
រាយការណ៍នៅពិធីនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong បានលើកឡើងពីលទ្ធផលលេចធ្លោនៃវិស័យនេះ រួមទាំងការរួមចំណែកដ៏ធំធេងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលបានបំពេញការងារដោយមិនចេះនឿយហត់ ស្ងៀមស្ងាត់ និងលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងបុព្វហេតុ “ប្រជាជនរីកចម្រើន”។
ទីក្រុងហាណូយបច្ចុប្បន្នមានសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាទូទៅចំនួន ២.៩៥៤; 352 កន្លែង បណ្តុះបណ្តាល វិជ្ជាជីវៈ; សិស្សជាង 2,3 លាននាក់; បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៤០,០០០នាក់។ អត្រាសាលារដ្ឋត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិគឺ ៨០,៦%។

សិស្សានុសិស្សមកពីរាជធានីបានដឹកនាំប្រទេសក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិជាមួយនឹងសិស្ស 200 នាក់ដែលឈ្នះរង្វាន់; សិស្សចំនួន 18 នាក់បានឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតសិស្សឆ្នើមអន្តរជាតិ រួមទាំងមេដាយចំនួន 3 នៅព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកអន្តរជាតិ គីមីវិទ្យា អូឡាំពិកអន្តរជាតិ។ មេដាយទាំង៥ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាអូឡាំព្យាដតារាសាស្ត្រនិងរូបវិទ្យាពិភពលោក...
ក្នុងឱកាសនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរាជធានី មានសមូហភាពចំនួន ៣២ នាក់ និងបុគ្គលចំនួន ៧៥ នាក់ បានផ្តល់កិត្តិយស និងរង្វាន់ដល់ថ្នាក់រដ្ឋ។
អបអរសាទរចំពោះសមូហភាព និងបុគ្គលដែលមានកិត្តិយស រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានអះអាងថា ដោយមានតួនាទីជាមជ្ឈមណ្ឌលនយោបាយ វប្បធម៌ និងអប់រំរបស់ប្រទេសទាំងមូល ការអប់រំរបស់រាជធានីតែងតែដើរតួនាទីត្រួសត្រាយ និងនាំមុខក្នុងសកម្មភាពអប់រំនៃវិស័យទាំងមូល។

ក្នុងរយៈពេល 70 ឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនូវបេសកកម្មអប់រំដ៏ទូលំទូលាយរបស់ខ្លួន តែងតែត្រួសត្រាយ និងកែលម្អគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឥតឈប់ឈរ ព្រមទាំងផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់រាជធានី និងប្រទេស។
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានស្នើថា៖ “ទីក្រុងហាណូយត្រូវជំរុញយ៉ាងខ្លាំងនូវតួនាទីនាំមុខ និងគំរូរបស់ខ្លួន ដើម្បីដឹកនាំ និងគាំទ្រវិស័យអប់រំទូទាំងប្រទេស”។

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី៤៣នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម លោក Nguyen Duy Ngoc លេខាបក្សទីក្រុងហាណូយបានអះអាងថា ទីក្រុងតែងតែចាត់ទុកការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ដោយតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងវិនិយោគលើយន្តការ ធនធានមនុស្សដើម្បីអនុវត្ត។
វិស័យអប់រំរាជធានីតែងតែរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង ជាពិសេសប្រទេសជាតិ។ គ្រូបង្រៀនរបស់រាជធានីតែងតែបង្ហាញនូវគំរូនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ការលះបង់ ការច្នៃប្រឌិត និងការភ្ជាប់ទៅនឹងបុព្វហេតុនៃការអប់រំមនុស្ស។
ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើលទ្ធផលលេចធ្លោនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រាជធានីនាពេលថ្មីៗនេះ លោក Ngoc បានវាយតម្លៃថា សមិទ្ធិផលមានតម្លៃណាស់ ប៉ុន្តែបញ្ហាប្រឈមលើមាគ៌ាអភិវឌ្ឍន៍នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយក៏ធំធេងផងដែរ ដែលទាមទារឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងឆ្នើម ជាពិសេសការអនុវត្តដំណោះស្រាយដើម្បីជំនះឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់ដែលមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដូចជា៖ ទីក្រុងនៅមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំទាប។ វានៅតែមានគម្លាតរវាងទីក្រុងខាងក្នុង តំបន់ជាយក្រុង និងតំបន់ដាច់ស្រយាល។ ក្រុមគ្រូបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងសាលារៀននៅកន្លែងខ្លះមិនបំពេញតាមតម្រូវការ។ ប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍសមស្រប...

លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង លោក Nguyen Duy Ngoc បានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលរបស់រាជធានីអនុវត្តខ្លឹមសារមួយចំនួនឱ្យបានល្អ។
ជាពិសេស ត្រូវកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រង និងណែនាំគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនលើបញ្ហានានាទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរាជធានី។ ពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលដៅ និងភារកិច្ចដែលមានចែងក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ប្រៀបធៀបជាមួយស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីបង្កើតផែនការអនុវត្តក្នុងស្មារតី "ដឹកនាំដោយឧទាហរណ៍"។
លើសពីនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហាណូយត្រូវបញ្ចប់ការពិនិត្យឡើងវិញ និងបំពេញបន្ថែមផែនការបណ្តាញសាលារៀនដល់ឆ្នាំ ២០៣០ និងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ ធានា “សាលារៀនគ្រប់គ្រាន់ ថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់ គ្រូគ្រប់គ្រាន់” ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាជនរាជធានី។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/ha-noi-ton-vinh-nha-giao-tieu-bieu-khang-dinh-vi-the-tien-phong-cua-nganh-giao-duc.html






Kommentar (0)