ការបង្កើតរបកគំហើញអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលពីយន្តការពិសេស និងពូកែ

នាថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា ថ្លែងមតិនៅសាលពិភាក្សា អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Lan (ទីក្រុងហាណូយ) បានវាយតម្លៃថា សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីយន្តការជាក់លាក់ និងគោលនយោបាយអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ការិយាល័យនយោបាយគឺជាជំហានឆ្ពោះទៅមុខយ៉ាងសំខាន់ បង្ហាញពីការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត វិធីសាស្រ្តទំនើប បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំ។

ការគិតបែបទម្លាយ វិធីសាស្រ្តទំនើប ដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើបានជាច្រើន។

អត្ថាធិប្បាយលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុរដ្ឋសភា Nguyen Thi Lan បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះសេចក្តីព្រាង និងត្រួតពិនិត្យស្ថាប័នសម្រាប់រៀបចំសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពល្អិតល្អន់ជាច្រើន ដំណោះស្រាយ ដែលអាចបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់សម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល។

យោងតាមប្រតិភូ សេចក្តីព្រាងដំណោះស្រាយមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន ដែលជាធម្មតាយន្តការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីឱ្យមានភាពបត់បែនជាងមុន។ អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបានផ្តល់គំនិតផ្តួចផ្តើមបន្ថែមទៀត ក្នុងការគ្រប់គ្រងក្រុម។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានពង្រីកស្វ័យភាពក្នុងបុគ្គលិក។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រព័ន្ធគោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងទិសដៅជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀត ចាប់ពីប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 70-100% រហូតដល់យន្តការស្វ័យភាពក្នុងការចំណាយចំណូលបន្ថែម។ គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Lan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នេះគឺជាការច្នៃប្រឌិតដ៏សំខាន់ ទាំងការលុបបំបាត់ឧបសគ្គរយៈពេលវែង និងការកែលម្អជីវភាពរស់នៅ និងមុខតំណែងរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន”។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Lan (ហាណូយ) ថ្លែងមតិនៅសាលពិភាក្សា។ រូបថត៖ ហូ ឡុង

លើសពីនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មានការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការសាងសង់កម្មវិធី និងសេវាកម្មអប់រំ។ ការទទួលយកកម្មវិធីអន្តរជាតិកម្រិតខ្ពស់តាមនីតិវិធីខ្លីៗ សៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ គឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ ដែលសមរម្យសម្រាប់តម្រូវការសមាហរណកម្ម និងកាត់បន្ថយបន្ទុកលើអ្នកសិក្សា។

លើសពីនេះទៀត គោលនយោបាយស្តីពី វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការវិនិយោគបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែង។ ការអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមចំណែកមូលធនកម្មសិទ្ធិបញ្ញា បង្កើតសហគ្រាសបង្វិល ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាស រួមជាមួយនឹងការវិនិយោគ និងមូលនិធិដីធ្លីជាអាទិភាព នឹងជួយឱ្យគ្រឹះស្ថានអប់រំ ជាពិសេសសាកលវិទ្យាល័យក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃនវានុវត្តន៍ និងមានធនធានបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។

បន្ថែមលើចំណុចវិជ្ជមានដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាមលោកស្រី Nguyen Thi Lan បានលើកឡើងអំពីបញ្ហាយុទ្ធសាស្ត្រ និងបន្ទាន់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យកសិកម្ម និងឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗដែលកំពុងជួបការលំបាកក្នុងការទាក់ទាញអ្នកសិក្សា។

យោងតាមការវិភាគរបស់គណៈប្រតិភូ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបានរៀបចំយន្តការអាទិភាពឆ្នើមសម្រាប់វិស័យវប្បធម៌ សិល្បៈ សុខភាព និងវិស័យជាក់លាក់ផ្សេងទៀត (មានចែងក្នុងមាត្រា២ ប្រការ៣)។ ដោយហេតុនេះ បង្ហាញពីការវិនិយោគត្រឹមត្រូវរបស់រដ្ឋ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វានៅតែមានគម្លាតគោលនយោបាយដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងវិស័យកសិកម្ម រុក្ខាប្រមាញ់ និងនេសាទ ដែលកំពុងតែខ្វះខាតយ៉ាងខ្លាំងនូវធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ហើយចាំបាច់ត្រូវផ្តល់អាទិភាពជាយុទ្ធសាស្ត្រ។ ការពិតក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានបង្ហាញថាវិស័យកសិកម្មជាឆ្អឹងខ្នងជាច្រើនដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រដី វិទ្យាសាស្ត្រដំណាំ ការចិញ្ចឹមសត្វ ការការពាររុក្ខជាតិ សេដ្ឋកិច្ចកសិកម្ម និងអាជីវកម្ម ការអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ ការពង្រីកកសិកម្ម។ ការទប់ស្កាត់គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ឬវិស័យជលផល និងព្រៃឈើ... សុទ្ធតែជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការទាក់ទាញធនធានមនុស្សវ័យក្មេង ទោះបីជាតម្រូវការរបស់សង្គម និងអាជីវកម្មមានចំនួនច្រើនក៏ដោយ។ វិស័យសំខាន់ៗដូចជាបច្ចេកវិជ្ជាក្រោយការប្រមូលផល ឬវិស្វកម្មធនធានទឹកក៏ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាដែរ។

“ទាំងនេះគឺជាឧស្សាហកម្មទាំងអស់ដែលដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងសន្តិសុខស្បៀង ការបន្សាំបម្រែបម្រួលអាកាសធាតុ និងការអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ប៉ុន្តែដោយសារធម្មជាតិនៃការងារលំបាក ប្រាក់ចំណូលមិនទាក់ទាញ និងកង្វះគោលនយោបាយរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់ ឧស្សាហកម្មទាំងនេះមិនបានបង្កើតការទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់និស្សិតទេ”។

យោងតាមប្រតិភូបទពិសោធន៍អន្តរជាតិបង្ហាញថាបញ្ហានេះអាចដោះស្រាយបានទាំងស្រុង។ ជាធម្មតា ប្រទេសកូរ៉េ សឹង្ហបុរី អ៊ីស្រាអែល អូស្ត្រាលី ឬសហភាពអឺរ៉ុបបានអនុវត្តដំណោះស្រាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពដូចជា អាហារូបករណ៍គោលដៅ ការប្តេជ្ញាចិត្តការងារ ការបញ្ជាទិញការបណ្តុះបណ្តាល ប្រាក់ឧបត្ថម្ភការងារ ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជីវកម្ម និងការដាក់រូបភាពវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ។ នៅពេលដែលមានគោលនយោបាយរឹងមាំ និងយូរអង្វែង វិជ្ជាជីវៈដែលមិនសូវទាក់ទាញនៅតែអាចទាក់ទាញអ្នកសិក្សាមួយចំនួនធំ និងបំពេញតម្រូវការសង្គមបានយ៉ាងល្អ។

ការបន្ថែមយន្តការអាទិភាព ដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធផលសម្រាប់អ្នកសិក្សា

អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Lan បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់បច្ចុប្បន្នមានគោលនយោបាយឥណទានសម្រាប់និស្សិត និងអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ប៉ុន្តែមិនមានយន្តការគាំទ្រដាច់ដោយឡែកសម្រាប់វិស័យសំខាន់ៗដែលកំពុងជួបការលំបាកក្នុងការទាក់ទាញធនធានមនុស្ស ជាពិសេសកសិកម្ម រុក្ខាប្រមាញ់ នេសាទ ឬធនធានទឹក ដែលជាគម្លាតគោលនយោបាយដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់។

ហេតុដូច្នេះហើយ ខ្ញុំស្នើបន្ថែមយន្តការអាទិភាពដូចជា អាហារូបករណ៍គោលដៅ ឥណទានអនុគ្រោះដោយឧស្សាហកម្ម បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាល និងការវិនិយោគខ្លាំងក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ និងគំរូអនុវត្ត ទន្ទឹមនឹងការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្កើនភាពទាក់ទាញ និងធានាទិន្នផលសម្រាប់អ្នកសិក្សា”។

លើសពីនេះ ប្រតិភូក៏បានស្នើឱ្យបំពេញបន្ថែមនូវយន្តការសម្រាប់ការព្យាករណ៍តម្រូវការធនធានមនុស្សជាតិតាមវិស័យឧស្សាហកម្ម។ តាមពិតទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅតែផ្អែកលើសញ្ញាទីផ្សារដោយឯកឯង ដែលនាំឱ្យមានអតុល្យភាពនៃការផ្គត់ផ្គង់-តម្រូវការ។ មានក្រុមឧស្សាហកម្មដែលទាក់ទាញអ្នកសិក្សាមួយចំនួនធំ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពស្រូបយកទីផ្សារការងារនៅមានកម្រិត ខណៈពេលដែលវិស័យសំខាន់ៗជាច្រើនដែលបម្រើដល់សន្តិសុខស្បៀង ការគ្រប់គ្រងធនធាន ការការពារគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងការអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មប្រកបដោយនិរន្តរភាពកំពុងខ្វះខាតធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

"បទពិសោធន៍របស់សហភាពអឺរ៉ុប កូរ៉េខាងត្បូង និងសិង្ហបុរីបង្ហាញថា ប្រព័ន្ធជាតិនៃការព្យាករណ៍ធនធានមនុស្សតាមឧស្សាហកម្ម និងមុខរបរជួយកែសម្រួលទំហំបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវចាត់ឱ្យរដ្ឋាភិបាលអភិវឌ្ឍ និងបោះពុម្ពផ្សាយការព្យាករណ៍ធនធានមនុស្សជាតិជាប្រចាំ ដើម្បីតម្រង់ទិសបណ្តុះបណ្តាល និងបែងចែកធនធានឱ្យសមស្រប"។

បញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់លោកស្រី អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Lan បានជឿជាក់ថា ដំណោះស្រាយជាមួយនឹងការបង្កើតថ្មីដ៏រឹងមាំ និងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងនឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីឈានទៅរកការវិវឌ្ឍន៍។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ធានាបាននូវធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស ជាពិសេសក្នុងវិស័យកសិកម្ម ដែលជាកម្លាំងចលករនៃសេដ្ឋកិច្ច។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/tao-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-tu-cac-co-che-dac-thu-vuot-troi-10396404.html