនួសឲ្យការបង់ប្រាក់ធានារ៉ាប់រងសុខភាពដល់សិស្ស។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះ នៅពេលដែលគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិបានអូសបន្លាយ និងរាលដាលពាសពេញខេត្ត-ក្រុងជាច្រើន ដែលបណ្តាលឱ្យមានការខាតបង់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ការអំពាវនាវឱ្យមានការឯកភាពគ្នានេះ មានអត្ថន័យវិជ្ជមាន។

នេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់សាលាដើម្បីបង្រៀនសិស្សអំពីការអាណិតអាសូរ ការដឹងគុណ និងតម្លៃនៃការចែករំលែកជាមួយសហគមន៍។ មេរៀននេះត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូ ប៉ុន្តែនៅតែស្ថិតក្នុងទ្រឹស្ដី ដូច្នេះឥឡូវនេះគឺជាពេលដែលសិស្សត្រូវអនុវត្តវាតាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែង។

នៅពេលដែលកាលៈទេសៈផ្លាស់ប្តូរ វាក៏ជាពេលដែលយើងត្រូវកែប្រែ "គំនិត" ឡើងវិញ។ ក្នុងឱកាសដូចជាទិវាគ្រូបង្រៀន ការដឹងគុណត្រូវបានយល់ដោយប្រយោលថាជាការដឹងគុណចំពោះមុខវិជ្ជាសំខាន់ ក្នុងករណីនេះគ្រូបង្រៀន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសាលា និងគ្រូបង្រៀនអំពាវនាវមិនទទួលយកអំណោយ និងផ្កាសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែការផ្ទេរថ្លៃដើមទៅតាមកាលៈទេសៈដែលត្រូវការជំនួយ ការដឹងគុណគឺកាន់តែខិតទៅជិតការចែករំលែក និងក្តីមេត្តា។ នៅពេលនោះ ការដឹងគុណមិនត្រឹមតែចងចាំ និងដឹងគុណប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ ការចែករំលែក ការអាណិតអាសូរ និងការយល់ចិត្តចំពោះស្ថានភាពលំបាកដែលត្រូវការជំនួយ។

ដូចគ្នានេះដែរ នៅក្នុងពិធីអបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ កាលពីដើមសប្តាហ៍នេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយអំពីការដឹងគុណតាមទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា។ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “ទិវាប្រារព្ធទិវា ២០ វិច្ឆិកា ឆ្នាំនេះ មានចំណុចពិសេសជាច្រើន មិនធ្លាប់មានពីមុនមក វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានតួនាទីបែបនេះ ត្រូវបានប្រគល់បេសកកម្ម និងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់ដូចសព្វថ្ងៃនេះ។ ការបង្រៀនបុគ្គលិកនោះគឺជាការរីករាយមួយដែលជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ»។

ពីនោះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានផ្ញើសារថា៖ «យើងគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវដឹងគុណដល់សង្គមផងដែរ ដែលបាននាំយកភាពថ្លៃថ្នូរមកក្នុងអាជីពរបស់យើង។ យើងត្រូវតបស្នងនូវទំនុកចិត្ត ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការរំពឹងទុក។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់ត្រូវខិតខំបណ្តុះ អនុវត្តន៍ និងសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអនុវត្តតាម»។

តាមទស្សនៈនេះ ការដឹងគុណមិនគ្រាន់តែមានន័យថាជាការដឹងគុណប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានន័យថាការតបស្នង និងការប្រព្រឹត្តតាមរបៀបដែលសក្តិសមទៅនឹងអ្វីដែលគេទុកចិត្ត និងប្រគល់ឱ្យផងដែរ។

ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមឆ្នាំនេះ ប្រហែលជាមិនពោរពេញទៅដោយផ្កាអបអរសាទរដូចធម្មតាទេ ប៉ុន្តែវាមិនធ្វើឱ្យតម្លៃនៃការដឹងគុណធ្លាក់ចុះនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ នៅពេលដែលការដឹងគុណប្រែទៅជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងដើម្បីជួយអ្នកដែលត្រូវការជំនួយ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bai-hoc-ve-su-tri-an-185251119222441401.htm