វៀតណាម-ឡាវចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការលើកកំពស់គុណភាពអប់រំបឋមសិក្សា

GD&TĐ - គណៈប្រតិភូអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនឡាវបានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិសាលារៀននៅខេត្ត Quang Tri ចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំបឋមសិក្សា។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១១ ខែវិច្ឆិកា នៅវួដ Dong Hoi (ខេត្ត Quang Tri) នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) បានរៀបចំកម្មវិធីស្ទាបស្ទង់មតិ និងសិក្ខាសាលាចែករំលែកបទពិសោធន៍នៅវៀត ណាមសម្រាប់ក្រុមសិក្ខាកាមបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងនៅសាលាបឋមសិក្សានៃក្រសួងអប់រំ និងកីឡាឡាវ។

សកម្មភាពនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង “លើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការវៀតណាម - ឡាវ ក្នុងវិស័យ អប់រំ និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ដំណាក់កាល ២០២១ - ២០៣០”។

សកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍បន្ទាប់ពីការស្ទង់មតិនៅសាលាបឋមសិក្សា Chu Van An។

កម្មវិធីនេះធ្វើឡើងនៅទីតាំងចំនួនពីរ រួមមានសាលាបឋមសិក្សា Chu Van An និងសាលាបឋមសិក្សា Dong Phu (វួដ Dong Hoi)។

សិក្ខាសាលានៅសាលាបឋមសិក្សា Dong Phu ។

ទាំងនេះគឺជាគំរូអប់រំធម្មតានៅក្នុងតំបន់ ជាពិសេសសាលាបឋមសិក្សា Chu Van An ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអង្គភាពឈានមុខគេក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ។

អញ្ជើញចូលរួមមាន លោក Huynh Van Chuong - ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល); លោកស្រី Le Thi Huong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Quang Tri ; លោក Nguyen Dinh Hai អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri។

អញ្ជើញចូលរួមមានថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវៀតណាម) និងនាយកដ្ឋានធានាគុណភាព (ឡាវ)។

ខាងក្រសួងអប់រំ និងកីឡាឡាវ មានលោក បញ្ញា ច័ន្ទថាវង្ស - ប្រធាននាយកដ្ឋានធានាគុណភាព; លោក អ៊ូ ដាឡូន ស៊ីឡាវង្ស អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ និងមន្ត្រីរាជការ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ជិត ៧០នាក់។

អញ្ជើញថ្លែងមតិក្នុងកម្មវិធី លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ទំនាក់ទំនងមិត្តភាពពិសេសវៀតណាម-ឡាវ តែងតែត្រូវបានថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងរឹងមាំ ឆ្លងកាត់ជាច្រើនជំនាន់។

លោក Huynh Van Chuong - ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពបានសង្កត់ធ្ងន់លើទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការរវាងក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសទាំងពីរ។

ក្នុងវិស័យអប់រំ សាមគ្គីភាព និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងប្រទេសទាំងពីរកាន់តែពង្រីក ស៊ីជម្រៅ ជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាព។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងក្រសួងអប់រំទាំងពីរ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញធនធានមនុស្ស; ការកសាងកម្មវិធីអប់រំ; បង្កើតការទទួលស្គាល់ និងការធានាគុណភាព។

លោក Huynh Van Chuong បានអះអាងថា ការងារធានា និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ ក្នុងនោះការវាយតម្លៃខ្លួនឯង និងការកែលម្អគុណភាពគឺជាជំហានសំខាន់ ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកំពស់សមត្ថភាពគ្រប់គ្រងសាលារៀន និងគុណភាពបង្រៀន។ នេះ​ជា​តម្រូវការ​នៃ​ការ​គ្រប់​គ្រង​ការ​អប់រំ​បែប​ទំនើប និង​ជា​កម្លាំង​ជំរុញ​ឱ្យ​សាលា​មាន​ការ​ច្នៃប្រឌិត​ក្នុង​ទិសដៅ​ប្រកប​ដោយ​និរន្តរភាព។

ជាមួយគ្នានោះ ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពបានមានប្រសាសន៍ថា សិក្ខាសាលាថ្ងៃនេះ គឺជាឱកាសដ៏មានតម្លៃសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៃប្រទេសវៀតណាម និងឡាវ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ និងសិក្សាបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងដំណើរការអនុវត្តការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងការធ្វើផែនការកែលម្អគុណភាព។

កម្មវិធីស្ទង់មតិគឺជាឱកាសសម្រាប់ភាគីទាំងពីរក្នុងការចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ។

កម្មវិធីស្ទង់មតិបង្កើតឱកាសសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមកពីប្រទេសទាំងពីរដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការវាយតម្លៃសាលារៀន គំរូ និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀន និងការកសាងសាលារៀនប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងសប្បាយរីករាយ។

គ្រូបង្រៀនឡាវដែលចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិបានពិភាក្សាអំពីខ្លឹមសារមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ។

ការស្ទង់មតិ និងសិក្ខាសាលាក៏បានជួយឱ្យប្រតិភូយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគំរូ និងដំណោះស្រាយដែលវៀតណាមកំពុងអនុវត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅតាមស្តង់ដារគុណភាពថ្មី។

នៅសាលាបឋមសិក្សា Chu Van An គណៈប្រតិភូឡាវបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះដំណើរការអនុវត្តការវាយតម្លៃគុណភាព និងការអនុវត្តលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ។

ប្រព័ន្ធសាលា Chu Van An បានបរិច្ចាគថវិកាចំនួន 60 លានដុងដើម្បីជួយដល់សិស្សដែលជួបការលំបាកនៅប្រទេសឡាវ។

យោងតាមលោកស្រី Dang Thi Tra ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាអប់រំ នាយកសាលាបឋមសិក្សា Chu Van An សាលាគឺជាអង្គភាពដំបូងគេនៅខេត្ត Quang Binh (ចាស់) ដែលសម្រេចបានកម្រិតទី៤ ដែលជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សាលា​នេះ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ឈ្មោះ​តាម​គ្រូ Chu Van An។

ក្រុមស្រាវជ្រាវនៅសាលាបឋមសិក្សា Dong Phu ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅសាលាបឋមសិក្សា Dong Phu គណៈប្រតិភូបានសិក្សាអំពីគំរូនៃការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំក្នុងទិសដៅបង្កើនបទពិសោធន៍ លើកទឹកចិត្តដល់ការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស; អនុវត្តការវាយតម្លៃជាទៀងទាត់; និងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/viet-nam-lao-chia-se-kinh-nghiem-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tieu-hoc-post756219.html