ធានាសមធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ បង្កើនការតភ្ជាប់រវាងកម្រិតនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល

នារសៀលថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា បានបញ្ចប់សម័យប្រជុំពិភាក្សាអំពីច្បាប់ និងដំណោះស្រាយលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា មតិសាទរ និងស៊ីជម្រៅរបស់តំណាងរដ្ឋសភាគឺជាមូលដ្ឋានសំខាន់សម្រាប់ស្ថាប័នបន្តស្រាវជ្រាវ ស្រូបទាញ ល្អឥតខ្ចោះ និងធានាទាំងខ្លឹមសារ គោលនយោបាយ និងបច្ចេកទេសនីតិបញ្ញត្តិ លើកកំពស់សមត្ថភាព និតិវិធីច្បាប់។ សន្និបាត។

បង្ហាញពីស្មារតីស្ថាបនា និងការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ឆ្ពោះទៅរកបុព្វហេតុ នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

ក្នុង​កិច្ច​ពិភាក្សា​ថ្ងៃនេះ មាន​មតិ​ចំនួន ៥៦ លើ​ចំនួន ៦៤ បាន​បញ្ចេញ​មតិ ៧ បាន​ចុះ​ឈ្មោះ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​និយាយ និង ១ បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​ជជែក​ពិភាក្សា។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son តាងនាមឱ្យទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាង បានទទួល និងពន្យល់យ៉ាងពេញលេញនូវមតិរបស់តំណាងរដ្ឋសភា។

ក្នុងកិច្ចពិភាក្សា អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh បានចាត់ទុកថា តំណាងរាស្រ្តភាគច្រើនបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះស្មារតីសកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ស្ថាប័នរៀបចំសេចក្តីព្រាង និងទីភ្នាក់ងារទទួលបន្ទុកពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ក្នុងការរៀបចំ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបំពេញបន្ថែមសេចក្តីព្រាងឯកសារច្បាប់ឲ្យបានទាន់ពេលវេលា។ មតិទាំងនោះមានភាពស្មោះត្រង់ និងមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ ដោយឆ្ពោះទៅត្រង់ចំណុច ដោយផ្តោតលើការវិភាគបញ្ហាសំខាន់ៗ និងស្នូលនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងបី និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត។ មតិជាច្រើនមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងស៊ីជម្រៅ ដែលបង្ហាញពីស្មារតីស្ថាបនា និងការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះបុព្វហេតុនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh ធ្វើជាអធិបតីកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ហូ ឡុង

តំណាងរដ្ឋសភាបានឯកភាពជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងខ្លឹមសារសំខាន់ៗជាច្រើននៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងបី សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេច និងខ្លឹមសារជាច្រើននៅក្នុងរបាយការណ៍ទទួលយក និងពន្យល់ដំបូងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លើសពីនេះ តំណាងរាស្រ្តបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការវិភាគ វាយតម្លៃ និងផ្តល់យោបល់ជាក់ស្តែង និងជាក់លាក់ជាច្រើនលើឃ្លានីមួយៗ និងក្រុមនីមួយៗនៃគោលនយោបាយ។

ជាពិសេសជាមួយសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ មតិផ្តោតសំខាន់លើការបញ្ជាក់អំពីការបញ្ចប់ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ជាពិសេសមុខតំណែងនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ ការបន្ថែម និងការបង្រួបបង្រួមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ព្រមទាំងបញ្ជាក់អំពីយន្តការនៃការបែងចែក និងការប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋសម្រាប់វិស័យអប់រំ ធានាប្រសិទ្ធភាព និងយុត្តិធម៌។

ប្រតិភូក៏មានការព្រួយបារម្ភអំពីសិទ្ធិអំណាចក្នុងការជ្រើសរើស ប្រមូលផ្តុំ និងតែងតាំងគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ។ បញ្ហា​បុគ្គលិក​សាលា​ក្នុង​សាលា​មត្តេយ្យ​សិក្សា​សាធារណៈ និង​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ទូទៅ​ក្នុង​ខេត្ត​ក្រុង។ អាស្រ័យហេតុនេះ ស្មារតីកំណត់ក្នុងទិសដៅវិមជ្ឈការដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត តាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង ធ្វើវិមជ្ឈការដល់ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ ក្នុងការជ្រើសរើសកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកសាលា ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការជាក់ស្តែង។

លើសពីនេះ ប្រតិភូរដ្ឋសភាក៏បានផ្តល់យោបល់លើបញ្ហានៃការមានសាលារៀន ថ្នាក់រៀន និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់; បញ្ហានៃសៀវភៅសិក្សាមួយ; អាហារូបត្ថម្ភសាលា ការអប់រំសីលធម៌ បញ្ញា រូបវន្ត និងសោភ័ណភាព។ ការកសាងបរិយាកាសអប់រំ; ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម; សង្គមនៃការអប់រំ; គោលនយោបាយគ្រូបង្រៀន ប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈ និងពេលវេលារក្សាទុកសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅពេលពួកគេក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រង។

ការពង្រឹងវិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរសិទ្ធិអំណាច គួបផ្សំនឹងការត្រួតពិនិត្យ

ទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) ប្រតិភូជាច្រើនបានវិភាគស៊ីជម្រៅលើគំរូអភិបាលកិច្ច និងរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ។ យន្តការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល និងការផ្តល់សញ្ញាប័ត្រ; បញ្ហានៃការធានាគុណភាព និងការទទួលស្គាល់; គោលនយោបាយសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន; ទំនួលខុសត្រូវ ប្រសិទ្ធភាព និងតម្រូវការក្នុងការធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវយន្តការហិរញ្ញវត្ថុនៃស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ។ គុណភាព ការត្រួតពិនិត្យ និងគណនេយ្យភាព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេបានសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ក្នុងការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ការផ្សារភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការធ្វើសមាហរណកម្ម។ បញ្ហានៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ និងសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ។ យន្តការ និងគោលនយោបាយសម្រាប់មុខជំនាញសំខាន់ៗ ប៉ុន្តែត្រូវបានជ្រើសរើសតិចតួច។ ការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតពេទ្យក្រោយបរិញ្ញាបត្រ ឯកទេសទី១ ឯកទេសទី២ និងវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រផ្ទៃក្នុង។ ទំនួលខុសត្រូវរបស់ក្រសួងសុខាភិបាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ Quang Khanh

អនុប្រធានរដ្ឋសភាបានស្នើថា ក្រសួងទាំងពីរក្នុងដំណើរការទិញយក គួរតែបន្តសម្របសម្រួលដើម្បីធានាការគ្រប់គ្រងរដ្ឋសម្រាប់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែក៏ជួយសម្រួលដល់វិស័យសុខាភិបាលក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

ទាក់ទិននឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម) មតិជាច្រើនបានស្នើឱ្យបន្តការសិក្សា និងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល និងគំរូនៃសាលាមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈបានល្អឥតខ្ចោះ។ បញ្ជាក់អំពីគោលនយោបាយហិរញ្ញវត្ថុ យន្តការបញ្ជា ប្រគល់ភារកិច្ច ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាស បង្កើនប្រសិទ្ធភាពបណ្តុះបណ្តាលផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងទីផ្សារការងារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះបទប្បញ្ញត្តិល្អឥតខ្ចោះស្តីពីមូលនិធិបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សរបស់សហគ្រាស; ផ្តោតលើការកសាងក្រុមសាស្រ្តាចារ្យអចិន្ត្រៃយ៍ និងគ្រូបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅសហគ្រាស។ ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ; ពង្រីកអ្នកទទួលផលពីគោលនយោបាយអាទិភាព និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

ទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មតិជាច្រើនបានសម្តែងអំពីភាពសមស្រប និងលទ្ធភាពនៃគោលនយោបាយក្រុមនីមួយៗ។

ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ Quang Khanh

ជាពិសេសពីការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំ; កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ដើម្បីគាំទ្រអ្នកសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអនុវត្ត និងធនធានដើម្បីធានាបាននូវដំណោះស្រាយ។

លើសពីនេះ ប្រតិភូក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ក្នុងការធានានូវស្ថិរភាពនៃប្រព័ន្ធច្បាប់ ពង្រឹងវិមជ្ឈការ និងការត្រួតពិនិត្យ។ ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល; ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃគ្រូ; ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ និងលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់រវាងកម្រិតនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

មតិប្រកបដោយការគិតគូរ និងស៊ីជម្រៅទាំងនេះ គឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់ភ្នាក់ងារបន្តស្រាវជ្រាវ ស្រូបទាញ និងធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងបី និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ដើម្បីធានាទាំងខ្លឹមសារ គោលនយោបាយ និងបច្ចេកទេសនីតិបញ្ញត្តិ។ ពង្រឹង​ភាព​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​ច្បាប់ និង​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​បន្ទាប់​ពី​បាន​ពិចារណា និង​អនុម័ត​ដោយ​រដ្ឋសភា។

អនុប្រធានរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីសម័យប្រជុំនេះភ្លាម គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភានឹងដឹកនាំអគ្គលេខាធិការរដ្ឋសភា និងគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម-ទីភ្នាក់ងារទទួលបន្ទុកពិនិត្យ និងសំយោគរាល់មតិពិភាក្សារបស់តំណាងរាស្រ្ត។ សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយស្ថាប័នរៀបចំសេចក្តីព្រាង ដើម្បីស្រាវជ្រាវ ស្រូប និងពន្យល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវមតិរបស់តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភា ដើម្បីបំពេញសេចក្តីព្រាងច្បាប់ និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់បំផុត ហើយដាក់ជូនរដ្ឋសភាពិនិត្យ និងអនុម័ត។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/bao-dam-cong-bang-trong-tiep-can-giao-duc-tang-cuong-lien-thong-giua-cac-cap-hoc-va-trinh-do-dao-tao-10396413.html