គ្រូបង្រៀនជិត 20 ឆ្នាំធ្វើដំណើរតាមកាណូតពិសេស

SKDS - ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃការទទួលកិច្ចការពិសេស លោកគ្រូ Phung Thi Thuy Ha តែងតែលះបង់ក្តីស្រលាញ់ទាំងអស់របស់នាងចំពោះសិស្សដែលឆ្លងមេរោគអេដស៍។

បញ្ជាពីបេះដូង

ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មិនធ្លាប់បានទៅមើលមជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទាគ្រឿងញៀនលេខ 2 ទេ ពួកគេនឹងគិតថាកន្លែងនេះសម្រាប់តែមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះ ព្រោះកុមារមិនអាចមានវត្តមាននៅកន្លែងនេះបានទេ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី តាមការពិត មានកុមារដែលបានឆ្លងមេរោគអេដស៍តាំងពីពួកគេនៅក្នុងផ្ទៃម្តាយនៅឡើយ។ នៅពេលដែលពួកគេកើតមក ពួកគេបន្តរស់នៅជាមួយមេរោគអេដស៍។ ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាច្រើនបានស្លាប់បាត់បង់ជីវិត ខ្លះនៅមានជីវិត ប៉ុន្តែមិនមានលទ្ធភាពមើលថែទាំពួកគេ ដូច្នេះពួកគេស្នាក់នៅ និងធំឡើងក្នុងបរិយាកាសដ៏ពិសេសនេះ។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលថ្នាក់ពិសេសបានកើតមក។ គ្រូ​ម្នាក់​ដែល​នៅ​ជាមួយ​ថ្នាក់​យូរ​បំផុត​និង​ឧស្សាហ៍​បំផុត​គឺ​លោកស្រី Phung Thi Thuy Ha កើត​ក្នុង​ឆ្នាំ 1975។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Yen Bai ដែលមាន 18 ឆ្នាំបង្រៀន និងស្រលាញ់កុមារទាំងនេះក្នុងកាលៈទេសៈពិសេស។

ដោយមានទឹកមុខស្លូតបូត និងទឹកដមសំឡេងដ៏កក់ក្តៅ កញ្ញា ធុយ ហា បាននិយាយថា ក្នុងឆ្នាំ ២០០៧ នាងត្រូវបានក្រុមប្រឹក្សានាយកចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនកុមារពិសេស ហើយនាងទទួលយកភារកិច្ចនេះ ទោះបីនាងដឹងថាវាលំបាកខ្លាំងក៏ដោយ។ "ថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀនជាមួយកូនធម្មតា កូនខ្ញុំនិងខ្ញុំត្រូវបានរើសអើងពីមនុស្សជាច្រើន ឪពុកម្តាយមិនយល់ព្រមឱ្យកូនរៀនជាមួយកូនពិសេស ហើយមកសាលាច្រើន ដេញគ្រូ និងកូនពិសេសចេញពីសាលា ដោយនិយាយពាក្យគំរោះគំរើយ។ កុមារខ្លះខ្លាចក្រែងអាវគ្រូ ហើយស្រែកយំ ទើបគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបែកគ្នា"។

ថ្នាក់ពិសេសរបស់លោកគ្រូ ហា ជិត២០ឆ្នាំ (រូបថតដោយ NVCC)។

ថ្នាក់រៀនថ្មីត្រូវបានសម្អាត និងជួសជុលឡើងវិញពីឃ្លាំងចាស់។ កាលពីដើម អ្នកស្រីមានការព្រួយបារម្ភ និងតានតឹងខ្លាំង ដោយសារការបង្រៀនកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស មិនមានកម្មវិធីសិក្សាដាច់ដោយឡែក ដូច្នេះអ្នកស្រីត្រូវបង្កើតវិធីបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួន ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចូលគ្នានូវថ្នាក់ដែលមានអាយុខុសៗគ្នា។ បន្តិចម្ដងៗ ខ្ញុំកាន់តែស្គាល់ការងារពិសេសនេះ ពីបេះដូង ខ្ញុំបានដឹងថា កូនម្នាក់ៗជាជីវិតអកុសល ដែលត្រូវការពារ និងស្រលាញ់។ កូនៗនិយាយជាមួយខ្ញុំដោយស្លូតត្រង់ ប្រាប់ខ្ញុំពីរឿងនឹកផ្ទះ ពួកគាត់ចាត់ទុកខ្ញុំជាម្តាយ ហើយចាប់ពីពេលនោះមក ខ្ញុំបានតាំងចិត្តផ្តល់របស់ល្អៗដល់ពួកគេ»។

ទោះបីជានាង និងគ្រួសាររបស់នាងមានការរើសអើងច្រើន ឬតិចដោយសារតែនាងជាគ្រូបង្រៀនកុមារដែលមានផ្ទុកមេរោគអេដស៍ក៏ដោយ នាងបានយកឈ្នះលើវា ហើយមិនអើពើ។ “គេមិនឲ្យកូនមកទាក់ទងជាមួយសិស្សខ្ញុំទេ ហើយខ្លាចមកជិតខ្ញុំនិយាយស្តី សូម្បីតែកូនៗរបស់ខ្ញុំនៅសាលាក៏ត្រូវបានមិត្តភក្តិគេចវេស និងរើសអើងដែរ ព្រោះខ្ញុំតែងតែនាំក្មេងៗដែលមានផ្ទុកមេរោគអេដស៍ទៅផ្ទះញុំា និងគេងជាមួយគ្រួសារ។ អ្នកជិតខាងជាច្រើនក៏និយាយដើមគេដែរ”។

• 

ធ្វើជាគ្រូបង្រៀន ជាម្តាយ និងជាមិត្ត

សម្រាប់សិស្ស គ្រូបង្រៀនគឺស្ទើរតែជាសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធបំផុតជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃកិច្ចការសរសេរអំពីសាច់ញាតិរបស់ពួកគេគឺអំពីគ្រូបង្រៀន និងមីង និងពូដែលមើលថែពួកគេនៅឯកន្លែងនោះ។

អ្វី​ដែល​កូន​ប្រាថ្នា​ចង់​បាន​បំផុត​គឺ​អារម្មណ៍​គ្រួសារ មាន​ឪពុក​មាន​ម្តាយ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី ហា តែងតែនាំកូនទៅផ្ទះធ្វើម្ហូប ហូបបាយ និងដេកជាមួយគ្នា។ ពេលនោះដោយមិនដឹងខ្លួន ក្មេងៗជាច្រើនហៅនាងថា "ម៉ាក់" ការហៅដែលហាក់ដូចជាចេញពីចិត្តតូចរបស់គេ... ក្មេងម្នាក់ស្រាប់តែសួរថា "លោកគ្រូ ហេតុអ្វីផ្ទះតូចម្ល៉េះ? ពេលធំឡើងយើងនឹងរកប្រាក់បានច្រើនដើម្បីសង់ផ្ទះធំឱ្យអ្នករស់នៅ"។ ពាក្យ​សម្ដី​គ្មាន​កំហុស​របស់​សិស្ស​បាន​ប៉ះ​បេះដូង​នាង ធ្វើ​ឲ្យ​កញ្ញា ហា ចងចាំ​ពួកគេ​ជា​រៀង​រហូត។ នោះ​ក៏​ជា​ការ​ជំរុញ​ចិត្ត​ឱ្យ​នាង​ដើរ​យ៉ាង​រឹង​មាំ​លើ​ដំណើរ​ដ៏​ស្ងប់ស្ងាត់​មួយ​នេះ។

អ្នកស្រី ហា បាននិយាយថា "នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក កូនៗរបស់ខ្ញុំតែងតែផ្តល់អំណោយដល់ខ្ញុំដែលពួកគេធ្វើដោយខ្លួនឯង ដូចជា ផ្កា ក្រដាស ប្រអប់ដែលធ្វើពីក្រដាសអេតចាយ និងគំនូរ។ ទោះបីជាមិនសូវស្រស់ស្អាតក៏ដោយ ពួកគេបង្ហាញពីអារម្មណ៍ពិសេសរបស់ពួកគេចំពោះខ្ញុំ។ ពួកគេក៏ជាទ្រព្យសម្បត្តិមួយនៅក្នុងអាជីពបង្រៀនរបស់ខ្ញុំ ដែលខ្ញុំបានរក្សាទុកអស់រយៈពេលជិត 20 ឆ្នាំមកហើយ" ។

នៅ​ពេល​សួរ​ថា​តើ​នាង​ធ្លាប់​មាន​អារម្មណ៍​នឿយហត់​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​នេះ​ដែរ​ឬ​ទេ កញ្ញា ហា មិន​ស្ទាក់ស្ទើរ​ក្នុង​ការ​ចែករំលែក​ថា មាន​ពេល​ខ្លះ​ដែល​នាង​មាន​អារម្មណ៍​នឿយហត់ និង​បាក់​ទឹក​ចិត្ត។ កុមារជាច្រើនបានឆ្លងមេរោគអេដស៍នៅក្នុងស្បូន ដូច្នេះសមត្ថភាពនៃការយល់ដឹងរបស់ពួកគេមានកម្រិត ហើយពួកគេមិនអាចបញ្ជូនចំណេះដឹងបានច្រើននោះទេ។ កុមារខ្លះអាចអានថ្ងៃនេះបាន ប៉ុន្តែភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់នៅថ្ងៃបន្ទាប់ ដូច្នេះហើយទើបអាចយល់បានថានាងមានអារម្មណ៍សោកសៅ និងអផ្សុក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីនោះមក នាងបានយកឈ្នះវា តស៊ូ និងព្យាយាមបង្រៀនក្មេងៗម្តងទៀត។

នាងយល់ និងអាណិតកូនដែលកើតមកមានគុណវិបត្តិច្រើនណាស់ ដោយគ្រាន់តែសង្ឃឹមថា ចំណេះដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាង នឹងក្លាយជាគ្រឿងផ្គត់ផ្គង់ដ៏មានប្រយោជន៍ ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យរស់នៅបានល្អនាពេលអនាគត។

"ការបង្រៀនកូនពេលខ្លះ តម្រូវឱ្យមើលទឹកមុខ និងអាកាសធាតុ ព្រោះរាងកាយរបស់គេងាយនឹងកើតជំងឺផ្តាសាយ និងគ្រុនក្តៅ។ នៅគ្រានោះ យើងត្រូវនៅជិត និងលើកទឹកចិត្តពួកគេ... វាល្អហើយដែលពួកគេមានសុខភាពល្អ ដូច្នេះយើងព្យាយាមបង្រៀនពួកគេនូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងផ្តល់ថាមពលវិជ្ជមានដល់ពួកគេ ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យជោគជ័យក្នុងជីវិត" ។

អ្នកស្រី ហា ក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី (រូបថតដោយ NVCC)។

ការបង្រៀនក្នុងបរិយាកាសពិសេស អ្នកស្រី ហា ត្រូវដឹងពីរបៀបការពារខ្លួន និងជៀសវាងហានិភ័យនៃការឆ្លង។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ មាន​ពេល​ខ្លះ​ដែល​កញ្ញា ហា បាន​«ខូច​ចិត្ត» ដោយ​ចៃដន្យ​បាន​ប៉ះ​នឹង​របួស​ចំហរ។ “ម្តងនេះ សិស្សម្នាក់មានឈាមច្រមុះ តែមិនប្រាប់ខ្ញុំ គាត់ក៏ទៅលាងដៃ លុះដល់ម៉ោងចូលរៀន ខ្ញុំក៏ទៅលាងដៃនៅអាង ស្រាប់តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ដៃខ្ញុំឈឺ (ដោយសាររបួសចំហរ ដែលខ្ញុំមិនបានចាប់អារម្មណ៍) ខ្ញុំក៏អោនចុះ ឃើញទឹកក្នុងអាងមានពណ៌ក្រហមប្រឡាក់ឈាម។

យប់​នោះ​នាង​ហា​គេង​មិន​លក់​ព្រោះ​ថប់​អារម្មណ៍។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ នាងបានទៅធ្វើតេស្តការប៉ះពាល់។ លទ្ធផលដំបូងគឺអវិជ្ជមាន ហើយនាងមានអារម្មណ៍ធូរស្រាល។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវចំណាយពេល 3 ខែសម្រាប់ការធ្វើតេស្តដើម្បីឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់ ហើយក្នុងអំឡុងពេល 3 ខែនោះ នាងមានការភ័ន្តច្រឡំយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែមិនបានប្រាប់នរណាម្នាក់ឡើយ។ ជាសំណាងល្អ លទ្ធផលនៅតែអវិជ្ជមាន។ អ្នកស្រី ហា បានសារភាពថា "ជំនួសឱ្យការបោះបង់ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសរក្សាសុវត្ថិភាព និងកំដរកូនៗរបស់ខ្ញុំក្នុងដំណើរដ៏ពិសេសនេះ"។

ភាពសប្បាយរីករាយពិសេស

គ្រូគ្រប់រូបទន្ទឹងរង់ចាំឃើញសិស្សជាច្រើននាក់មកសាលារៀនយ៉ាងសប្បាយរីករាយនៅថ្ងៃចូលរៀនដំបូង ប៉ុន្តែអ្នកស្រី ហា បែរជាផ្ទុយទៅវិញ។ នាងគ្រាន់តែចង់បានសិស្សតិចជាងមុននៅក្នុងពិធីបើកថ្នាក់រៀនរបស់នាង ពីព្រោះវិធីនោះនឹងមានជីវិតអកុសលតិចជាងមុន។

និយាយពីអនុស្សាវរីយ៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន អ្នកស្រី ហា ញាក់សាច់ និងចែករំលែកថា៖ យប់មួយម៉ោងជិត១២ ស្រាប់តែខ្ញុំបានទទួលទូរស័ព្ទពីនារីម្នាក់។ នាងយំហើយប្រាប់ខ្ញុំពីការឈឺចាប់ដែលនាងកំពុងរងទុក្ខ។ ខ្ញុំបានព្យាយាមស្តាប់រឿងរបស់នាងទាំងស្រុង។ នៅពេលនោះនាងនៅ West Lake ។ ខ្ញុំបានណែនាំនាងឱ្យត្រឡប់ទៅផ្ទះដោយស្ងប់ស្ងាត់ ហើយនាងស្តាប់ ចាប់​ពី​ពេល​នោះ​មក នាង​មាន​ជីវិត​កាន់​តែ​វិជ្ជមាន។

លោកស្រី Ha និងសហការីនៅសាលាបឋមសិក្សា Yen Bai (រូបថតដោយ NVCC)។

ថ្ងៃមួយក្នុងឆ្នាំ 2023 ដោយមិនបានរៀបចំទុកជាមុន នាងបាននាំកូនពីរនាក់របស់នាងមកលេងខ្ញុំ។ កុមារ​ពីរ​នាក់​ប្រុស​ម្នាក់​និង​ស្រី​ម្នាក់​បាន​ឱប​គ្នា​យ៉ាង​សប្បាយ​រីករាយ។ កុមារ​ទាំង​ពីរ​នាក់​ប្រុស​ម្នាក់​និង​ស្រី​ម្នាក់​មាន​សុខភាព​ល្អ និង​គ្មាន​មេរោគ​អេដស៍ ដែល​ពិតជា​អស្ចារ្យ​ណាស់​។ នាង​ថា​អរគុណ​ដែល​មិន​បោះបង់​នាង ហើយ​បង្រៀន​នាង​ឱ្យ​ធំ​ឡើង ។ ឥឡូវនេះនាងមានសុខភាពល្អហើយរស់នៅលើចំណេះដឹងដែលអ្នកបានបង្រៀននាង។

មានមិត្តម្នាក់បានផ្ញើសំបុត្រមកខ្ញុំ ដោយមានបន្ទាត់អារម្មណ៍ ខ្ញុំដឹងថាមានពេលមួយដែលអ្នកពិបាកចិត្តខ្លាំង ហើយឈឺក្បាល ព្រោះខ្ញុំរឹងរូសខ្លាំង ហើយមិនស្តាប់បង្គាប់។ ឥឡូវនេះខ្ញុំធំឡើង ខ្ញុំអាចយល់ពាក្យដែលអ្នកបានបង្រៀន និងការលះបង់របស់អ្នកចំពោះសិស្សពិសេសដូចជាពួកយើង។ ខ្ញុំ​អរគុណ​ខ្លាំង​ណាស់​ដែល​មិន​បោះបង់​យើង​ចោល។

ដំណើរ​ជិត​២០​ឆ្នាំ​ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​គ្រូ អ្នក​ម្ដាយ និង​ជា​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​អ្នក​គ្រូ Phung Thi Thuy Ha នៅ​តែ​រីក​រាយ​និង​មាន​ស្នេហា។ អ្នកស្រីតែងតែសង្ឃឹមថា សង្គមនឹងមានទស្សនៈត្រឹមត្រូវ និងបើកចំហជាងមុនចំពោះអ្នកផ្ទុកមេរោគអេដស៍ ជាពិសេសកុមារ។ អ្នកស្រី ហា បាននិយាយទាំងទឹកភ្នែកថា "ជាអកុសល ពួកគេកើតមកមានគុណវិបត្តិបែបនេះ សង្គមត្រូវតែរួមដៃគ្នាជួយ និងស្រឡាញ់ពួកគេ ដើម្បីពួកគេបន្តសរសេរក្តីសុបិននៃជីវិតរបស់ពួកគេ" ។

មើលអត្ថបទពេញនិយមជាច្រើនទៀត៖

ប្រភព៖ https://suckhoedoisong.vn/co-giao-gan-20-nam-cho-nhung-chuyen-do-dac-biet-169251119161330147.htm