ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀន មិនមែនជាការអនុគ្រោះទេ

TPO - លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បាននិយាយថា "ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល" មិនមែនជា "អំណោយផល" ប៉ុន្តែជាការព្យាបាលដ៏សក្តិសមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ជាការពិត អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែអាជីពរដ្ឋបាលនោះទេ។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ​កំពុង​ស្វែងរក​យោបល់​លើ​សេចក្តីព្រាង​ក្រឹត្យ​ស្តីពី​ការ​កំណត់​គោលនយោបាយ​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍ និង​ប្រាក់​បំណាច់​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​។ ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្រសួងមហាផ្ទៃបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស» អនុវត្តមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស ១.២៥ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា ១.១៥ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនចំណេះទូទៅ ក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មិនមានមូលដ្ឋានច្បាប់ បំបែកការរចនាប្រព័ន្ធប្រាក់ខែ។

យោងតាមលោក Vu Minh Duc ក្នុងរយៈពេល 29 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ គោលនយោបាយ "ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល" ហើយក្រៅពីប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន "មានប្រាក់បំណាច់បន្ថែមអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់" តែងតែត្រូវបានកំណត់ថាជាភារកិច្ចជាប់លាប់ និងដំណោះស្រាយក្នុងការដោះស្រាយ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

"មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស" គឺជាដំណោះស្រាយគោលនយោបាយជាក់លាក់មួយដើម្បីអនុវត្ត "ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល" ជាមួយនឹងមូលដ្ឋាន នយោបាយ និងច្បាប់។

លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា បទប្បញ្ញត្តិនៃ "មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស" មិនរំខានដល់ការរៀបចំប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នទេ ព្រោះមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសគឺប្រើសម្រាប់គណនាកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍តែប៉ុណ្ណោះ (ដែលជាប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានគណនាតាមមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន) តាមរូបមន្ត៖

ប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026

=

ប្រាក់ខែគោល

x

មេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន

x

មេគុណប្រាក់ខែពិសេស

ជាទូទៅជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រគណនានេះ មាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅតែប្រើប្រាស់មាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ទូទៅសម្រាប់មន្ត្រីរាជការនៃអង្គភាពសេវាសាធារណៈ ដោយគ្រាន់តែមានមេគុណពិសេសបន្ថែម ដើម្បីធានានូវគោលការណ៍ថា "ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល"។

បើតាមលោក ឌឹក ចាប់តាំងពីបានកំណត់ថា “ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល” ហើយគ្រូបង្រៀន “ជាកត្តាកំណត់គុណភាពអប់រំ និងត្រូវបានសង្គមកិត្តិយស” បក្សក៏បានកំណត់នូវគោលនយោបាយដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន “ខ្ពស់បំផុត” នៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាលឱ្យត្រូវនឹងមុខតំណែង និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន។

ប៉ុន្តែ​រចនាសម្ព័ន្ធ​ប្រាក់បៀវត្សរ៍​ពិតប្រាកដ​របស់​គ្រូបង្រៀន​មិន​ស្របតាម​គោលនយោបាយ​ដែល​បាន​បង្កើត​ឡើង​ក្នុង​រយៈពេល ២៩ ឆ្នាំ​កន្លងមក​នោះទេ។ លោក​បាន​បន្ត​ថា​៖ «​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​របស់​គ្រូ​បច្ចុប្បន្ន​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ថ្នាក់​នៅ​កម្រិត​ខ្ពស់​បំផុត​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​មាត្រដ្ឋាន​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​ការងារ​រដ្ឋបាល​និង​អាជីព​ទេ ហើយ​គ្រូ​ភាគ​ច្រើន​ថែម​ទាំង​ជាប់​ចំណាត់​ថ្នាក់​ក្នុង​កម្រិត​ប្រាក់​ខែ​ទាប​ទៀត​ផង។

ជាក់ស្តែង បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនប្រមាណ ១២% ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា ៣ ក្រុមគឺ A1 - A2.1 - A3.1 ប៉ុន្តែស្ទើរតែ 100% នៃមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀតត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាក្រុមប្រាក់ខែទាំងបីនេះ។ ជាក់ស្តែង ជាមួយនឹងការចាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍នេះ វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ និងផ្តល់កិត្តិយសដូចដែលខ្លួនសមនឹងទទួលបាន ដូចដែលគោលនយោបាយរបស់បក្សបានកំណត់នោះទេ។

គោលនយោបាយប្រាក់ខែមិនមែនជា "ការពេញចិត្ត" ទេ

ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ក៏បានលើកឡើងដែរថា សំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អំពីខ្លឹមសារគោលនយោបាយ ក្នុងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីការកំណត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងរបបប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន គឺអនុវត្តទាំងស្រុងនូវភារកិច្ចដែលរដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលប្រគល់ជូន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

មតិភាគច្រើនដែលបានដាក់ស្នើបានយល់ព្រមនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ។ ក្រសួង​នឹង​ចងក្រង​ជា​មតិ​ដាក់​ជូន​រដ្ឋាភិបាល​ពិនិត្យ និង​សម្រេច។

ម៉្យាងវិញទៀត ក៏ត្រូវបញ្ជាក់ផងដែរថា ចំណាត់ថ្នាក់នៃ "ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល" មិនមែនជា "ការអនុគ្រោះ" ប៉ុន្តែជាការព្យាបាលដ៏សក្តិសមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ប្រាក់ខែខ្ពស់គឺជាវិធីមួយដើម្បីទទួលស្គាល់តម្លៃនៃវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។ ជាមួយនឹងធម្មជាតិពិសេសនៃកម្លាំងពលកម្ម ការបង្កើតផលិតផលនៃចំណេះដឹង និងកម្លាំងពលកម្មដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់; ការប្រកាន់យកតួនាទី “សម្រេចអនាគតប្រទេសជាតិ” ដូចសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ទើបចេញ “មានមេគុណពិសេស” ដើម្បីឱ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ ការងាររដ្ឋបាល គឺជាការព្យាបាលដ៏សក្តិសមសម្រាប់តួនាទី តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជូនដំណឹងថា មុនពេលបង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ស្ថិតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ បានបង្ហាញថា អត្រាគ្រូបង្រៀនឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារមានប្រហែល ១០% នៃចំនួនគ្រូបង្រៀនសរុប។ ភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀនដែលមានអាយុក្រោម 35 ឆ្នាំ (ស្មើនឹង 61%)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅគ្រប់មូលដ្ឋានគឺមានការពិបាកទាក់ទងនឹងធនធាន ជាពិសេសនៅតាមទីក្រុងធំៗ។ ពិន្ទុចូលរៀនរបស់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យមានកម្រិតទាប ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។

បន្ទាប់ពីច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័តរួច គោលនយោបាយស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ក្នុងច្បាប់បានជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន។ ពិន្ទុគោលនៃមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគឺខ្ពស់បើធៀបនឹងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។ អត្រាអ្នកដាក់ពាក្យសុំធ្វើជាគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន គឺខ្ពស់ជាងគោលដៅជ្រើសរើសបុគ្គលិក ៧-១០ ដង។ មុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលពិបាកជ្រើសរើសកាលពីអតីតកាល (ដូចជាភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន វិចិត្រសិល្បៈ តន្ត្រី។ល។) ឥឡូវនេះមានបេក្ខជនជាច្រើន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីបង្ហាញពីភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃគោលនយោបាយ និងទស្សនៈរបស់បក្ស និងរដ្ឋស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនក្នុងរយៈពេលជិត ៣០ ឆ្នាំកន្លងមក ដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងនឹងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីគណនា និងកំណត់ប្រភពថវិកា ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារគោលនយោបាយក្នុងក្រិត្យនេះ ធានានូវលទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។ បញ្ជាក់។

នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីការគ្រប់គ្រងគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងរបបប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើឱ្យគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ទទួលបាន "មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស"។ ជាពិសេស គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។ មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.15 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ការផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្រសួងមហាផ្ទៃបានមានប្រសាសន៍ថា បទប្បញ្ញត្តិនៃមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមិនមានមូលដ្ឋាននយោបាយ ឬច្បាប់នោះទេ។ បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនអនុវត្តខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍ទូទៅ និងប្រាក់បំណាច់រួមមានៈ ប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារ ប្រាក់បំណាច់គ្រូបង្រៀនចាប់ពី 25 - 70% ដូច្នេះប្រាក់បៀវត្សរ៍សរុប និងប្រាក់បំណាច់ការងារ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនគឺខ្ពស់បំផុតលើគ្រប់វិស័យការងារ។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/bo-gddt-chinh-sach-ve-luong-nha-giao-khong-phai-la-mot-an-hue-post1796222.tpo