បង្កើនការលើកទឹកចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់

ពិភាក្សានៅក្រុមទី១៤ (រួមទាំងគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Quang Ninh, An Giang, និង Ha Tinh) នាព្រឹកថ្ងៃទី១៧ ខែវិច្ឆិកា គណៈប្រតិភូបានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការលើកទឹកចិត្តដល់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីលើកកំពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

ទិដ្ឋភាពនៃកិច្ចប្រជុំក្រុមទី 14

ឧបករណ៍ច្បាប់ចាំបាច់ និងជាក់លាក់ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍវិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សមាជិកសភាភាគច្រើននៃក្រុមទី 14 បានយល់ស្របនឹងចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធភ្លាមៗ ពេញលេញ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវទស្សនៈ គោលដៅ ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយរបកគំហើញដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៃការអភិវឌ្ឍន៍ ប. ស.ស. បង្កើតច្រករបៀងផ្លូវច្បាប់ជាក់លាក់ និងលេចធ្លោសម្រាប់រដ្ឋាភិបាល ក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីអនុវត្តឱ្យស៊ីសង្វាក់គ្នា និងខ្លាំងក្លាចាប់ពីឆ្នាំ 2026 តទៅ។

អនុប្រធាន រដ្ឋសភា លោក Vu Hong Thanh បានចូលរួមកិច្ចប្រជុំក្រុមទី១៤។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ផ្តោតលើការលុបបំបាត់ឧបសគ្គធំៗនៅក្នុងស្ថាប័ន ធនធានមនុស្ស ហិរញ្ញវត្ថុ និងរដ្ឋបាល ទប់ស្កាត់ និងប្រមូលធនធានទាំងអស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្កើតសន្ទុះថ្មី និងកន្លែងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់វិស័យអប់រំទាំងមូល។ លើកកម្ពស់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យពិតប្រាកដ លើកកំពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាជាយុទ្ធសាស្ត្រ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម ទំនើបកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់ប្រទេស។

អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Chau Quynh Dao (An Giang) បានឲ្យដឹងថា ទោះបីជាវៀតណាមសម្រេចបានសមិទ្ធិផលគួរឲ្យកត់សម្គាល់ក៏ដោយ ក៏វិស័យអប់រំនៅតែមានចំណុចខ្វះខាត ឧបសគ្គ និងឧបសគ្គរារាំងមិនឲ្យមានការលើកកម្ពស់ពេញលេញនូវតួនាទីជាកម្លាំងចលករសំខាន់សម្រាប់វិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា លោក Chau Quynh Dao (An Giang) ថ្លែងមតិ

ការផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការឈានទៅមុខក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តខាងនយោបាយដ៏អស្ចារ្យរបស់បក្ស និងរដ្ឋ។

ដូច្នេះ ការចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺពិតជាចាំបាច់បំផុត។ នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ឧបករណ៍​ច្បាប់​ជាក់លាក់​មួយ​ដើម្បី​ជំរុញ​ការ​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល។

គោលនយោបាយពិសេសឆ្នើម ស្តីពីការព្យាបាលធនធានមនុស្ស ត្រង់ចំណុច ក ប្រការ ២ ប្រការ ២ ត្រូវបានមតិមួយចំនួនចាត់ទុកថា ជាខ្លឹមសារសំខាន់ក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ក្នុងគោលបំណងបង្ហាញនូវស្មារតីបំបែកបំបាក់នៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១។

យ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិភូលោក Chau Quynh Dao បានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវពិចារណា និងសិក្សាបន្ថែមលើប្រាក់បំណាច់សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈ ដែលអនុវត្តតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ដែលមានកម្រិតអប្បបរមា ៧០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ៣០% សម្រាប់បុគ្គលិក និង ១០០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលធ្វើការនៅតាមតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស តំបន់ភ្នំ តំបន់ ជនជាតិភាគតិច និងកោះ។ ដោយសារតែបទប្បញ្ញត្តិនេះមិនគ្របដណ្តប់លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់ដូចជាគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលានៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំមួយចំនួនផ្សេងទៀត។

ប្រតិភូចូលរួមប្រជុំក្រុមទី១៤

បើតាមប្រតិភូបច្ចុប្បន្ន មាត្រា៣៣ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំបានចែងថា គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅរួមមាន សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែតាមការពិត មានសាលាមួយចំនួនទៀតដូចជា៖ សាលាពាក់កណ្តាលក្រុមប្រឹក្សាសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច សាលាឯកទេស សាលាកំណែទម្រង់មួយចំនួន និងសាលារៀនប្រភេទថ្មីដែលស្មើនឹងកម្រិតវិទ្យាល័យ ដូចជា វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈជាដើម។

ម៉្យាងវិញទៀត ត្រង់ចំណុច ក ប្រការ ១ ប្រការ ២ នៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ ក៏ចែងថា ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុវត្តសិទ្ធិជ្រើសរើស និងទទួលគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបុគ្គលិកក្នុងមត្តេយ្យសិក្សា ចំណេះទូទៅ អប់រំបន្ត សាលាឯកទេស និងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈ។

ដូច្នេះហើយ ឯកសារច្បាប់បានចែងថា ក្រៅពីសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ក៏មានសាលាឯកទេស វិទ្យាល័យ វិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តផងដែរ។ ដូច្នេះត្រូវសិក្សាបន្ថែមអំពីគោលនយោបាយអនុគ្រោះដល់ធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំសម្រាប់ករណីខាងលើ ដើម្បីឲ្យគោលនយោបាយឈានដល់មុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Kim Be (An Giang) ថ្លែងមតិ

ចែករំលែកទស្សនៈនេះ អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Kim Be (An Giang) បានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវចំណុច A ប្រការ ២ ប្រការ ២ ស្តីពីគោលនយោបាយពិសេស និងលេចធ្លោ និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំ។ តាមនោះ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការលើកទឹកចិត្តដល់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅតាមគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

បញ្ជាក់តម្រូវការសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន

ដោយសំដៅលើគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់វិស័យអប់រំ អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Dinh Gia (Ha Tinh) បានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងការគ្រប់គ្រងវប្បធម៌អប់រំរបស់សាលា; កំណត់យន្តការឆ្នើម ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត ទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់ធនធានសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការវិនិយោគក្នុងវិស័យអប់រំ។ លើកកំពស់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់ធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំ។ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ កាតព្វកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយអនុគ្រោះ។

អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Dinh Gia (Ha Tinh) ថ្លែងមតិ

យោងតាមប្រតិភូ Tran Dinh Gia ការអនុវត្តគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឆ្នើមត្រូវបានលើកឡើងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ប៉ុន្តែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្សោយ វាមិនបានបញ្ជាក់ជាក់លាក់នោះទេ។

ដូច្នេះសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តត្រូវរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃពេញលេញអំពីសមត្ថភាព និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់គ្រូបង្រៀន។ រួមជាមួយនឹងគោលការណ៍នេះមក តម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់សមត្ថភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។ នេះ​គឺ​ដើម្បី​ធានា​ថា​ការ​អនុវត្ត​គោល​នយោបាយ​អនុគ្រោះ​មាន​កម្មវត្ថុ និង​ចៀសវាង​ការ​ឡើង​កម្រិត។

ប្រតិភូចូលរួមប្រជុំក្រុមទី១៤

បន្ថែមលើនេះ សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចក៏បានលើកឡើងដែរថា ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តសិទ្ធិអំណាចជ្រើសរើស និងទទួលគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបុគ្គលិកក្នុងមត្តេយ្យសិក្សា ចំណេះទូទៅ អប់រំបន្ត សាលាឯកទេស និងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈក្នុងខេត្ត។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏អនុវត្តនូវសមត្ថកិច្ចក្នុងការចល័ត ផ្ទេរភារកិច្ច ទី២ រៀបចំ ចាត់តាំង និងផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ និងនិយោជិតក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន និងសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងវិសាលភាពនៃអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់ចាប់ពី ២ ឡើងទៅ។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Do Thi Lan (ខេត្ត Quang Ninh) ថ្លែងមតិ

អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Do Thi Lan (Quang Ninh) បានឲ្យដឹងថា ចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យឡើងវិញនូវសិទ្ធិអំណាចរបស់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុវត្តបទបញ្ញត្តិខាងលើ។ ព្រោះ​បច្ចុប្បន្ន​នៅ​តាម​សាលា​ក្រៅ​ពី​គ្រូ​ក៏​មាន​អ្នក​មើល​ការ​ខុស​ត្រូវ ស្មៀន និង​បុគ្គលិក​រដ្ឋបាល​ផង​ដែរ។ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើស ទទួល និងរៀបចំការងារសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងនេះឡើយ។ ការជ្រើសរើស ការទទួល និងការរៀបចំការងារសម្រាប់ពួកគេ គួរតែធ្វើឡើងតាមបទប្បញ្ញត្តិទូទៅដែលចេញដោយបក្ស និងរដ្ឋ។

ប្រតិភូចូលរួមប្រជុំក្រុមទី១៤

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/tang-cuong-uu-dai-de-phat-trien-doi-ngu-nhan-luc-nganh-nghe-chat-luong-cao-10395934.html