ប្រតិភូ៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនគួរត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យសរសេរសំណុំសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ។

ប្រតិភូ Hoang Van Cuong បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់សៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមតែមួយនៅទូទាំងប្រទេស។ ក្រសួង​មិន​គួរ​សរសេរ​សៀវភៅ​មួយ​ឈុត​សម្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ឡើយ។

ប្រតិភូ Hoang Van Cuong - រូបថត៖ GIA HAN

នាព្រឹកថ្ងៃទី១៧ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋសភាបានពិភាក្សាជាក្រុមលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

គោលនយោបាយសុខុមាលភាពជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព និងសាទរជាងមុន

ថ្លែងមតិក្នុងក្រុម គណៈប្រតិភូ Hoang Van Cuong (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងការចាត់តាំងនាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អាជ្ញាធរអនុវត្តការជ្រើសរើសបុគ្គលិកទូទៅសម្រាប់សាលារៀនទាំងអស់ គឺជារបកគំហើញដ៏ធំមួយ។

ព្រោះពីមុននាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងជាទីភ្នាក់ងារទទួលបន្ទុកជ្រើសរើស ប៉ុន្តែឥឡូវនេះត្រូវបានប្រគល់ឱ្យទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលជាទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋដែលយល់ និងយល់ច្បាស់បំផុត និងធ្វើឱ្យមានតម្រូវការត្រឹមត្រូវបំផុត ដូច្នេះនឹងអាចជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលសមស្របបំផុតតាមតម្រូវការរបស់សាលា។ លើសពីនេះ ការចាត់តាំងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកទៅនាយកដ្ឋាន នឹងជួយរៀបចំ និងកៀរគរគ្រូដែលសមស្រប...

អំពីគោលនយោបាយពិសេស និងឧត្តមភាពលើការព្យាបាល រួមទាំងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ប្រតិភូ Hoang Van Cuong បាននិយាយថា គោលនយោបាយនេះត្រូវបានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ។ ការផ្តល់នេះបំពេញតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនទាក់ទងនឹងតម្រូវការសម្រាប់ការព្យាបាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

គាត់បានលើកយកឧទាហរណ៍ពីភាពយន្តឯកសារអំពីគ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប ដែលបានលះបង់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង វិលជុំ ដឹកអង្ករ និងបន្លែ ដើម្បីផ្តល់អាហារដល់សិស្សរបស់គាត់។

គណៈប្រតិភូបាននិយាយថា "គ្រូបង្រៀនទាំងនេះត្រូវតែត្រូវបានព្យាបាលឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីឱ្យពួកគេពិតជាអាចយកចិត្តទុកដាក់និងលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះសិស្សរបស់ពួកគេ" ដោយបន្ថែមថាជាមួយនឹងការព្យាបាលកាន់តែខ្ពស់គ្រូបង្រៀននឹងកាន់តែមានភាពសាទរនិងលះបង់ហើយអ្នកទទួលផលសំខាន់ៗនឹងក្លាយជាឪពុកម្តាយនិងសិស្ស។

បើប្រៀបធៀបរវាងគ្រូ និងឧស្សាហ៍កម្មពេទ្យ បើយោងតាមប្រតិភូ Cuong គ្រូពេទ្យពិនិត្យអ្នកជំងឺដូចគ្នាក្នុងមន្ទីរពេទ្យ មានជំងឺដូចគ្នា។

ក្រោយ​ទៅ​ពិនិត្យ​នៅ​កន្លែង​ឯកជន គ្រូពេទ្យ​នៅតែ​អាច​ព្យាបាល​អ្នកជំងឺ​បាន គ្មាន​អ្នកណា​ហាមឃាត់​ឡើយ​។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ ហើយបង្រៀនមេរៀនដូចគ្នានៅខាងក្រៅ ច្បាប់ហាមឃាត់ និងមិនអនុញ្ញាត។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនឡើយ ដោយលោកបន្ថែមថា គ្រូបង្រៀនមិនអាចធ្វើការក្រៅម៉ោងដើម្បីរកប្រាក់បន្ថែមសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់ជីវភាពរបស់ពួកគេបានទេ។ ដូច្នេះហើយ គោលនយោបាយផ្តល់សំណងនឹងជួយឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព និងសាទរចំពោះការងាររបស់ពួកគេ។

រួមជាមួយនឹងប្រាក់ឈ្នួលខ្ពស់ ការត្រួតពិនិត្យសង្គម និងតម្រូវការដ៏តឹងរឹងគឺចាំបាច់។ មានតែពេលនោះទេ ទើបអាចបង្កើតក្រុមគ្រូដែលខិតខំប្រឹងប្រែងពិតប្រាកដ។

មិនគួរមានភាពខុសគ្នារវាងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ ឬគ្មានលក្ខខណ្ឌឡើយ។

លោក Cuong ស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ទូទាំងប្រទេស គណៈប្រតិភូ Hoang Van Cuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ខ្ញុំគិតថា ចាំបាច់ត្រូវយល់ថា នេះជាការចាត់តាំងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីផ្តល់សៀវភៅសិក្សារួមមួយសម្រាប់ទូទាំងប្រទេស។

បើតាមលោកថា ប្រសិនបើក្រសួងត្រឡប់ទៅសរសេរស៊េរីសៀវភៅនេះវិញ ហើយស៊េរីសៀវភៅនេះត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នៅគ្រប់សាលាទាំងអស់នោះ វាស្ទើរតែក្លាយជាស៊េរីសៀវភៅបុរាណ ហើយគ្រប់គ្នានឹងសិក្សាតែសៀវភៅនោះ។

លោក Cuong បានបន្ថែមថា "រៀនដោយសៀវភៅ ប្រឡងដោយសៀវភៅ ការនិយាយដោយសៀវភៅ។ បន្ទាប់មករាល់បញ្ហាដែលយើងពិតជាចង់បង្កើត គឺបង្កើតគំនិតថ្មី គំនិតច្នៃប្រឌិត គ្មានរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់សិស្ស..." លោក Cuong បានបន្ថែម។

លោក​បាន​លើក​ឡើង​ថា និស្សិត​វៀតណាម​ឆ្លាត​ណាស់ ប៉ុន្តែ​មិន​សូវ​មាន​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត។ ហេតុផលគឺដោយសារតែរយៈពេលយូរដែលយើងបានសិក្សានិងប្រឡងដោយផ្អែកលើសៀវភៅដែលនាំឱ្យមានការលុបបំបាត់ការច្នៃប្រឌិតទាំងអស់។

គណៈប្រតិភូបានយល់ព្រមផ្តល់សៀវភៅមួយឈុតដើម្បីឱ្យមានសម្ភារៈបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេស ហើយឆ្ពោះទៅរកការផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់។

ប្រតិភូ Pham Khanh Phong Lan (HCMC) បាននិយាយថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅពេលអនុវត្តសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមគឺកាត់បន្ថយកាកសំណល់។

នាងបានលើកឡើងពីសេចក្តីព្រាងដំណោះស្រាយដែលចែងថាសៀវភៅសិក្សាមួយឈុតនឹងឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030។ ប៉ុន្តែវាក៏បានចែងថាតំបន់ដែលមាន "លក្ខខណ្ឌ" អាចលើកលែងបានមុននេះពីឆ្នាំ 2026 ដល់ឆ្នាំ 2027។

អ្នកស្រីបានស្នើថា៖ "យើងមិនគួរបែងចែករវាងមូលដ្ឋានដោយមានលក្ខខណ្ឌ ឬគ្មានលក្ខខណ្ឌ។ សូម្បីតែក្នុងតំបន់ពិបាកក៏ដោយ ប្រសិនបើក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនមើលឃើញពីតម្រូវការក្នុងការលើកលែងសៀវភៅសិក្សា ពួកគេនឹងថ្លឹងថ្លែងពីធនធានផ្ទាល់ខ្លួន។ ការបែងចែករវាងលក្ខខណ្ឌ និងលក្ខខណ្ឌគឺមិនសមហេតុផល។ ក្នុងស្រុកសម្បូរបែប សិស្សក៏មានការលំបាកតិច ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងគួរផ្តល់អាទិភាពលើការលើកលែងជាមុន?

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ថាន់ ជុង - ទៀង ឡុង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/dai-bieu-khong-nen-giao-cho-bo-giao-duc-va-dao-tao-viet-mot-bo-sach-giao-khoa-cung-cap-cho-tat-ca-20251117115708106.htm