ការអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ "ធ្លាក់ពីក្រោយ ហើយមកមុនគេ"

អនុរដ្ឋមន្រ្តីអចិន្ត្រៃយ៍នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលលោក Pham Ngoc Thuong បាននិយាយថា ក្រឡេកមើលទៅក្រោយរយៈពេល ៥០ឆ្នាំកន្លងមក វាអាចបញ្ជាក់បានថា វិស័យអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ “បានធ្លាក់ចុះពីក្រោយ និងឆ្ពោះទៅមុខ”។

លោក Nguyen Van Duoc ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ (គម្របខាងស្តាំ) ជូនទង់ជាតិប្រពៃណីដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NHU HUNG

នេះត្រូវបានចែករំលែកនៅក្នុងពិធីរំលឹកខួបលើកទី 50 នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និងខួបលើកទី 43 នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា នៅសាល Thong Nhat ដែលរៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកានេះ។

5 ចំណុចភ្លឺនៃការអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ

លោក Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើយើងរាប់ឆ្នាំ ១៩៤៥ ជាពេលដែលប្រទេសទទួលបានឯករាជ្យ និងបដិវត្តន៍ការអប់រំរបស់វៀតណាមបានកើត ពេលនោះ ពេលដែលទីក្រុងហូជីមិញចូលកាន់តំណែងជាផ្លូវការគឺការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំគឺ ៣០ ឆ្នាំក្រោយ។

ដោយបានកាន់កាប់ទីក្រុងធំមួយ ដោយប្រឈមមុខនឹងការលំបាករាប់មិនអស់ទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិក និងកម្មវិធីអប់រំ ប៉ុន្តែដោយសារភាពក្លាហាន ភាពវៃឆ្លាត និងស្មារតីហ៊ានធ្វើ និងច្នៃប្រឌិត ការអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញបាន "បន្សល់ទុក និងឆ្ពោះទៅមុខ"។

លោក Thuong បានវាយតម្លៃថា “ការអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញបានក្លាយទៅជាក្បាលរថភ្លើងចំណេះដឹងមួយរបស់ប្រទេស ដែលជាប្រភពដើមនៃគំរូច្នៃប្រឌិតជាច្រើនដែលបានផ្សព្វផ្សាយទៅកាន់ខេត្ត និងទីក្រុងផ្សេងៗ”។

លោក Thuong បានឲ្យដឹងថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានចំណុចភ្លឺចំនួន៥។ នោះ​គឺ​ផ្តោត​លើ​ការ​លើក​កម្ពស់​ចំណេះដឹង​របស់​មនុស្ស កសាង​សង្គម​សិក្សា និង​ការ​សិក្សា​ពេញ​មួយ​ជីវិត។

ទីក្រុងបានវិនិយោគលើការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យ តាមរយៈគំរូសាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

នេះក៏ជាតំបន់ដែលរៀបចំឱ្យបានឆាប់ និងហ្មត់ចត់សម្រាប់គោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរ រួមជាមួយនឹងសកម្មភាពសិក្សាអន្តរជាតិជាច្រើន។

ក្រៅពីនោះ ទីក្រុងហូជីមិញបានផ្តោតសំខាន់លើការអប់រំសីលធម៌ បំណិនជីវិត ការយល់ដឹងអំពីពលរដ្ឋ ស្មារតីសហគមន៍ ហើយជាតំបន់ដំបូងគេដែលចេញនូវសំណុំលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ “សាលារីករាយ”។

ទីក្រុងក៏មានចលនា កីឡា សាលារៀនដ៏រស់រវើកផងដែរ ដោយសិស្សភាគច្រើនដឹងពីរបៀបលេងកីឡាយ៉ាងហោចណាស់មួយ ឬឧបករណ៍តន្ត្រី។ ប្រការនេះក៏បានលើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកលើប្រព័ន្ធសាធារណៈ និងបង្កើតឱកាសសិក្សាបន្ថែមទៀតដល់ប្រជាពលរដ្ឋ។

“នៅពេលណាដែលមានគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់នៅកន្លែងផ្សេងៗ សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ តែងតែនាំមុខគេក្នុងការបរិច្ចាគ គាំទ្រ និងចែករំលែក។ កម្មវិធីជាច្រើនតភ្ជាប់ ផ្តល់ការគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈ បណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងចែករំលែកគំរូ។

លោក Thuong បានបញ្ជាក់ថា ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ មានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ ទាំងគុណភាព និងបរិមាណ ចាប់ពីថ្នាក់អភិជន រហូតដល់ការអប់រំកម្រិតខ្ពស់ ពីការបង្រៀនអក្សរ រហូតដល់បង្រៀនមនុស្ស”។

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្លែងក្នុងពិធី - រូបថត៖ NHU HUNG

លោក NGUYEN VAN DUOC (សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ)

ការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃទីក្រុងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះលើគ្រប់វិស័យសេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ សង្គម ការពារជាតិ និងសន្តិសុខ និងការកសាងបក្ស សុទ្ធតែបានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេង និងយូរអង្វែងនៃវិស័យអប់រំ។

ការច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយ

៥០ឆ្នាំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយដើម្បីសម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ត្រចះត្រចង់នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ។

នៅក្នុងពិធីនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Duoc បានថ្វាយទង់ប្រពៃណីដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយបានទទួលស្គាល់សមិទ្ធិផលលេចធ្លោនៃវិស័យនាពេលកន្លងមក។

អញ្ជើញថ្លែងមតិក្នុងឱកាសពិសេសនេះ លោក Nguyen Van Duoc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្នុងរយៈពេល ៥០ ឆ្នាំ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីៗ កត់សម្គាល់សមិទ្ធិផលលេចធ្លោជាច្រើន។

លោក Duoc មានប្រសាសន៍ថា “HCMC តែងតែមានមោទនភាពចំពោះក្រុមគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួន ដែលមិនត្រឹមតែពូកែក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសំបូរទៅដោយបុគ្គលិកលក្ខណៈ តែងតែមានភាពស្វាហាប់ ច្នៃប្រឌិត និងនៅជួរមុខនៃចលនាត្រាប់តាមទាំងអស់”។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញសង្ឃឹម និងជឿជាក់ថា ដោយការខិតខំប្រឹងប្រែង និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់របស់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងស្ថាប័នអប់រំ ពួកគេនឹងបន្តលើកកម្ពស់សមិទ្ធិផលដែលខ្លួនទទួលបានកាន់តែល្អប្រសើរនាពេលខាងមុខ។

លោក ឌឿក បានស្នើថា វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលរបស់ទីក្រុងត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែង ច្នៃប្រឌិតយ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញរឹងមាំ និងជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៃក្រមសីលធម៌។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងទូលំទូលាយនូវការងារគ្រប់គ្រង វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងយកចិត្តទុកដាក់លើការអប់រំសីលធម៌ របៀបរស់នៅ ជំនាញ។ល។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញត្រូវអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងជោគជ័យនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ “សាលារីករាយ” ដែលកំណត់នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ 100% ក្នុងតំបន់ ដើម្បីឲ្យគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សទទួលបាននូវភាពសប្បាយរីករាយ សុភមង្គល សុវត្ថិភាព ការគោរព និងលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព”។

លោក Nguyen Van Duoc ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញថ្លែងមតិក្នុងពិធី - រូបថត៖ NHU HUNG

ថាមវន្ត និងហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ

យោងតាមលោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីការបង្រួបបង្រួមប្រទេស ទីក្រុងហូជីមិញបានចាប់ផ្តើមដំណើរការកសាងឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយដែលក្នុងនោះការអប់រំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិស័យអាទិភាពមួយក្នុងចំណោមវិស័យអាទិភាពកំពូល។

ប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនរាប់មិនអស់ និងការខ្វះខាតទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិក អារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវ និងការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំទីក្រុងតែងតែបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការលំបាកទាំងនេះ។

លោក Hieu បានមានប្រសាសន៍ថា “ដោយក្តីស្រលាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ បំណងប្រាថ្នាក្នុងការរួមចំណែក និងថាមពល ភាពច្នៃប្រឌិត និងហ៊ានគិត និងធ្វើសកម្មភាពរបស់គ្រូបង្រៀនរាប់ម៉ឺននាក់ វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលលំបាកបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ 50 ឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

ថ្នាក់ដឹកនាំទីក្រុងហូជីមិញ ជូនកម្រងផ្កាអបអរសាទរវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NHU HUNG

ហ័ងហួង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/giao-duc-tp-hcm-di-sau-ve-truoc-20251120143244972.htm