ថ្នាក់ឡើងជិះពិសេសនៅត្រាលីន៖ ជាកន្លែងដែល "អក្សរ" ពឹងផ្អែកលើសេចក្តីស្រឡាញ់របស់មនុស្ស

ទឹកជំនន់ជាប់គ្នាបានធ្វើឱ្យសាលា Tak Ngo ដែលជាសាលាខ្ពស់ជាងគេក្នុងសង្កាត់ Tra Linh ក្រុង Da Nang ត្រូវបាក់រលំនិងប្រេះ។ ដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់ការសិក្សារបស់សិស្សជនជាតិភាគតិច Xo Dang ចំនួន ៣៤ នាក់ សាលា និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានបានចេញមុខដោះស្រាយភ្លាមៗ ដោយការទទួលខុសត្រូវ និងក្តីស្រឡាញ់។

Báo Nhân dân•19/11/2025

សាលារៀននៅលើភ្នំត្រូវបានបំផ្លិចបំផ្លាញ។

ផ្លាកសញ្ញាពណ៌ក្រហមភ្លឺ៖ “ហាមចូលក្នុងតំបន់គ្រោះថ្នាក់នេះ” ត្រូវបានបង្ហោះយ៉ាងស្អាតនៅខាងក្រោមក្លោងទ្វារសាលា Tak Ngo - សាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh ឃុំ Tra Linh។ នៅខាងក្នុងគឺជាសាលារៀនមួយដែលត្រូវបានបំបែកជាបំណែកៗ និងបន្ទប់រៀនដែលលិចដោយថ្នាំលាបថ្មី… ត្រូវបានគេដាក់យ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅលើភ្នំដែលដួលរលំដោយផ្នែក។ ត្រូវបានកែលម្អតិចជាងមួយឆ្នាំមុន កន្លែងនេះធ្លាប់ជាកន្លែងបំផុសគំនិតសម្រាប់សិស្ស 34 នាក់នៃជនជាតិ Xo Dang ដែលរស់នៅក្នុងតំបន់នេះឱ្យទៅសាលារៀន។

សាលាតាង៉ោ "មិនច្បាស់លាស់" ឈរតែឯងពាក់កណ្តាលភ្នំ។

លោក Vo Hong Loi នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh មិនអាចលាក់បាំងភាពសោកសៅរបស់គាត់បានឡើយថា៖ "សាលានេះត្រូវបានបណ្តាក់ទុនយ៉ាងជាប្រព័ន្ធ។ យើងទើបតែបានសាងសង់ឡើងវិញនូវបន្ទប់សិក្សាដ៏រឹងមាំ និងស្រស់ស្អាត បំពាក់ដោយម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព ទូរទស្សន៍... ធ្លាប់មានបន្ទប់រៀនចំនួន 2 នៅទីនេះជាមួយគ្រូក្នុងស្រុក ដូច្នេះការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រមានប្រសិទ្ធភាពណាស់"។

បើតាមអ្នកគ្រូ ឡយ បានឲ្យដឹងថា បន្ទាប់ពីមាន ទឹកជំនន់ភ្លាមៗ និងភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងជាបន្តបន្ទាប់ នៅចុងខែតុលា មកដល់ថ្ងៃទី៣០ ខែតុលា សាលាហាក់បីដូចជាត្រូវបានកំទេច។ “មិនត្រឹមតែសិស្សទេ លោកគ្រូក៏រន្ធត់ចិត្តដែរ ស្ទើរតែទប់ទឹកភ្នែកមិនបាន។ ម្សិលមិញនេះ ជាថ្នាក់រៀន សាលារៀន ជាកន្លែងដែលសំឡេងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងការអាននៅតែបន្លឺឡើង… ឥឡូវនេះ វាគ្រាន់តែជាភ្លៀងធ្លាក់ពីទីជ្រៅបំផុត” - ភ្នែកគ្រូបង្រៀននៅខ្ពង់រាបក្រហមលើអ័ព្ទភ្នំ។

សាលាត្រូវបាន "កំទេច" បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់។

ក្រោយពីទទួលបានរបាយការណ៍ពីសាលាភ្លាម គណៈនាយកសាលាបឋមសិក្សា ង៉ុក លីញ បានរាយការណ៍ទៅអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានភ្លាមៗ។ ក្នុងបរិបទនៃភ្លៀងធ្លាក់ ទឹកជំនន់ និងការបាក់ដីដែលកើតឡើងនៅទីតាំងធំៗ និងតូចរាប់រយកន្លែងក្នុងឃុំភ្នំដាច់ស្រយាលនៃទីក្រុង Da Nang ស្មារតីសាលាបានបញ្ជាក់ថា៖ សាលា Tak Ngo ត្រូវបង្ខំចិត្តបិទជាបន្ទាន់ ព្រោះមិនអាចធានាសុវត្ថិភាពបាន ប៉ុន្តែការបង្រៀន និងរៀន ការទៅរៀនរបស់សិស្ស 34 នាក់មិនអាចរំខានបានទេ...

ថ្នាក់រៀនដោយក្តីស្រឡាញ់ទាំងអស់។

បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ វាពិបាកក្នុងការកំណត់ចម្ងាយរវាងសាលា Tak Ngo និង សាលា Ngoc Linh ពីព្រោះផ្លូវជាច្រើនដែលតភ្ជាប់រវាងសាលាទាំងពីរគឺមានការបាក់ដីធ្ងន់ធ្ងរ។

ផ្លូវពីសាលា Tak Ngo ទៅសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh។

ការធ្វើដំណើររវាងទីតាំងទាំងពីរដោយរថយន្ត យើងត្រូវធ្វើដំណើរជិត១ម៉ោង ដោយឆ្លងកាត់ការបាក់ដីធំៗចំនួនជាង៤កន្លែង ពិសេសកន្លែងមានស្នាមប្រេះធំៗលើផ្ទៃផ្លូវ មានជម្រៅជ្រៅនៅខាងក្រោម។ ចាប់តាំងពីដើមខែវិច្ឆិកាមក ទោះបីជាមានការបារម្ភពីការការពារទឹកជំនន់ និងការធានាការបង្រៀន និងការរៀន... ក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលាបានជំរុញឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូបង្កើតជា២ក្រុម៖ ក្រុមមួយទទួលបន្ទុកប្រមូលផ្តុំ និងជួបឪពុកម្តាយ និងក្រុមមួយទៀតកំពុងរៀបចំសម្ភារៈសម្រាប់ទទួលសិស្សពីតាង៉ោទៅកាន់សាលាមេ។ បន្ទាប់ពីសិក្សានៅសាលាថ្មីជាង១០ថ្ងៃមក ថ្នាក់រៀនតាង៉ោទាំង២ មកទល់ពេលនេះបានរួមបញ្ចូលគ្នា និងសម្របខ្លួនបានល្អ បើទោះជាពួកគេទើបតែចូលរៀននៅថ្នាក់បឋមសិក្សាក៏ដោយ ហើយនៅតែងាយនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។

នៅក្នុងបន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សា អ្នកស្រី Dinh Thi Hoc បានចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបង្រៀនរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីសិស្សានុសិស្សចេញពីសាលា នាងក៏មានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើគ្រប់លក្ខខណ្ឌរបស់សាលា។

ថ្នាក់-1.jpg

លោកគ្រូ ហុក ជាប់រវល់បង្រៀននៅក្នុងបន្ទប់ប្រជុំនៃសាលាថ្មី។

អ្នកស្រី ហុក ចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលណាស់ ដែលក្នុងមួយវគ្គ ឬពីរវគ្គនេះ គ្រូនៅទីនេះបានរៀបចំតុ កៅអី និងក្តារ។ ដូចឃើញស្រាប់ហើយ សូម្បីតែម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងនៅក្នុងបន្ទប់នេះ បើមិនមែនសម្រាប់ដាក់ផ្លាកសញ្ញាព្យួរនៅមាត់ទ្វារទេ គ្មាននរណាម្នាក់នឹកស្មានថា កន្លែងនេះធ្លាប់ជាបន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សាទេ។ អរគុណដែលក្មេងៗចូលចិត្តការបង្រៀនថ្មី ហើយគ្រូមានបទពិសោធន៍»។

ក្នុងនាមជាអ្នកស្រុក គ្រួសាររបស់អ្នកស្រី ហុក ស៊ីញ រស់នៅភូមិតាង៉ោ។ ពីមុនការធ្វើដំណើរទៅសាលាមានរយៈពេលតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែឥឡូវត្រូវចំណាយពេល២ម៉ោងដើម្បីទៅទីនោះ និងត្រឡប់មកវិញជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នោះគឺ ២ ម៉ោងនៅពេលព្រឹកអ័ព្ទ ខ្យល់ត្រជាក់ ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង… ការរអិលបាក់ដី ដែលធ្វើឱ្យអ្នកបើកបរជាច្រើនភ័យញាប់ញ័រ។ "ខ្ញុំនឹងតាមសិស្សរបស់ខ្ញុំទៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ពួកគេធ្លាប់ជាមួយខ្ញុំ ហើយនៅពេលដែលពួកគេឃើញខ្ញុំ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ..." គ្រូ Xo Dang ញញឹមនៅពេលសួរអំពីការលំបាកដែលនាងជួបប្រទះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ថ្នាក់រៀននៅក្នុងបន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សាសិស្សនៃសាលា Tak Ngo នៅសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh។

នាយកសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh គឺជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលបានធ្វើការនៅតំបន់ខ្ពង់រាបអស់រយៈពេលជាង 25 ឆ្នាំ - លោក Nguyen Tran Vy ។ ដើរនៅក្នុងចំណោមសិស្ស គាត់ញញឹម ហើយស្វាគមន៍សិស្សម្នាក់ៗ។ សម្រាប់រាល់ "ជំរាបសួរលោកគ្រូ" មានស្នាមញញឹមដ៏កក់ក្តៅ "ជំរាបសួរលោកគ្រូ" ដែលធ្វើឱ្យសាលាទាំងមូលសើចចំអក។ និយាយពី «ថ្នាក់តាង៉ោ២» សំឡេងគ្រូបន្ទាបចុះឡើងញ័រតិចៗ៖ «យើងឡើងជិះ យើងត្រូវឲ្យសិស្សស្នាក់នៅ រាល់ថ្ងៃយើងធ្វើដំណើរឆ្ងាយណាស់ ផ្លូវដាច់ខ្លាំង តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះសិស្សរបស់យើង តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង បើសិស្សមិនមកសាលាទៀតទេ?»។

តាមសំណួរដែលមានទំនួលខុសត្រូវទាំងនោះ សិស្សចំនួន 34 នាក់ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីសិក្សានៅសាលាប្រជុំដោយមិនគិតថ្លៃទាំងស្រុងនៅក្នុងដៃដ៏ស្រលាញ់របស់គ្រូរបស់ពួកគេ។

ថាយ-វី.jpg

លោកគ្រូ ង្វៀន ត្រឹនវី នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

ការបញ្ជូនកូនទៅរៀនឆ្ងាយពីផ្ទះនៅអាយុបឋមសិក្សា ធ្វើឲ្យឪពុកម្តាយជាច្រើននៅតំបន់ខ្ពង់រាបព្រួយបារម្ភ។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលាបានទៅលេងផ្ទះនីមួយៗជាច្រើនដង ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ។ ពួកគេថែមទាំងបានរៀបចំការជួបជុំនៅសាលាធំ Ngoc Linh ដោយស្វាគមន៍ក្រុមគ្រួសារ Tak Ngo មកលេងកន្លែងសិក្សា និងកន្លែងស្នាក់នៅថ្មីរបស់កូនៗពួកគេ។

“ការប្រណាំងយឺត និងស្ថិរភាព ឈ្នះហើយចុងក្រោយ ភាគច្រើនយល់ស្រប មានតែករណីពិសេសមួយ ឬពីរប៉ុណ្ណោះ ហើយសាលានៅតែព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ។ សម្រាប់សិស្សទាំងនេះ សាលារៀបចំបុគ្គលិកជួយយកពួកគេទៅ និងមកពីសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទៅដោយខ្លួនឯងទេ ព្រោះវាគ្រោះថ្នាក់ពេក”។

អាហារពេលល្ងាចនៅសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh រួមមានសាច់ចៀន បន្លែបៃតង និងស៊ុបល្ពៅ។ អាហារដែលមានជីវជាតិសម្រាប់សិស្ស និងអាហារដ៏កក់ក្តៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ បន្ទាប់ពីអាហាររួច ក្មេងៗបានជួបជុំគ្នាច្រៀង និងរាំមុននឹងត្រឡប់ទៅអន្តេវាសិកដ្ឋានរបស់ពួកគេដើម្បីសម្រាកបន្ទាប់ពីសិក្សាមួយថ្ងៃ។ នៅក្នុងខ្យល់បក់នៃភ្នំ ពេលស្តាប់ម្តងម្កាល យើងនឹងឮសំឡេងទ្វារបើក និងបិទ ហើយខ្សឹបថា៖ «គេងទៅកូន... រាត្រីសួស្ដីកូន...»។ នោះគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ម្តាយនិងឪពុក - មនុស្សដែលឈរនៅលើវេទិកានៅពេលថ្ងៃ។

ពេលល្ងាចនៅក្នុងថ្នាក់ពិសេស។

សម្រាប់ថ្នាក់ស្នេហាយូរអង្វែង

នៅពីក្រោយ "ថ្នាក់ 2 Tak Ngo" គឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏អស្ចារ្យ ពីព្រោះការធានានូវសកម្មភាពសិក្សា និងថ្នាក់រៀនរបស់សិស្សនៅសាលាដូចជាសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh ដែលមានមុខងារតែសាលាប្រជុំ គឺមិនសាមញ្ញទេ។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Tra Linh បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះដំណោះស្រាយរបស់សាលា និងស្មារតី និងភាពសាទររបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ លោក Tran Ngoc Hien អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ឃុំបានចាត់ចែងថវិកាសង្គ្រោះបន្ទាន់ភ្លាមៗដើម្បីជួយដល់សាលាដើម្បីរក្សាលំនឹងកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចំនួន៣៤នាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគ្រាន់តែជាដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់សាលាប៉ុណ្ណោះ។ ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលរួមក្នុងការឡើងជិះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ជាពិសេសនៅពេលមានភ្លៀងធ្លាក់ និងទឹកជំនន់នៅពេលដែលចរាចរណ៍ជារឿយៗត្រូវបានកាត់ផ្តាច់។

លោក Nguyen Tran Vy នាយកសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh ឃុំ Tra Linh ទីក្រុង Da Nang ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ ទោះបីបច្ចុប្បន្នត្រូវបានវាយតម្លៃថា "អាចទទួលយកបាន" ដោយសម្លឹងមើលទៅឆ្ងាយទៅអនាគត ដល់ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ លោកគ្រូ ង្វៀន ត្រឹនវី សោកស្ដាយថា៖

"តាមពិតទៅ បច្ចុប្បន្នកំពុងដំណើរការក្រោមយន្តការឡើងជិះ មានន័យថាមានតែអាហារថ្ងៃត្រង់មួយពេល សាលាត្រូវ "ចាត់ចែង" ផ្តល់អាហារទាំងបី (អាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ អាហារពេលល្ងាច) ដល់សិស្ស ពីថវិកាដែលត្រឹមតែសម្រាប់អាហារមួយ មានន័យថាអាហារមួយចែកជាបី... ពេលនោះក៏ជួបការលំបាកច្រើនដែរ"។

កង្វះគោលនយោបាយនេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ទៅលើគុណភាពអាហាររបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់របបគ្រូបង្រៀនទៀតផង។ លោក វី បានគូសបញ្ជាក់ថា "របបគ្រូបង្រៀនគឺខុសពីការមើលថែសិស្ស... គ្រូបង្រៀនពាក់កណ្តាលជិះគឺទាបជាងច្រើន។ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅសាលាដណ្ដើម ប៉ុន្តែចូលចិត្តតែគោលនយោបាយរបស់សាលាពាក់កណ្ដាលគឺពិតជាមានគុណវិបត្តិ។ ឥឡូវនេះ ពួកគេកំពុងធ្វើការដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិស្សរបស់ពួកគេ"។

អ្វីដែលសាលានៅតំបន់ភ្នំត្រូវការ គឺមិនមែនជាសម្បទានបណ្ដោះអាសន្នទេ ប៉ុន្តែជាគោលនយោបាយច្បាស់លាស់។ បំណងប្រាថ្នាដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនាពេលនេះគឺ៖ "យើងសង្ឃឹមថា រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងមានគោលនយោបាយសមហេតុផល និងប្រសើរជាងមុនសម្រាប់គំរូពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ ដូចជាសាលា Ngoc Linh នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ពីព្រោះតាមពិតទៅ សាលាបាននិងកំពុងដំណើរការជាសាលាគរុកោសល្យគំរូ"។

ថ្នាក់-14.jpg

រាត្រីសួស្តីសិស្សានុសិស្ស "2 ថ្នាក់ តាង៉ោ" ក្នុងក្តីស្រលាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់លោកគ្រូ។

យន្តការពិសេសមួយ ការទទួលស្គាល់គំរូ "ឡើងជិះ" ជំនួសឱ្យ "ការឡើងជិះពាក់កណ្តាល" សម្រាប់សាលារៀននៅតំបន់ភ្នំ នឹងជួយសិស្សឱ្យ "រីករាយនឹងការព្យាបាលកាន់តែប្រសើរ មានអាហារកាន់តែល្អ និងពេញលេញជាងមុន។ នោះគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់សម្រាប់សិស្សក្នុងការធានាសិទ្ធិរបស់ពួកគេ និងគ្រូបង្រៀនឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ជំនួសឱ្យការ "គ្រប់គ្រង" ជានិច្ចនៅក្នុងដែនកំណត់បច្ចុប្បន្ន។

ផាន់ ហៃទុងឡាំ

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/lop-noi-tru-dac-biet-o-tra-linh-noi-con-chu-nuong-tua-tinh-nguoi-post923906.html